八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《保障憲法實(shí)施》同步試卷(第1課時(shí)堅(jiān)持依憲治國)D卷
《八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《保障憲法實(shí)施》同步試卷(第1課時(shí)堅(jiān)持依憲治國)D卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課《保障憲法實(shí)施》同步試卷(第1課時(shí)堅(jiān)持依憲治國)D卷(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁 共 9 頁 八年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課 保障憲法實(shí)施 同步試卷 第 1 課時(shí)堅(jiān)持依憲治國 D 卷 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 5 題 共 12 分 1 2 分 2015 年 12 月 4 日是我國第二個(gè) 國家憲法日 也是第十五個(gè) 全國法制宣傳日 其主題為 弘揚(yáng)憲法精神 推動(dòng)創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 綠色 開放 共享發(fā)展 為了讓更多的人了解憲法 小凱所在的九年二班準(zhǔn) 備到附近的社區(qū)開展一次宣傳活動(dòng) 1 九年二班的同學(xué)可以通過哪些方式宣傳憲法 2 如果你是小凱 你準(zhǔn)備向社區(qū)居民宣傳有關(guān)憲法的哪些內(nèi)容 3 作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán) 2 2 分 材料一 年 月 日第十一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過 第十一屆全國人民代 表大會(huì)第五次會(huì)議決定對(duì) 中華人民共和國刑事訴訟法 作出修改 材料二 12 月 4 日 是我國現(xiàn)行憲法頒布的日子 泰州市圍繞宣傳活動(dòng)的主題舉行了形式多樣的集中宣傳活 動(dòng) 泰州市委書記張雷指出 法制宣傳教育承擔(dān)著普及法律知識(shí) 弘揚(yáng) 培育法制精神 引導(dǎo)法制行為的重要職 責(zé) 對(duì)進(jìn)一步提高人民群眾的法律意識(shí) 推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)具有重要意義 結(jié)合上述材料 請(qǐng)你回答 1 全國人大常委會(huì)修改刑事訴訟法的法律依據(jù)是什么 為什么以它為依據(jù) 2 為什么說憲法是國家的根本大法 3 為了宣傳憲法 學(xué)校決定開展一系列的活動(dòng) 請(qǐng)你出謀劃策 策劃一種宣傳形式并設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語 4 在憲法實(shí)施過程中 作為青少年學(xué)生 你應(yīng)該怎么做 3 3 分 2018 年 3 月 20 日 中共中央總書記 國家主席 中央軍委主席習(xí)近平在第十三屆全國人民代表 大會(huì)第一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表了重要講話 堅(jiān)定的目光 雄渾的聲音 激蕩著澎湃人心的力量 為此 某校九 1 班思想品德學(xué)習(xí)興趣小組開展了以 初心新路 我們起航 為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng) 你參與并完成下列任務(wù) 1 歸納 第 2 頁 共 9 頁 首先 組長(zhǎng)展示了這樣一段講話內(nèi)容 擔(dān)任中華人民共和國主席這一崇高職務(wù) 使命光榮 責(zé)任重大 我將一如既往 忠實(shí)履行憲法賦予的職 決不辜負(fù)各位代表和全國各族人民的信任和重托 我將一如既往 忠實(shí)履行憲法賦子的職責(zé) 這一依據(jù)是什么 2 解讀 之后 學(xué)習(xí)小組展示了合作學(xué)習(xí)的成果 講話原文 摘錄 相關(guān)解讀 中國人民在長(zhǎng)期奮斗中培育繼承 發(fā)展起來的 偉大民族精神 為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提 供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力 這一民族精神的核心是 把人民擁護(hù)不擁護(hù)贊成不贊成 高興不高興 答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn) 著力解決好人民最關(guān)心 最直接 最現(xiàn)實(shí)的利 益問題 這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨 請(qǐng)你在表格空白處填寫相關(guān)內(nèi)容 3 研討 在小組學(xué)習(xí)討論中微微認(rèn)為加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式國家和企業(yè)應(yīng)該大有可為 對(duì)此 請(qǐng)你發(fā)表意見 相關(guān)鏈接 習(xí)近平在講話中指出 我們要以更大的力度 