人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

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1 壽寧五中 2016 2017 學(xué)年度 七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元質(zhì)量檢測(cè) 姓名 班級(jí) 座號(hào) 1 選擇題 下面 4 個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的 把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)每題目 3 分 共 48 分 題 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 選 項(xiàng) 1 走進(jìn)中學(xué) 我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期 我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上 新 起點(diǎn) 是指 A 新校園 新班級(jí) 新環(huán)境 B 新老師 新同學(xué) 新知識(shí) C 學(xué)生成長(zhǎng)的新階段 D 新教材 新課程 2 進(jìn)入中學(xué)階段 意味著我們站在了新的起跑線(xiàn)上 為迎接新生活的挑戰(zhàn) 我們要 A 回到小學(xué)過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活 B 無(wú)所謂愛(ài)怎么樣就怎么樣 C 珍惜這個(gè)新起點(diǎn) 努力學(xué)習(xí) 體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè) D 怕這怕那 不能適應(yīng)初中生活 3 當(dāng)今社會(huì) 知識(shí)更新的速度越來(lái)越快 只有 樂(lè)學(xué) 的精神和 會(huì)學(xué) 的能力才永遠(yuǎn)不 會(huì)過(guò)時(shí) 在學(xué)習(xí)過(guò)程中 我們中學(xué)生應(yīng)該 克服厭學(xué)情緒 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 堅(jiān)持 題海戰(zhàn)術(shù) A B C D 4 中國(guó)夢(mèng)是 A 做超級(jí)大國(guó) B 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 C 稱(chēng)霸全球 D 做亞洲強(qiáng)國(guó) 5 中科院 夸父計(jì)劃 首席科學(xué)家劉維寧 遠(yuǎn)涉重洋留學(xué) 28 年后回國(guó)效力 漫漫拼搏路 追逐心中 努力攀登空間科學(xué)高峰 力爭(zhēng)居于世界領(lǐng)先水平 的中國(guó)夢(mèng) 這啟示我們 將個(gè)人夢(mèng)想融入祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中 享有同祖國(guó)一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì) 要把個(gè)人夢(mèng)想和努力奮斗緊密結(jié)合起來(lái) 只要心中有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想就能成為科學(xué)家 A B C D 6 當(dāng)今社會(huì) 終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式 終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中 我們應(yīng)該 不僅要掌握知識(shí) 而且要增強(qiáng)獲取知識(shí) 自主判斷與選擇的能力 確立終生學(xué)習(xí)觀 念 養(yǎng)成自覺(jué) 主動(dòng) 積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 樹(shù)立終生在學(xué)校接受教育的理念 A B C D 2 7 張紅是某校七年級(jí)學(xué)生 她家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū) 父親外出打工 母親臥病在床 生活不 能自理 無(wú)論是刮風(fēng)下雨 還是酷暑嚴(yán)寒 她不但每天照料母親 還堅(jiān)持到校學(xué)習(xí) 從不缺 席 這是因?yàn)閺埣t懂得 只有不斷學(xué)習(xí) 才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì) 要想有出息 唯一的出路就是讀書(shū)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更好的生活 只要努力學(xué)習(xí) 我們就能擁有一切 A B C D 8 有學(xué)生抱怨 學(xué)習(xí)太苦太累了 我們可以這樣勸誡她 A 學(xué)習(xí)只有痛苦沒(méi)有快樂(lè) 不如放棄 B 學(xué)習(xí)是辛苦的 得過(guò)且過(guò) C 學(xué)習(xí)能使我們升官發(fā)財(cái) D 要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 9 李玲說(shuō) 學(xué)習(xí)真的太辛苦了 我都不想上學(xué)了 李玲之所以這樣 是因?yàn)樗?A 她學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 能做學(xué)習(xí)的管理者 B 認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的 C 只看到學(xué)習(xí)中的困難和辛苦 D 不能堅(jiān)持學(xué)習(xí) 掌握知識(shí) 10 下列語(yǔ)句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)的描述 其中以學(xué)習(xí)為樂(lè)事的是 A 頭懸梁 錐刺股 B 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 C 梅花香自苦寒來(lái) D 知之者不如好之者 好之者不如樂(lè)之者 11 面對(duì)他人的評(píng)價(jià) 我們正確的做法應(yīng)該 A 盲目聽(tīng)從 B 全盤(pán)否定 C 冷靜分析 D 視而不見(jiàn) 12 比起小學(xué)來(lái) 中學(xué)可以用 三多一少 來(lái)概括 課程多 書(shū)本多 老師多 老師 盯 得少 三多 說(shuō)明中學(xué)階段所學(xué)知識(shí)量增加了 知識(shí)難度加大了 一少 說(shuō)明初 中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了 面對(duì)這些不同 我們應(yīng)該 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 主動(dòng)接受新知識(shí) 逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法 向古人學(xué)習(xí) 苦學(xué) 死學(xué) A B C D 13 正確認(rèn)識(shí)自己可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 也可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 下列認(rèn)識(shí) 中屬于通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的是 媽媽說(shuō)我做事比較認(rèn)真 從不馬馬虎虎 同桌說(shuō)我樂(lè)于助人 誰(shuí)有困難都愿意找我?guī)?