（通用版）2018高考語文大一輪復(fù)習(xí) 知識清單3 懂一點語法常識

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1、 知識清單三　懂一點語法常識 所謂“病句”是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。簡單地說就是在語法或邏輯上有毛病的句子。它是歷年來高考考查的一個重點。而語法知識，初中不教，高中不學(xué)，因此，我們特地編寫了此內(nèi)容，目的是給同學(xué)們提供一點應(yīng)知應(yīng)會的語法常識，重點是句子常識，而且僅限于“一點”“常識”范圍之內(nèi)，其余的不作展開，不作深析。 一、詞 詞是最小的能夠獨立運用的語言單位，是構(gòu)成短語和句子的備用單位。 詞分為實詞和虛詞兩大類，實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞，虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。 名稱 定義 語法特點 類別 舉例 名詞 表示

2、人或事物名稱的詞 詞前可加數(shù)量詞，不能加“不”“很”等副詞 詞后不能加時態(tài)助詞“了” 具體名詞 人　?！∩健∷? 抽象名詞 友誼　立場 觀點　思想 表示方向位置的詞 用在名詞或名詞性詞組后 方位詞 東　西　南　北 代詞 替代或指示作用的詞 能夠替代或指示各類實詞，但不帶修飾成分 人稱代詞 我　你　他　我們 指示代詞 這　那　這里 疑問代詞 誰　哪　什么 動詞 表示行為動作或發(fā)展變化的詞 詞前可加副詞 詞后可加時態(tài)助詞“著”“了”“過”，表示動作的持續(xù)、完成或過去 不及物動詞(自動詞) 醒　病　覺悟 及物動詞(他動詞) 看　寫　打 調(diào)查

3、　討論　認為 表示可能、必要或愿望的詞。(能愿動詞或助動詞) 詞后不能加時態(tài)助詞“著”“了”“過”。用在動詞、形容詞前。 表示可能 能　能夠　可以 表示必要 該　當(dāng)　應(yīng)當(dāng) 表示愿意 敢　肯　愿意 表示動作趨向的詞。 用在動詞、形容詞后。 趨向動詞 來　去　上　下 進來　出去 形容詞 表示人或事物的性質(zhì)或狀態(tài)的詞 詞前可加副詞 詞后可加時態(tài)助詞“著”“了”“過”，表示持續(xù)、完成或過去 性質(zhì)形容詞 大　小　英明 狀態(tài)形容詞 雪白紅通通 數(shù)詞 表示數(shù)目的詞 與量詞結(jié)合，稱數(shù)量詞 基數(shù)詞 百　千　萬　億 序數(shù)詞 第一　第二　第三 分數(shù)詞

4、百分之二十 倍數(shù)詞 一倍　十倍　百倍 概數(shù)詞 幾(個)　一百上下 量詞 表示事物或動作單位的詞 與數(shù)詞或指示代詞“這”“那”結(jié)合 名量詞(物量詞) 一把(鐮刀) 一屋子(人) 動量詞 去一次　說一遍 副詞 修飾、限制動詞、形容詞或其他副詞的詞 用在動詞、形容詞或其他副詞前作狀語。不能和名詞組合 表示程度 很　太　最　非常 表示范圍 都　全　只　統(tǒng)統(tǒng) 表示時間 正　剛　又　曾經(jīng) 表示否定 未　沒有(看見) 表示語氣 偏偏　也許　簡直 介詞 起轉(zhuǎn)介作用的詞。用在名詞、代詞或名詞性詞組前，組成介詞結(jié)構(gòu)，表示處所、時間、狀態(tài)、方式、原因、目的、比

5、較對象等 詞后不能加時態(tài)助詞“著”“了”“過”。不能單說，不能單獨作謂語，用在名詞、代詞或名詞性詞組前組成介詞結(jié)構(gòu) 表示處所、方向 在　向　從　往 表示時間 從　自從　當(dāng) 表示狀態(tài)方式 用　以　按照 表示原因 由于　因　因為 表示目的 為　為了　為著 表示比較 比　跟　同 表示排除 除了 連詞 連接詞、詞組或句子，表示它們之間關(guān)系的詞 起連接作用，不起修飾和補充作用 表示聯(lián)合關(guān)系 和　跟　與　同 表示其他關(guān)系 如果　只要　因為 雖然　即使　不但 助詞 在詞、詞組、句子后，起輔助作用的詞 獨立性最差，最沒有實際意義。每個詞的個性很強 結(jié)構(gòu)助詞

