中考物理總復(fù)習(xí) 專題16 證偽性實(shí)驗(yàn)專題練習(xí)3

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1、中考物理總復(fù)習(xí) 專題16 證偽性實(shí)驗(yàn)專題練習(xí)3 圖19 S A b a 1、（12年延慶一模）35．小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)用圖19所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)電阻，然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個(gè)電阻，并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他觀察發(fā)現(xiàn)，每多接入一個(gè)電阻，電流表的示數(shù)就減小一些，于是他得出結(jié)論，在任何情況下，電路中接入的電阻數(shù)目越多，電流越小。請(qǐng)你利用圖19所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯(cuò)誤的。 （1）在圖19中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。 （2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2、 2、（12年西城一摸）34．學(xué)習(xí)了磁現(xiàn)象的知識(shí)后，小明將一個(gè)條形磁鐵南北放置，把一枚小磁針放到條形磁體附近，如圖32所示，小明發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時(shí)兩極指向南北方向。于是小明得出結(jié)論：磁體靜止時(shí)，兩極一定指向南北方向。請(qǐng)你使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明小明的結(jié)論不正確。要求：簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 小車 圖20 3、（12年豐臺(tái)一模）35. 小剛同學(xué)利用如圖20所示的裝置，探究二力平衡的條件，他在圖中左邊掛上2個(gè)鉤碼，右邊掛上一個(gè)鉤碼，小車兩邊受到的拉力在同一直線上，小剛發(fā)現(xiàn)小車靜止不動(dòng)，因此他認(rèn)為，小車水平方向只受兩個(gè)拉力，這兩個(gè)力大小不相等，也能讓小車處

3、于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)你利用如圖所示的裝置，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小剛的說法是錯(cuò)誤的。 4、（12年海淀二模）34． 小芳在家中照平面鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在鏡中的像 “近大遠(yuǎn)小”，于是她認(rèn)為：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小芳的觀點(diǎn)是不正確的。 （1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材；（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 N 5、（12年石景山一模）36. 學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后，小明在一次實(shí)驗(yàn)中，把一個(gè)鐵塊用細(xì)線系掛在已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢放入燒杯

4、的水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小，于是小明認(rèn)為：物體在液體中受到的浮力隨物體浸入深度的增加而增大（實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示）。小瑩經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究后對(duì)他說，浮力的大小與物體浸入的深度無關(guān)。 請(qǐng)你只利用圖17所示的裝置，通過實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要 求寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 A 圖 17 6、（12年順義一模）圖21 34．如圖23所示，有一可繞中點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)細(xì)桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。小剛用這套實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿平衡條件，他使桿在水平位置平衡后，在桿的A刻線處掛了2個(gè)鉤碼后，在桿的B刻線處也掛了2個(gè)鉤碼，桿在水平位置平

5、衡。當(dāng)他在B刻線處改掛1個(gè)鉤碼后，桿失去了平衡。小剛由此得出結(jié)論：只有施加在桿中點(diǎn)兩側(cè)的力大小相等時(shí)，桿才能在水平位置平衡。請(qǐng)你利用上述器材通過實(shí)驗(yàn)說明小剛的說法是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （2分） A B O 圖23 圖18 L1 S L2 7、（12年通州二模）燈L1標(biāo)有“3.8V 0.3A”的字樣， 燈L2標(biāo)有“2.5V 0.3A”的字樣，小芹按如圖18所示電路，將燈L1、L2串聯(lián)接入電路中，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗。因此小芹認(rèn)為：“小燈泡的亮度與其額定電壓有關(guān)，小燈泡的額定電壓越大，燈越亮。”請(qǐng)你利用如圖18所示的器材（不限導(dǎo)線且電源電壓可調(diào)），設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小芹的說法是錯(cuò)誤的。 （1）在右側(cè)虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖； （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明小芹的說法是錯(cuò)誤的。 8、（12年房山二模）37．（3分）小東學(xué)完摩擦力的知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)物體受到向前的拉力或推力時(shí)，物體向前運(yùn)動(dòng)，這時(shí)物體就會(huì)受到向后的摩擦力的作用，因此小東認(rèn)為物體所受摩擦力的方向總與物體所受拉力或推力的方向相反。請(qǐng)用身邊的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小東的結(jié)論不正確。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論。