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1、七年級政治上冊 第四課第一框 學習—成才的階梯學案 魯人版
一、教師寄語 認識學習的重要性，提高學習的自覺性
二、學習目標
1、知識：知道學習的重要性。
2、能力：提高主動學習的能力，學會學習。
3、情感態(tài)度價值觀：樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)終身學習的意識。
三、學習重難點
1、學習重點：學習可以提高品德修養(yǎng)；學習可以增長才干。
2、學習難點：學習才能適應社會發(fā)展的要求。
四、學習過程
1、預習課本內(nèi)容，回答下列問題
（1）說一說，你讀過哪些好書？這些書對你有什么幫助？
（2）你覺得讀書學習可以提高一個人的品德修養(yǎng)嗎？為什么？
（3）學習可以增長才干。結
2、合自己的體會與同學們交流以下問題
通過學習，我獲得了 方面的知識。
通過學習，我掌握了 方面的技能。
通過學習，我學會了處理和解決 方面的問題。
（4）今天，人類已進入到信息時代，科學技術日新月異，新生事物層出不窮，社會信息急劇增加，知識推陳出新的周期不斷縮短。據(jù)統(tǒng)計，人類知識更新速度在19世紀中期是50年，20世紀中期是10年，20世紀90年代以后只用3至5年。由于信息技術的崛起，人類近30年所積累的科學知識幾乎占了人類有史以來所積累科學知識總量的90℅.
根據(jù)以上材料，請回
3、答：
在今天的信息時代背景下，我們怎樣才能適應社會的發(fā)展要求？
2、課堂小結（小組討論）：
通過對以上問題的解答，同學們都認識到了學習對于每個人的成長與發(fā)展的重要意義。那么，請總結一下，為什么說學習是成才的階梯？
五、課堂達標訓練
1、網(wǎng)絡知識填空
（1）、學習可以提高 。學習可以使我們明辨 ，塑造 ，培養(yǎng)高尚品德， 正確把握 之舵。
學習—成才的階梯 （2）、學習可以增長 。學習是 、 的主要途徑。
4、 （3）、學習才能適應 的要求。我們只有不斷學習，才能具備 的能力、 的能力、 的能力和 的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求。
2、學習是成才的階梯，這是因為（ ）
①學習可以提高品德修養(yǎng)②學習可以增長才干③學習才能適應社會發(fā)展的
要求④學習可以光宗耀祖
A、①②③④ B、①② C、②③④ D、①②③
3、古今中外許多科學家少年時代都并不特別聰明，他們的成才全在于后天的勤奮學習，悉心鉆研。他們的成才經(jīng)歷說明了（ ）
A、科學家全都不是天才 B、學習是豐富知識、增長才
5、干的重要途徑
C、興趣是最好的老師，可以決定一切 D、讀書學習都能使人成為科學家
4、“讀書破萬卷，下筆如有神”對這句話理解正確的是（ ）
A、多讀書可以使我們提高品德修養(yǎng)B、多讀書可豐富知識提高寫作水平
C、多讀書才能適應社會發(fā)展的要求D、只有讀一萬卷書，才能提高水平
5、笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！逼涞览硎牵? ）
A、讀書學習就是與人面對面交流B、讀書學習可以提高人的品德修養(yǎng)
C、讀書學習能使人成長為科學家D、讀書學習就是為了消遣娛樂
6、為了了解同學們的學習動機，某校思想品德教研組進行了一次問卷調查。對“為什么要學習”這一問題，有四位同
6、學給出了下面的答案。錯的是（ ）
A、小明：通過學習可以掌握一技之長 B、小亮：可以完善自我
C、小剛：可以升華自己的品德 D、小強：父母強迫我學習，迫不得已
7、初中生王某，整日沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等場所，學習上不思進取，視讀書為苦差事。老師找他談話，希望他能好好學習。他卻振振有詞地說：“學習有什么用？再說，以后找不到工作還不一個樣？”
請你對王某的言行進行評析。
答案1、網(wǎng)絡填空（1）品德修養(yǎng)。是非美丑，健康人格，人生（2）才干。豐富知識、增長才干。（3）社會發(fā)展。求知、做事、與人合作、生存
2、D 3、B 4、B 5、B 6、D 7、（1）王某認為學習無用是錯誤的。學習對于個人的成長、成才，對于個人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義：學習是成才的階梯，學習可以提高品德修養(yǎng)，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求。（2）王某認為找不到工作也是錯誤的。只有讀書，學到知識和技能，才能為以后找到好的工作打下堅實的基礎。
七年級政治上冊 第四課第一框 學習—成才的階梯學案 魯人版
