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1、七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第四單元《做知法守法用法的人》復(fù)習(xí)教案 新人教版
一、本單元的地位
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。青少年能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的存亡、民族的興衰，而青少年又處于生理和心理巨變時(shí)期，因此學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，了解未成年人的特殊保護(hù)十分必要。設(shè)置本單元主要是幫助青少年了解社會(huì)生活不僅需要道德維護(hù)，更需要法律的維護(hù)，通過(guò)對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，明確“法不可違”，從小樹立維權(quán)意識(shí)，知道家庭、學(xué)校、社會(huì)司法保護(hù)等方面的責(zé)任，學(xué)會(huì)采取正當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己的合法權(quán)益，最終成為知法、守法、用法的好公民。
二、本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)
本單元是由“踐行道德依法維權(quán)”的主
2、題探究活動(dòng)和第七課“感受法律的尊嚴(yán)”、第八課“法律護(hù)我成長(zhǎng)”構(gòu)成。其中第七課有三框，第八課有兩框。
三、本單元的主題探究活動(dòng)
1．設(shè)計(jì)意圖
本單元主題探究活動(dòng)“踐行道德依法維權(quán)”，是一個(gè)將道德和法律結(jié)合起來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的意義。設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的在于綜合運(yùn)用兩課教材的基本知識(shí)，幫助學(xué)生在實(shí)際生活中踐行基本的道德，做一個(gè)有道德的人；遵守國(guó)家法律，懂得用法律來(lái)維護(hù)自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益，真正成為一名知法、守法、用法的好公民。
2．操作建議
(1)搜集日常生活中侵犯或保護(hù)未成年人合法權(quán)益的案例。
(2)在搜集的資料中，挑選一個(gè)與教材結(jié)合最為緊密的案例。
(3)結(jié)合案例思考“我從中吸取了什么教訓(xùn)”，“我們應(yīng)該如何踐行道德，維護(hù)權(quán)益”。
(4)將思考內(nèi)容寫成報(bào)告，全班交流，并修改完善自己的文字報(bào)告。
(5)將全班同學(xué)的報(bào)告編輯成冊(cè)。
3．注意事項(xiàng)
(1)注意搜集資料要典型，找準(zhǔn)與本單元知識(shí)的最佳結(jié)合點(diǎn)，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。
(2)探究活動(dòng)不能到此為止，應(yīng)該延續(xù)下去，建立日常評(píng)價(jià)機(jī)制，使討論的內(nèi)容最終落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)上。
七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第四單元《做知法守法用法的人》復(fù)習(xí)教案 新人教版
