高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 5 細胞膜 系統(tǒng)的邊界細胞核 系統(tǒng)的控制中心學(xué)案

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1、 第二單元 細胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運輸功能 學(xué)案5　細胞膜——系統(tǒng)的邊界 細胞核——系統(tǒng)的控制中心 考綱要求　1.細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。2.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。 一、細胞膜——系統(tǒng)的邊界 1．細胞膜的成分 (1)細胞膜主要是由________和________組成，此外還含有少量的________。 (2)細胞膜成分中含量最多的是________，該成分含量最豐富的是________。 (3)與細胞膜功能復(fù)雜程度有關(guān)的是________的種類和數(shù)量。 查一查　細胞膜上與功能密切相關(guān)的成分為什么是蛋白質(zhì)？ 　 　 2．細胞膜的

2、功能 (1)將細胞與外界環(huán)境分隔開。 (2)控制物質(zhì)________。 (3)進行細胞間的________。 3．植物細胞壁的成分和作用 (1)化學(xué)成分：主要是________和________。 (2)作用：________和________。 想一想　植物細胞等有細胞壁，在細胞最外層，為什么說細胞膜是邊界呢？ 　 　 二、細胞核——系統(tǒng)的控制中心 1．功能 (1)__________。 (2)細胞__________的控制中心。 2．結(jié)構(gòu) 思考　大分子物質(zhì)可以隨意進出核孔嗎？ 　 　 探究點一　細胞膜的成分和功能 1．如何準確理解構(gòu)成細

3、胞膜的脂質(zhì)？ 　 　 2．不同細胞的細胞膜其組成成分既具有統(tǒng)一性，又具有差異性，如何解釋？ 　 　 　 3．根據(jù)圖示說明細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的相對性。 　 　 　 4．據(jù)圖舉例描述細胞膜怎樣進行細胞間的信息交流？ 　 　 　 思維拓展　細胞識別及其物質(zhì)基礎(chǔ) “細胞識別”是細胞通過其表面的受體與胞外信號物質(zhì)分子發(fā)生選擇性的相互作用，從而引起細胞內(nèi)一系列生理生化的變化，最終使細胞表現(xiàn)出相應(yīng)的生物學(xué)效應(yīng)的過程。 (1)細胞識別是細胞通訊的一個重要環(huán)節(jié)。細胞膜表面的受體主要是“糖蛋白”。 (2)細胞間進行信息交流并不一定都用

4、到受體，如高等植物細胞間可通過胞間連絲直接完成信息傳遞。 (3)細胞膜的組分也會發(fā)生變化，如癌細胞膜上糖蛋白含量下降，產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)。 探究示例1 (2010·南京模擬)下列關(guān)于細胞膜的敘述，不正確的是(　　) A．細胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同 C．激素與靶細胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞 D．癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān) 聽課記錄：　 　 變式訓(xùn)練1 (2010·文昌調(diào)研)下列有關(guān)細胞間的信息交流的敘述正確的是(　　) A．激素與靶細胞膜上的載體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細

5、胞 B．受精作用、輸血時嚴格配血型都與細胞識別有關(guān) C．高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用 D．多細胞生物體內(nèi)細胞間功能協(xié)調(diào)的實現(xiàn)完全依賴于信息交流 探究點二　細胞核的結(jié)構(gòu)和功能 1．觀察下列圖示實驗過程與結(jié)果，回答有關(guān)問題： ① ② ③ ④ (1)由①、④說明：　 (2)由②可以說明細胞核與細胞的分裂、發(fā)育有什么關(guān)系？ 　 (3)由③可以得出細胞核對生命活動有什么影響？ 　 (4)由四個實驗，可得出細胞核有什么功能？ 　 2．據(jù)圖思考細胞核的結(jié)構(gòu)如何與其功能相適應(yīng)，完成填空： (1)雙層核膜將________分成兩個獨立

6、的區(qū)域，使其功能互不干擾，________是核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，________的數(shù)目較多。 (2)________與核糖體RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)，細胞中________越明顯，細胞的代謝功能越旺盛。 (3)________________是真核細胞細胞核內(nèi)特有的物質(zhì)，是遺傳信息的主要載體。 思維拓展 1．凡是無核細胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動物和人的成熟紅細胞(植物的篩管細胞)；人工去核的細胞一般也不能存活太久。 2．有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中細胞核多達數(shù)百個。 3．核孔的數(shù)量、核仁的大

