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1、
第6章第2節(jié)保護我們共同的家園
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解人口增長對環(huán)境的影響
2.說出全球性的環(huán)境問題
3.理解生物多樣性保護的意義和措施
【知識點預(yù)習(xí)】
一、保護我們共同的家園
1．關(guān)注全球性環(huán)境問題
全球________變化、水資源短缺、________破壞、酸雨、土地________，海洋________、生物多樣性銳減等。
2．保護生物多樣性
(1)生物多樣性：生物圈內(nèi)所有的________、動物和________，它們所擁有的全部________以及各種各樣的________，共同構(gòu)成了生物多樣性，包括____________、物種多樣性和___________
2、_____。
(2)生物多樣性的價值
①________：a.藥用價值；b.工業(yè)原料；c.科研價值；d.美學(xué)價值。
②________：生態(tài)功能。
③______：未發(fā)現(xiàn)，不清楚的價值。
(3)措施
①________：主要指建立自然保護區(qū)。
②________：將物種遷出原地，進行特殊保護和管理，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進行保護，協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系(關(guān)鍵)。
③加強立法，執(zhí)法和宣傳教育。
1.氣候 臭氧層 荒漠化 污染
2．(1)植物 微生物 基因 生態(tài)系統(tǒng) 遺傳多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 (2)①直接價值 ②間接價值?、蹪撛趦r值 (3)①就地保護?、谝椎乇Ｗo
二
3、、可持續(xù)發(fā)展
1．含義：在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要，它追求的是________________的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。
2．實現(xiàn)措施
(1)保護________________。
(2)保護環(huán)境和資源。
(3)建立________________________之間的協(xié)調(diào)與平衡。
1.自然、經(jīng)濟、社會 2.(1)生物多樣性 (3)人口、環(huán)境、科技和資源消費
【思考題】
1、如何預(yù)防和減少溫室效應(yīng)的影響？酸雨的主要成因是什么？
大力植樹造林，減少化學(xué)燃料的燃燒；酸雨成因：煤、石油等化學(xué)燃料的燃燒。
2、從分子生物學(xué)角度考慮生物多樣性的直接原因和根本原因分
4、別是什么？從進化的角度考慮生物多樣性的原因是什么？
從分子生物學(xué)角度考慮，生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性，根本原因是基因的多樣性。從進化角度考慮，生物多樣性的原因是生物生存的多種多樣的環(huán)境對生物進行不同方向的選擇。
【預(yù)習(xí)自測】
1．在下列實例中，通過食物鏈而引起的生態(tài)危機是( )
A．酸雨
B．汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮
C．溫室效應(yīng)
D．臭氧減少，臭氧層出現(xiàn)空洞
【答案】B
【解析】食物鏈上營養(yǎng)級越高，則汞、鎘等有毒物質(zhì)在其體內(nèi)不斷積累、濃縮的量將越高，所以B正確。
3．蜈蚣、海螵蛸、蝎子等都是重要的動物藥材，表明生物多樣性具有（ ）
A．直接價值 B．科研價值 C．間接價值 D.潛在價值
【答案】A
【解析】生物多樣性的價值有直接價值、間接價值和潛在價值，根據(jù)題意表述的是直接價值，A正確。
4．保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施（ ）
A．基因、染色體、細(xì)胞
B．細(xì)胞、物種、生物圈
C．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
D．遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)
【答案】D
【解析】生物多樣性包括遺傳物質(zhì)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
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高中生物 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護 第2節(jié) 保護我們共同的家園學(xué)案 新人教版必修3