忙 我性格開(kāi)朗 愛(ài)好廣泛 老師說(shuō)我有管理能力 我聽(tīng)了以后心里很高興 我有個(gè)最 大的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭鼻子 A B C D 14 比爾 蓋茨尚未讀完大學(xué)就退了學(xué) 但他憑自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢(shì)和天分成為世界富豪 還有許多在校成績(jī)平平的人 走向社會(huì)后卻取得了驚人的成績(jī) 這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲?限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì) 這對(duì)我們的啟示是 A 學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì) 發(fā)揮自己的特長(zhǎng) B 不必對(duì)自己太在意 C 要學(xué)會(huì)淡泊名利 D 對(duì)老師的評(píng)價(jià)不要放在心上 15 每個(gè)人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個(gè)更好的人 這樣要求我們應(yīng)該做更好的自己 你認(rèn)為我們可以這樣做 接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 不接納自己的不完美 學(xué)會(huì)欣賞自己 對(duì)自己充滿(mǎn)信心 任何時(shí)候都不放棄自己 3 不斷改正自己的缺點(diǎn) 讓缺點(diǎn)成為我們成長(zhǎng)的契機(jī) 運(yùn)用多種方法 激發(fā)自己的潛能 努力喚醒沉睡的力量 A B C D 16 面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活 我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬 希望自己能飛得更高 更遠(yuǎn) 做更好 的自己 做更好的自己就要 主動(dòng)改正缺點(diǎn) 揚(yáng)長(zhǎng)避短 不斷激發(fā)自己的潛能 每個(gè)人都有不足 對(duì)自己的缺點(diǎn)不必在意 A B C D 二 簡(jiǎn)答題 17 王新經(jīng)常丟三落四 找不到自己的東西 他認(rèn)識(shí)到自己有粗心 馬虎的毛病 后來(lái) 他 發(fā)現(xiàn)同桌周?chē)泻芏嗟呐笥?而自己的朋友很少 他認(rèn)識(shí)到自己對(duì)朋友缺少寬容和熱情 最 讓他苦惱的是 昨天由于他沒(méi)有注意導(dǎo)致一些草稿紙掉到課桌底下 使班里保持了一個(gè)月的 流動(dòng)紅旗被摘掉了 同學(xué)們埋怨他不珍惜集體榮譽(yù) 不過(guò) 老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他聰明 對(duì)班級(jí)有 責(zé)任心 而且很懂禮貌 1 王新是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的 6 分 2 王新應(yīng)如何對(duì)待同學(xué)和老師對(duì)他的評(píng)價(jià) 3 分 18 情境一 放學(xué)路上 小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲 真累啊 上學(xué)怎么這么 苦啊 數(shù)學(xué)課聽(tīng)不懂 英語(yǔ)單詞背不下來(lái) 作業(yè)一大堆 抄都抄不完 真不想上學(xué)了 情境二 小華在小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生 可是進(jìn)入初中后 隨著科目增多 小 華感到時(shí)間不夠用 成績(jī)有很大的下降 他父母很著急 小華也是憂(yōu)心忡忡 1 你認(rèn)為情境一中小江 不想上學(xué) 的想法正確嗎 為什么 5 分 2 作為情景一中小江的朋友 小海應(yīng)該如何開(kāi)解小江 提示 如何體味學(xué)習(xí) 6 分 3 請(qǐng)你教教情景二中憂(yōu)心忡忡的小華 如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 6 分 4 19 錢(qián)學(xué)森早年留學(xué)美國(guó) 他一直想著回國(guó)報(bào)效祖國(guó) 實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng) 他常說(shuō) 我的 事業(yè)在中國(guó) 我的成就在中國(guó) 我的歸宿在中國(guó) 5 年歸國(guó)路 10 年兩彈成 為夢(mèng)想 他 披荊斬棘 奮力前行 面對(duì)困難 他鼓勵(lì)身邊的工作人員說(shuō) 常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了 神殿門(mén) 不要失去信心 只要堅(jiān)持不懈 就終會(huì)有成果的 閱讀材料 回答下列問(wèn)題 1 作為青少年 我們的夢(mèng)想有什么特點(diǎn) 3 分 2 少年有夢(mèng) 我們?cè)鯓影褖?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢 6 分 20 七年級(jí)的小梅同學(xué) 十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型 經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子 對(duì) 著自己的容貌欣賞 致使在課堂上精力不集中 影響聽(tīng)課效果 學(xué)習(xí)成績(jī)也并不理想 老師 多次找她談心 要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上 她卻不以為然 1 你認(rèn)為小梅有沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己 請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的重要性 7 分 2 你認(rèn)為青少年應(yīng)如何做到接納自己 4 分 3 要讓小梅飛得更高 做更好的自己 應(yīng)該怎么去做 6 分