7、小與細胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細胞，核孔數(shù)多，核仁較大。 探究示例2 下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是(　　) A．真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進行 B．在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體 C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) D．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別 聽課記錄：　 　 實驗探究　制備細胞膜 思考該實驗的原理及實驗步驟，完成下列填空： 1．實驗原理：利用________，使紅細胞吸水漲破，除去細胞內(nèi)的其他物質(zhì)

8、，制得細胞膜。 2．實驗步驟 選材：豬(或牛、羊、人)的新鮮的紅細胞稀釋液 ↓ 制作裝片：____________________________________， 蓋上蓋玻片 ↓ 觀察：用顯微鏡觀察__________(由低倍鏡→高倍鏡) ↓ 滴清水：在蓋玻片的一測滴，在另一側(cè)用吸水紙吸引 ↓ 觀察：__________________ 3．結(jié)果：凹陷消失，體積增大，細胞破裂，內(nèi)容物流出， 獲得細胞膜 思維拓展 1．上述實驗雖沒直接設(shè)置對照組，但滴清水前的觀察與之后的觀察可形成自身前后對照。 2．(1)取得紅細胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋，目的是： ①使紅細

9、胞分散開，不易凝集成塊。 ②使紅細胞暫時維持原有的形態(tài)。 (2)操作時載物臺應(yīng)保持水平，否則易使蒸餾水流走。 (3)滴蒸餾水時應(yīng)緩慢，邊滴加邊用吸水紙吸引，同時用顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)變化。 (4)如果該實驗在試管中進行，要想獲得較純凈的細胞膜，紅細胞破裂后，還必須經(jīng)過離心、過濾才能成功。 探究示例3 請根據(jù)下列材料，回答問題： 哺乳動物的紅細胞在發(fā)育成熟過程中，核逐漸退化，為攜 帶氧的血紅蛋白騰出空間。成熟的紅細胞一般不含細胞器且取材方便，是研究細胞膜的好材料。 (1)將紅細胞放入______中，一段時間后細胞將破裂，此過程依據(jù)的原理是__________。 (2)紅細胞破

10、裂后，流出細胞外的物質(zhì)主要是______，用________試劑可鑒定該物質(zhì)。 (3)欲制備較為純凈的細胞膜，再用__________法分離提純細胞膜。 (4)用口腔上皮細胞能否制備得到較純凈的細胞膜？請分析原因。 聽課記錄：　 　 題后歸納　一般選擇哺乳動物成熟的紅細胞作為制備細胞膜的材料，原因有二： (1)動物細胞外面沒有細胞壁，制備細胞膜相對比較容易 ①避免了分離細胞壁與細胞膜的麻煩。 ②沒有細胞壁的保護、支持，動物細胞易吸水漲破，待細胞內(nèi)容物流出，即可得到細胞膜。 (2)哺乳動物的成熟紅細胞具有以下優(yōu)點 ①細胞內(nèi)無細胞核和各種具有膜的細胞器，避免了細胞膜

11、與細胞器膜的分離所帶來的麻煩，經(jīng)過離心就可得到較純凈的細胞膜。 ②紅細胞的數(shù)量多，材料易得。 變式訓(xùn)練2 科學(xué)家將哺乳動物的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”。其主要成分是(　　) A．無機鹽、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類 C．脂肪、蛋白質(zhì) D．磷脂、蛋白質(zhì) 題組一　細胞膜的成分和功能 1．(2011·鎮(zhèn)江調(diào)研)下列關(guān)于細胞膜的敘述，正確的是(多選)(　　) A．細胞膜

12、主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 B．不同功能的細胞，其細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 C．組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富 D．癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān) 2．下列關(guān)于細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能的表述中，不正確的是(　　) A．細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進入細胞 B．細胞合成的物質(zhì)如抗體、激素等可以分泌到細胞外 C．細胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細胞外 D．環(huán)境中對細胞有害的物質(zhì)不能進入細胞 3．(2011·泰州模擬)下列不屬于細胞間信息交流實例的是(　　) A．胰島B細胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運輸?shù)礁闻K，與肝細胞膜表面的受體結(jié)合 B．吞噬細胞對抗原處理后，