6、 的　地　得 時態(tài)助詞 著　了　過 語氣助詞 嗎　呢　吧 嘆詞 表示感慨、應(yīng)答的詞 在句中的位置比較靈活，不同名詞、動詞和形容詞發(fā)生特定的關(guān)系，不充當(dāng)句子成分，可獨立成句 表示喜悅 哈哈 表示悲痛 唉　哎喲 表示憤怒 哼　呸 表示驚訝 哎呀　咦 表示呼喚 喂 表示答應(yīng) 嗯　唉 擬聲詞 摹擬事物聲音的詞 充任修飾語，可單說 走到山邊便聽見嘩嘩嘩嘩的水聲[應(yīng)用小練] 1．指出下列各句中加點詞所屬詞性。 (1)教育要面向未來。(　　) (2)這件事教育了我。(　　) (3)話說得很明白。(　　) (4)一席話使她明白了很多道理。(　　)

7、 (5)他在教室。(　　) (6)他在教室看書。(　　) (7)他在修自行車。(　　) (8)小李只是哭，你問她，她什么都不說。(　　) (9)這件事，他和我談過。(　　) (10)這件事，他和我都知道。(　　) (11)山，好大的山??！(　　) (12)??！好大的一幅畫！(　　) 【答案】　(1)名詞　(2)動詞　(3)形容詞　(4)動詞　(5)動詞　(6)介詞　(7)副詞　(8)副詞　(9)介詞　(10)連詞 (11)助詞　(12)嘆詞 二、短語(按其結(jié)構(gòu)分類) 結(jié)構(gòu)類型 特點 示例 并列短語(聯(lián)合短語) 由兩個或兩個以上的名詞、動詞或形容詞并列組成的短語，詞

8、與詞之間是平等的聯(lián)合關(guān)系，沒有輕重、主次之分 文學(xué)藝術(shù)、創(chuàng)造發(fā)明、生動活潑 偏正短語 由名詞、動詞或形容詞與在它們前面起修飾作用的詞組成的，名詞、動詞、形容詞是中心語。定語、狀語與中心語的關(guān)系，是偏和正的關(guān)系 盛大的晚會、非常激動、很漂亮 動賓短語 有的動詞單獨使用就可以表達一個明確的意思；有的動詞還要在后面帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，才能表達一個明確的意思，這種短語叫作動賓短語，其中受動詞支配的詞是賓語，表示動作、行為的對象、結(jié)果、處所等 改造山區(qū)、愛打扮、買了兩本書 補充短語(反補短語) 由動詞或形容詞和在它后面起補充說明作用的詞組成的。起補充說明作用的詞是補語

9、，有些補語前面要用結(jié)構(gòu)助詞“得”，有些補語不能用“得” 長得高、好得很、讀幾遍 主謂短語 兩個詞之間是陳述和被陳述的關(guān)系 部隊集合、變化巨大、老師講 結(jié)構(gòu)類型 示例 結(jié)構(gòu)類型 示例 復(fù)指短語 革命圣地延安、周恩來總理 方位短語 講臺上、田野里 “的”字短語 學(xué)校圖書室的、喜歡的 能愿短語 可以去、能完成任務(wù) 趨向短語 送過去、走上來 連動短語 上街買菜、騎車回家 兼語短語 派你去、使人進步 介賓短語 給他(送去)、為建設(shè)祖國 固定短語 深一腳淺一腳、光明磊落 數(shù)量短語 三個、五噸 除表中所列短語外，還有“指量短語”(這一本、那一個)

10、、“比況短語”(蜜水似的)、“所字短語”(所聞)等。但是在所有短語中，并列短語、偏正短語、動賓短語、補充短語、主謂短語為五種基本類型的短語，其他幾種短語的結(jié)構(gòu)關(guān)系均是這五種基本結(jié)構(gòu)的演化。 [應(yīng)用小練] 2．根據(jù)各種短語的結(jié)構(gòu)類型特點，在后面的括號內(nèi)填寫下列短語的結(jié)構(gòu)類型。 (1)節(jié)約原料(　　) (2)老師和學(xué)生(　　) (3)陽光燦爛(　　) (4)野生動物(　　) (5)共同奮斗(　　) (6)偉大而質(zhì)樸(　　) (7)喜歡清靜(　　) (8)學(xué)得好(　　) (9)高興極了(　　) (10)守株待兔(　　) (11)馬上回來(　　) (12)今天星期一(　　)

11、 【答案】　(1)動賓　(2)并列　(3)主謂　(4)偏正 (5)偏正　(6)并列　(7)動賓　(8)補充　(9)補充　(10)連動　(11)偏正　(12)主謂 三、句子 句子是具有一個句調(diào)(形式上帶句號、問號、嘆號)，能夠表達一個相對完整的意思的語言單位。 按不同的標準，句子可以分為多種類型，其中按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句兩大類。 (一)單句 單句是由短語或單個的詞構(gòu)成的句子。 句子成分 定義 舉例說明 主語 主語是謂語陳述的對象。一般由名詞或名詞性短語充當(dāng) 　　中國夢是全體中國人的夢。 在這個句子里，“中國夢”是被陳述的對象，是主語 謂語 謂語是陳述主語的內(nèi)容。