更實(shí)的措施推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 加快形成綠色 生產(chǎn)方式和生活方式 著力解決突出的環(huán)境問題 使我們的國家天更藍(lán) 山更綠 水更清 環(huán)境更優(yōu)美 4 踐行 新時(shí)代屬于我們每一個(gè)人 在總結(jié)座談會(huì)上 同學(xué)們紛紛表示 這是一個(gè)最好的時(shí)代 大步 前進(jìn)的中國是青少年最強(qiáng)的底氣 學(xué)會(huì)選擇才能讓我們的奮斗更有意義 學(xué)會(huì)選擇對(duì)我們提出了哪些要求 4 1 分 依法治國的核心是 憲法是國家的根本大法 是實(shí)行依法治國的根本依據(jù) 5 4 分 從黨的十八屆四中全會(huì)繪就全面推進(jìn)依法治國的總藍(lán)圖 到剛剛閉幕的十二屆全國人大五次會(huì)議 第 3 頁 共 9 頁 表決通過 中華人民共和國民法總則 書寫新時(shí)代的 民事權(quán)利宣言 法治的力量匯聚成 洪荒之力 標(biāo)注了 中華民族偉大復(fù)興的最新高度 1 制定 中華人民共和國民法總則 的法律依據(jù)和基礎(chǔ)是什么 為什么 2 在推進(jìn)依法治國的進(jìn)程中 我們青少年應(yīng)如何增強(qiáng)法治觀念 二 單選題 共 8 題 共 16 分 6 2 分 2015 年 7 月 1 日 十二屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議表決通過了關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定 該決定于 2016 年 1 月 1 日起施行 之所以實(shí)行憲法宣誓制度 是因?yàn)?A 憲法規(guī)定國家生活中的主要問題 B 憲法制定和修改的程序最為嚴(yán)格 C 憲法是制定其他普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ) D 憲法是一切組織 個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 7 2 分 樹有根 根是樹的基礎(chǔ) 憲法是所有法律的根 與普通法律相比 憲法規(guī)定了我國 國家的根本任務(wù)和根本制度 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 刑罰的種類 國家機(jī)構(gòu)及其組織和活動(dòng)的原則 A B C D 8 2 分 2011 年 2 月 25 日 中華人民共和國刑法修正案 八 正式通過 有關(guān)法律專家進(jìn)行了解讀 第 4 頁 共 9 頁 無論對(duì)法律的修改 還是對(duì)法律的解釋 都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背 這是因?yàn)閼椃?A 在我國的法律體系中居于首要地位 B 制定和修改的程序更為嚴(yán)格 C 是實(shí)行依法治國的前提和關(guān)鍵 D 具體規(guī)定日常生活的各個(gè)方面 9 2 分 我國的法律有 母法 子法 之分 下列選項(xiàng)中的兩部法律 是 母法 與 子法 關(guān)系的 是 A 教育法 和 義務(wù)教育法 B 商標(biāo)法 和 就業(yè)促進(jìn)法 C 憲法 和 民法通則 D 勞動(dòng)合同法 和 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法 10 2 分 我宣誓 忠于中華人民共和國憲法 維護(hù)憲法權(quán)威 履行法定職責(zé) 忠于祖國 忠于人 民 在某市人大會(huì)議上 新當(dāng)選的市中級(jí)人民法院院長(zhǎng)身著正裝 左手撫憲法 舉起右手握拳莊嚴(yán)宣誓 這 一宣誓 體現(xiàn)憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 體現(xiàn)法律是道德的保障 能夠有效地促進(jìn)行政機(jī)關(guān)工作人員忠于職守 也是向人民的莊嚴(yán)承諾 A B C D 11 2 分 中華人民共和國憲法 與 中華人民共和國刑法 相比較 下列說法正確的事 A 只有憲法才具有普遍的約束力 B 憲法具有最高法律效力 第 5 頁 共 9 頁 C 都規(guī)定了國家生活中的根本問題 D 都具有最高法律效力 12 2 分 中共中央總書記 中央軍委主席習(xí)近平在隆重紀(jì)念中華人民共和國憲法公布施行 30 周年大會(huì)講 話中強(qiáng)調(diào)指出 憲法與國家前途 人民命運(yùn)息息相關(guān) 因?yàn)閼椃?A 是所有普通法律的總和 B 制定和修改的程序比普通法律更嚴(yán)格 C 規(guī)定了公民的一切權(quán)利和義務(wù) D 是國家的根本大法和治國安邦的總章程 13 2 分 學(xué)習(xí)憲法知識(shí)時(shí) 小凱在小組討論會(huì)上提出 應(yīng)該建議全國人大把當(dāng)前倍受社會(huì)關(guān)注的食品安全 問題寫進(jìn)憲法 對(duì)這一建議 你的態(tài)度是 A 贊成 憲法是最高的行為準(zhǔn)則 可以讓全體公民都重視這一問題 B 不贊成 憲法只規(guī)定國家生活中最根本的問題 C 贊成 憲法具有最高法律效力 可以嚴(yán)懲這一領(lǐng)域的違法犯罪 D 不贊成 憲法是母法 已經(jīng)包含了有關(guān)食品安全的法律 三 非選擇題 共 3 題 共 35 分 14 10 分 2017 年 11 月 16 