13、以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞 C．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質(zhì)運輸和信息交流 D．細胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞 4．科學(xué)家常用哺乳動物紅細胞作材料研究細胞膜的組成，是因為(　　) A．哺乳動物紅細胞在水中易漲破 B．此類細胞容易得到 C．此類細胞在光學(xué)顯微鏡下易觀察 D．此類細胞內(nèi)無核膜、線粒體膜等結(jié)構(gòu) 題組二　細胞核的結(jié)構(gòu)和功能 5．關(guān)于細胞核功能的敘述，下列哪一項是最本質(zhì)的(　　) A．細胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān) B．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所 C．細胞進行有絲分裂時，細胞核先分裂 D．細胞核與生物的遺傳和

14、變異有關(guān) 6．下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述，正確的是(多選)(　　) A．染色質(zhì)是核內(nèi)易被堿性顏料染成深色的物質(zhì) B．染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) C．染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的 D．染色體和染色質(zhì)攜帶了細胞中的所有遺傳信息 7．實驗如下圖所示，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切掉后，不能再生第二杯(d)。下面描述正確的是(　　) A．決定杯狀藻的藻杯形態(tài)的遺傳信息來自細胞質(zhì) B．杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果 C．決定杯狀藻的形態(tài)發(fā)

15、生的遺傳信息來自細胞核 D．(d)不能再生一杯是因為其內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)已耗盡 題組三　應(yīng)用提升 8．科學(xué)家在制備較純凈的細胞膜時，常選用哺乳動物成熟的紅細胞而一般不選用植物細胞，其原因是(　　) ①植物細胞液中的有機酸會溶解細胞膜結(jié)構(gòu)　②光學(xué)顯微鏡下觀察不到植物細胞的細胞膜?、壑参锛毎募毎ぽ^薄　④植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣　 ⑤植物細胞內(nèi)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾 A．①④ B．②③ C．②⑤ D．④⑤ 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 答 案 9.為了研究細胞核的作用，一位生物

16、學(xué)家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在相同的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下： 時間/天 細胞無核部分的存活個數(shù) 細胞有核部分的存活個數(shù) 1 81 79 2 62 78 3 20 77 4 0 74 5 0 67 6 0 65 (1)此實驗可用以說明細胞核的功能是_________________________________________ _______________________________。 簡要描述細胞核發(fā)揮該功能的主要途徑是_______________________________

17、_____。 (2)有核部分在30天內(nèi)仍有21%～35%的細胞死亡，其原因是： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 (3)培養(yǎng)一天后的結(jié)果是否能說明在第一天中無核部分的生活力比有核部分的生活力強？______。出現(xiàn)這樣的結(jié)果的原因是________________________________。 (4)細胞核的作用既然如此

18、重要，那么你能針對人的成熟紅細胞沒有細胞核提供一種合理的解釋嗎？ ________________________________________________________________________。 10．下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答： (1)圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①______到達全身各處，與靶細胞表面的②______結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。 (2)圖B表示通過相鄰兩細胞的______________，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示________________________________，請舉例：__________

19、____ __________________________________________________________。 (3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示__________。 (4)圖B中甲表示的是__________的細胞，乙表示的是____細胞，圖中⑤表示____細胞膜上的______，其化學(xué)本質(zhì)是________________。 (5)由以上分析可知：在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存，這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種

20、交流大多與__________________有關(guān)。 學(xué)案5　細胞膜——系統(tǒng)的邊界 細胞核——系統(tǒng)的控制中心 課前準備區(qū) 一、1.(1)脂質(zhì)　蛋白質(zhì)　糖類　(2)脂質(zhì)　磷脂　(3)蛋白質(zhì) 查一查　磷脂雙分子層是作為細胞膜的基本骨架，而蛋白質(zhì)則負責(zé)細胞膜的信號傳導(dǎo)、物質(zhì)運輸?shù)裙δ?，不僅僅是在細胞膜上，整個細胞的各種功能都是通過蛋白質(zhì)來完成的，蛋白質(zhì)的種類很多，可以組成各種不同的結(jié)構(gòu)來完成不同的功能。 2．(2)進出細胞　(3)信息交流 3．(1)纖維素　果膠　(2)支持　保護 想一想　由細胞膜的屏障功能所決定的，細胞膜不但有保護作用還具有選擇透過性，而細胞壁是全透性的。 二

