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1、課前自主預(yù)習(xí)案4 基因在染色體上、伴性遺傳
[基礎(chǔ)梳理——系統(tǒng)化]
知識(shí)點(diǎn)一 基因在染色體上的假說(shuō)與證據(jù)
知識(shí)點(diǎn)二 伴性遺傳及其特點(diǎn)
[基能過(guò)關(guān)——問(wèn)題化]
一、判一判
1．判斷下列有關(guān)基因在染色體上的假說(shuō)與證據(jù)敘述的正誤。
(1)基因在染色體上的提出者是薩頓，證明者是摩爾根。(√)
(2)薩頓利用假說(shuō)—演繹法，推測(cè)基因位于染色體上，且基因都位于染色體上。(×)
(3)非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，說(shuō)明核基因和染色體行為存在平行關(guān)系。(√)
(4)摩爾根利用假說(shuō)—演繹法，證明控制果蠅紅、白眼的基因位于X染色體上。(√)
(5)染色體和基因并不是一一對(duì)
2、應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因。(√)
(6)性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)。(×)
2．判斷下列關(guān)于性染色體的相關(guān)敘述。
(1)人類的初級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞中都含Y染色體。(×)
(2)只有具性別分化的生物才有性染色體之分。(√)
(3)含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子。(×)
(4)性染色體上的基因都隨性染色體傳遞。(√)
(5)若僅考慮性染色體，女性只能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，男性能產(chǎn)生兩種精子。(√)
(6)女性的某一條X染色體來(lái)自父方的概率是1/2，男性的X染色體來(lái)自母親的概率是1。(√)
3．判斷下列關(guān)于伴性遺傳及相關(guān)特點(diǎn)的敘述。
(1)人類紅綠色盲
3、患病家系的系譜圖中一定能觀察到隔代遺傳現(xiàn)象。(×)
(2)外耳道多毛癥患者產(chǎn)生的精子中均含有該致病基因。(×)
(3)紅綠色盲的遺傳不遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律。(×)
(4)一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生下了一個(gè)患病的女孩，則該致病基因一定是隱性基因且位于常染色體上。(√)
(5)抗維生素D佝僂病女患者的父親和母親可以都正常。(×)
(6)甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育男孩和女孩。(√)
二、議一議
1．若要根據(jù)后代性狀即可判斷出果蠅后代的性別，應(yīng)選擇什么樣的親本雜交？
提示：親本：XaXa(♀) × XAY(♂)
↓
子代：XAXa(顯性♀) XaY(隱性♂)
2．生物的伴性遺傳現(xiàn)象與性染色體有關(guān)，所有的生物都有性染色體嗎？為什么？
提示：不是，有性別分化且雌雄異體的生物才有性染色體。
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2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課前自主預(yù)習(xí)案4 基因在染色體上、伴性遺傳