日 中宣部 司法部等部門聯(lián)合發(fā)文 要求各級(jí)各類學(xué)校開展 晨讀憲法 活 動(dòng) 以下是蘇州市某校九 1 班開展 晨讀憲法 活動(dòng)的剪影 材料一 班長(zhǎng)宣讀的部分內(nèi)容如下 2018 年 3 月 11 日 第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議 表決通過了 中華人民共和國憲法修正案 這次憲法修改要遵循的原則中有一條是 充分發(fā)揚(yáng)民主 廣泛凝聚共識(shí) 材料二 憲法的生命在于實(shí)施 班長(zhǎng)在晨讀中 點(diǎn)贊了同學(xué)們?cè)谏钪袨榻ㄔO(shè)法治中國而努力的種種表現(xiàn) 同時(shí)也指出了存在的疑惑 疑惑 教材觀點(diǎn) 小張對(duì)為什么要進(jìn)行 憲法宣誓 不理解 第 6 頁 共 9 頁 小昆不懂媽媽為何主動(dòng)申報(bào)個(gè)人所得稅 小新對(duì)尊重少數(shù)民族習(xí)俗的原因有疑惑 小常困惑爸爸很忙卻還去選舉人大代表 1 請(qǐng)運(yùn)用 做守法公民 的知識(shí) 指出修憲要遵循這一原則的根本目的 2 針對(duì)同學(xué)中存在的疑惑 請(qǐng)你運(yùn)用 憲法知識(shí) 給予釋疑解惑 15 15 分 閱讀材料 回答問題 材料一 2018 年 3 月 11 日下午 十三屆全國人大一次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第三次全體會(huì)議 大會(huì)以贊成 2958 票 反對(duì) 2 票 棄權(quán) 3 票高票表決通過了 中華人民共和國憲法修正案 材料二 我宣誓 忠于中華人民共和國憲法 維護(hù)憲法權(quán)威 履行法定職責(zé) 2018 年 3 月 17 日 十三 屆全國人大一次會(huì)議上 新當(dāng)選的國家主席 中央軍委主席習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓 本屆大會(huì)通過的憲法修正案更 將憲法宣誓制度上升到憲法層面 1 材料 中 全國人大行使了什么職權(quán) 2 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 想一想 憲法與公民有著什么樣的關(guān)系 3 材料二中 國家領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行憲法宣誓 這突顯了我國憲法的權(quán)威和尊嚴(yán) 作為中學(xué)生 我們應(yīng)該怎樣維 護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán) 為建設(shè)社會(huì)主義法治國家而努力 16 10 分 根據(jù)材料 回答問題 材料一 1 月 23 日大江網(wǎng)訊 江西省民革委員會(huì)建議 讓憲法課走進(jìn)中小學(xué)課堂 用通俗易懂的文字 講述 憲法里規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務(wù) 讓未來我們國家的各行各業(yè)的建設(shè)者 無論是政府工作人員 執(zhí)法者 還 是普通民眾 都能成為熱愛憲法并遵守憲法的人 材料二 中央宣傳部 司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃 2011 2015 年 提出 了 突出學(xué)習(xí)宣傳憲法 等普法工作的主要任務(wù) 并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部 公務(wù)員 青少年 企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管 理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育 把領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年作為重中之重 1 我國為什么要把 突出學(xué)習(xí)宣傳憲法 作為普法的主要任務(wù) 2 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種法治知識(shí)宣傳活動(dòng)形式 3 請(qǐng)你就青少年如何增強(qiáng)憲法意識(shí) 參與建設(shè)法治國家的方案出謀劃策 第 7 頁 共 9 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí) 共 5 題 共 12 分 1 1 1 2 1 3 2 1 2 2 2 3 2 4 3 1 3 2 3 3 3 4 第 8 頁 共 9 頁 4 1 5 1 5 2 二 單選題 共 8 題 共 16 分 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 三 非選擇題 共 3 題 共 35 分 14 1 14 2 15 1 第 9 頁 共 9 頁 15 2 15 3 16 1 16 2 16 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 保障憲法實(shí)施 年級(jí) 下冊(cè) 第一 單元 第二 保障 憲法 實(shí)施 同步 試卷 課時(shí) 堅(jiān)持 治國
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-10390801.html