21、、1.(1)遺傳信息庫　(2)代謝和遺傳 2．核膜　DNA＋蛋白質(zhì)　同一種物質(zhì)不同表現(xiàn)形式　rRNA　核糖體　核孔　物質(zhì)交換和信息交流　遺傳信息庫　代謝和遺傳 思考　不能隨意進出，核孔并非一個簡單的孔隙，核孔實際是個十分復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，對進出核孔的物質(zhì)具有一定的選擇性。 課堂活動區(qū) 探究點一 1．(1)脂質(zhì)是細胞膜中含量最多的成分； (2)構(gòu)成細胞膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次是膽固醇。 2．統(tǒng)一性指的是化學(xué)組成中均含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)及少量的糖類；差異性主要是指不同的細胞膜，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量差異很大，這是不同的細胞膜功能不同的物質(zhì)基礎(chǔ)。 3．細胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)

22、可以運入細胞，產(chǎn)生的廢物能及時排出細胞，合成的抗體、激素等可分泌出細胞，這都說明細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞。但一些病毒、病菌等病原體，苯、CO等有毒物質(zhì)也能侵入細胞，所以說細胞膜對物質(zhì)進出的控制作用是相對的。 4．圖1：內(nèi)分泌細胞分泌,激素進入,血液血液運輸,靶細胞受體信息,靶細胞。 圖2：精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合；效應(yīng)T細胞與靶細胞間的識別。 圖3：高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流。 探究示例1　C　[①激素與細胞膜上的糖蛋白即受體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞，不是與載體蛋白。②癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜上糖蛋白的減少有關(guān)。] 思路導(dǎo)引　首先明確細

23、胞膜的成分、種類，其次明確功能差異與成分、含量是否有關(guān)，再次明確信息傳遞的方式、差異。 變式訓(xùn)練1　B　[激素與靶細胞膜上的糖蛋白即受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞；精子和卵細胞之間具有識別作用；不同個體的紅細胞膜上存在的抗原不同；胞間連絲既起物質(zhì)通道的作用，又具有識別作用；信息交流有助于細胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)。] 探究點二 1．(1)細胞核是遺傳的控制中心。 (2)沒有細胞核，細胞就不能分裂、發(fā)育。 (3)細胞核是細胞生命活動的控制中心。 (4)細胞核具有控制細胞代謝和遺傳的功能。 2．(1)核質(zhì)　核孔　核孔　(2)核仁　核仁　(3)染色質(zhì)(或染色體) 探究示例2　A　[核膜為酶

24、提供了附著位點，有利于生化反應(yīng)的進行；實驗中用顯微鏡無法觀察到核膜，在間期遺傳物質(zhì)以染色質(zhì)狀態(tài)存在，不能觀察到染色體；DNA分子不能通過核孔，而RNA及某些蛋白質(zhì)分子可以通過；原核細胞的擬核不僅無核膜，而且它只是一個裸露的大型環(huán)狀DNA分子，沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)，也無核仁等結(jié)構(gòu)。] 實驗探究 1．滲透作用　2.用滴管取一滴紅細胞稀釋液滴在載玻片上　紅細胞形態(tài)　持續(xù)觀察細胞的變化 探究示例3　(1)清水　滲透作用　(2)血紅蛋白　雙縮脲 (3)差速離心　(4)不能?？谇簧掀ぜ毎杏屑毎撕透鞣N細胞器，制備的生物膜除細胞膜外還有細胞器膜和核膜等。 解析　(1)根據(jù)滲透作用原理，將

25、紅細胞放在低滲溶液(如清水)中，細胞會吸水漲破，可獲得細胞膜。(2)紅細胞內(nèi)的主要物質(zhì)是血紅蛋白，可用雙縮脲試劑鑒定。(3)欲制備較純凈的細胞膜，可通過差速離心法提純。(4)口腔上皮細胞有細胞核和細胞器，用其制備得到的生物膜除細胞膜外，還有細胞器膜和核膜等。 變式訓(xùn)練2　D　[哺乳動物的成熟紅細胞無核，無各種細胞器。吸水漲破后，去除溶出細胞外的物質(zhì)，剩下的結(jié)構(gòu)為細胞膜。細胞膜的主要成分為蛋白質(zhì)和磷脂。] 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò) ①細胞核?、诩毎ぁ、酆四ぁ、苋旧|(zhì)(體) ⑤核仁　⑥核孔 課后練習(xí)區(qū) 1．ACD　[不同功能的細胞，膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，功能越豐富，種類和數(shù)量越多。]

