七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):104827708 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?5.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第20課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》第2課時(shí) 社會(huì)與司法的保障學(xué)案 蘇教版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)的含義、意義及互相關(guān)系。 2、知道我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的主要法律名稱及相關(guān)條文。 3、通過(guò)參與有關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)、提高觀察、判斷、分析問(wèn)題的能力。 二、 課堂預(yù)習(xí) (一)基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1、“少年兒童保護(hù)教育中心”的作用是什么? 2、相關(guān)法律條文的內(nèi)容及意義是什么? 3、什么是社會(huì)保護(hù)? 4、什么是司法保護(hù)? 5、未成年人違法犯罪的特定條件下,受到怎樣的保護(hù)以及相關(guān)的法律規(guī)定? 6、保護(hù)未成年人的具體法律有哪些? (二)預(yù)習(xí)檢測(cè) 1、社會(huì)保護(hù)

2、,是未成年人保護(hù)中__________ 的組成部分。 2、各級(jí)人民政府、 ________ 、_________ 、及_________ 、都有_________ 保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)、維護(hù)__________ 的正當(dāng)權(quán)益。 3、司法保護(hù)是指,公、檢、法,以及司法行政部門(mén)等通過(guò)___________ , 對(duì)未成年人所實(shí)施的_______________ 。 4、未成年人是國(guó)家的希望,___________ 為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)____________ 的明天。 三、課堂教學(xué) (一)構(gòu)建知識(shí)體系 1、社會(huì)保護(hù)的意義 2、社會(huì)保護(hù)的相關(guān)法律規(guī)定

3、 3、社會(huì)保護(hù)的含義 4、司法保護(hù)的實(shí)質(zhì)與意義 5、司法保護(hù)的相關(guān)法律規(guī)定 6、司法保護(hù)的法律體系 (二)課堂練習(xí) 【選擇題】 1、下列幾位初中生的行為屬于國(guó)家法律禁止的是 (   ) A. 甲在家中上網(wǎng)查找數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目 B. 乙到書(shū)市購(gòu)買了幾本科技小發(fā)明的書(shū) C. 丙和幾位同學(xué)在教室里玩撲克牌 D. 星期六晚上,丁和幾位同學(xué)到舞廳跳舞  2、司法部門(mén)對(duì)未成年人的違法犯罪,在處罰上與對(duì)未成年人的違法犯罪有所區(qū)別,是從 ( ) A.未成年人違法犯罪危害一般較小的角度出發(fā) B.成年人的違法犯罪危害較大的角度出發(fā) C.保護(hù)和挽救未成年人的角度出發(fā) D.未成年人

4、不懂法而犯法的角度出發(fā) 3、 司法機(jī)關(guān)在辦理未成年人的違法犯罪案件中,堅(jiān)持的方針是 ( ) A. 教育、感化、挽救 B. 尊重人格尊嚴(yán) C. 保護(hù)合法 權(quán)益 D. 促其早日改過(guò)自新 4、 1991年9月,我國(guó)正式頒布了 ( ) A. 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 B. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 D. 《中華人民共和國(guó)教育法》 【非選擇題】 1、國(guó)家文化部、國(guó)家文物局發(fā)出通知,要求從2004年5月1日起,全國(guó)文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等要對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行免票,對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀可實(shí)行半票,家長(zhǎng)帶未成年人參觀的,對(duì)未成年子女免票。其意義是什么? 四、 課后拓展訓(xùn)練 1、既然打工的童工大多數(shù)都是自愿的,有關(guān)部門(mén)為什么還要解救他們?要徹底杜絕童工現(xiàn)象還需要做出哪些努力?

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!