26、知識鏈接　細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能總結(jié) 功能 相應(yīng)的細胞膜結(jié)構(gòu)及特點 物質(zhì)交換 細胞膜的流動性、載體 細胞識別 細胞膜表面的糖蛋白 分泌 細胞膜的流動性 排泄 細胞膜的流動性、載體 免疫 細胞膜的流動性、細胞膜表面的糖蛋白 2.D　[A選項體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性。B選項中的抗體和激素是細胞合成的物質(zhì)，但對該細胞沒有作用，一般分泌到細胞外，隨血液運輸?shù)剿饔玫牟课?。C選項也體現(xiàn)了細胞膜控制物質(zhì)進出的功能，因為核酸是遺傳物質(zhì)，作用重要，細胞膜不會讓其流出。D選項，環(huán)境中對細胞有害的物質(zhì)在細胞膜的控制下一般不能進入細胞，但應(yīng)認識到細胞膜的控制作用是相對的。] 3．D　[細胞間

27、的信息交流有三種方式：一是通過化學(xué)物質(zhì)，如選項A；二是通過細胞膜直接接觸，如選項B；三是通過細胞通道，如選項C。選項D是細胞內(nèi)的信息傳遞。] 4．D　[哺乳動物的紅細胞在成熟的過程中，細胞核、各種細胞器均消失，細胞中的膜結(jié)構(gòu)只有細胞膜。] 5．B　[細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。] 6．ABC　[DNA和RNA都攜帶有遺傳信息，DNA不只存在于細胞核內(nèi)，線粒體和葉綠體中也含有少量DNA分子，故D錯誤。] 歸納提升　(1)凡是無核細胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動物和人的成熟紅細胞以及植物的篩管細胞；人工去核的細胞，一般也不能存活太久。

28、 (2)有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中細胞核多達數(shù)百個。 (3)原核細胞的體積較小，是因為其沒有成形的細胞核，且擬核在控制細胞的新陳代謝方面作用較弱。 (4)核糖體合成的起點在細胞核內(nèi) ，發(fā)揮作用在細胞質(zhì)內(nèi)。 (5)蛋白質(zhì)和RNA都是大分子物質(zhì)，進出細胞核通過核孔 ，DNA不能進出細胞核。 7．C　[將單細胞的地中海杯狀藻在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，可判斷杯狀藻藻杯的形態(tài)由細胞核或細胞質(zhì)或細胞核、細胞質(zhì)共同控制；但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)，說明杯狀藻藻杯的形態(tài)只能由細胞核控制。]

29、8．D　[該題需要把哺乳動物成熟的紅細胞與植物細胞相比較，很容易便會選出④⑤。] 實驗鏈接　實驗材料的選取 (1)實驗材料選取時，一定要注意簡便性，即取材較容易且易于操作。如細胞膜制備實驗中，選取哺乳動物成熟紅細胞，就避免了細胞膜與細胞核膜、細胞器膜的分離操作，使細胞膜的純化度較高。 (2)實驗的選取應(yīng)使實驗現(xiàn)象較明顯。如還原糖的鑒定實驗中，選用蘋果或梨而不選用西紅柿作實驗材料，就是為了避免實驗材料對實驗現(xiàn)象的干擾。 9．(1)控制代謝　通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，指導(dǎo)有關(guān)結(jié)構(gòu)蛋白或酶蛋白的合成，進而控制細胞代謝 (2)①實驗操作使部分細胞損傷，進而導(dǎo)致其中一些細胞死亡?、诓糠旨毎恼Ｋ?/p>

30、老、凋亡 (3)不能　培養(yǎng)一天后的結(jié)果差異，應(yīng)是統(tǒng)計誤差，由統(tǒng)計的樣本不夠大造成 (4)為紅細胞內(nèi)攜帶氧的血紅蛋白騰出空間，以加強血紅蛋白對氧氣的運輸(或紅細胞在形成時，其代謝程序已由有核的造血干細胞確定)(其他合理答案亦可) 10．(1)血液　受體 (2)細胞膜接觸　與膜結(jié)合的信號分子　精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合 (3)通道　胞間連絲 (4)發(fā)出信號　靶　靶　受體　蛋白質(zhì)(通常為糖蛋白或脂蛋白)　(5)細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 提示　圖中A、B、C都屬于細胞間的信息交流方式，圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞；圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞；圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，從而實現(xiàn)信息交流。 11