12、說明主語怎么樣或者是什么。一般由動詞、形容詞或動詞性、形容詞性短語充當(dāng) 　　小草鉆出了地面。 “鉆”是陳述主語的內(nèi)容，是謂語 賓語 賓語是動詞所支配、影響或所涉及的對象，能回答“誰”或“什么”等問題。一般也由名詞或名詞性短語充當(dāng) 　　我贊美在天津特大火災(zāi)中犧牲的英雄。 “英雄”是動詞“贊美”所涉及的對象，回答“贊美什么”的問題，是賓語 定語 定語是在名詞前起修飾(描寫)限制作用的成分。通常位于主語前或賓語前。一般用“的”做標志 　　(美麗)的花朵。 (那個)地方。 “美麗”修飾名詞“花朵”，是定語；“那個”限制名詞“地方”，也是定語 狀語 狀語是在動詞或形容詞前，修飾

13、、限制動詞、形容詞或修飾、限制動詞短語、形容詞短語的成分。一般位于主語后謂語前，用“地”做標志 　　海水，[輕輕]地撫摸著細軟的沙灘…… 這個任務(wù)[必須]完成。 你的水平[實在]一般。 “輕輕”修飾后面的動詞短語，是狀語?！氨仨殹毕拗坪竺娴膭釉~，是狀語?！皩嵲凇毙揎椇竺娴男稳菰~，是狀語 補語 補語是在動詞、形容詞之后，補充說明動詞、形容詞的成分。位于謂語后、賓語前，一般用“得”做標志 　　一個個都笑〈彎了腰〉。 字寫得〈好〉。 “彎了腰”補充說明“笑”的結(jié)果，是補語 “好”補充說明“寫”的程度，是補語 中心語 與定語、狀語、補語相對應(yīng)的成分 　　我愛偉大祖國。(與定語

14、相對應(yīng)) 我一定去。(與狀語相對應(yīng)) 他好得很。(與補語相對應(yīng)) 在一個完整、典型的句子中，句子各種成分之間的關(guān)系、順序一般是： 例句：　(全體) 同學(xué)‖[都]　 做　 〈完〉了 (語文)作業(yè)。 　 (定語) (主語) (狀語) (謂語) (補語) (定語) (賓語) 劃分句子成分時一般要用“符號圖示法”： 符號圖示法的主要符號 分析舉例 主語符號：　　　　 謂語符號：________ 賓語符號：　　　　 定語符號：(　　) 狀語符號：[　] 補語符號：〈　　〉 　　(這些)工人[立刻]修〈好〉了(一座)橋。 (烏鴉)的翅膀[絕]遮〈不住〉(太陽)的光輝。

15、 (這)土地[真]肥沃。 我請他吃飯。 他上街買菜。 [應(yīng)用小練] 3．用示例的符號劃分下列句子成分。 示例：(良好)的習(xí)慣||[往往]改變(人)的命運。 (1)國家要獨立，民族要解放，人民要革命已經(jīng)成為擋不住的歷史潮流。 (2)世界衛(wèi)生組織12月24日公布的最新數(shù)據(jù)顯示，今年上半年暴發(fā)于西非國家的埃博拉疫情已導(dǎo)致19 497人疑似或確診感染，其中7 588人喪生。 (3)在平靜的深黯的海面上，月光開辟開了一款狹長的明亮的云汀。 (4)中國對各個級別的官員腐敗問題進行嚴厲懲治，顯示出中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體打擊腐敗的決心。 (5)在相繼公布索尼公司員工電子郵件、公司高管薪酬及尚

16、未發(fā)行的電影拷貝等敏感或機密商業(yè)數(shù)據(jù)后，12月16日，黑客組織“和平衛(wèi)士”首次發(fā)出一條明確的威脅信息。 (6)現(xiàn)在，老師和全班同學(xué)都相信，他雖然落下了不少課程，但是，只要他堅持不懈奮起直追，就一定不會比別人差！ 【答案】　(1)國家要獨立，民族要解放，人民要革命||[已經(jīng)]成為(擋不住的)歷史潮流。 (2)(世界衛(wèi)生組織12月24日公布)的最新數(shù)據(jù)||顯示，今年上半年暴發(fā)于西非國家的埃博拉疫情已導(dǎo)致19 497人疑似或確診感染，其中7 588人喪生。 (3)[在平靜的深黯的海面上]，月光||開辟〈開〉了(一款)(狹長的)(明亮的)云汀。 (4)中國對各個級別的官員腐敗問題進行嚴厲懲治

17、||，顯示出(中國新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體打擊腐敗)的決心。 (5)[在相繼公布索尼公司員工電子郵件、公司高管薪酬及尚未發(fā)行的電影拷貝等敏感或機密商業(yè)數(shù)據(jù)后]，[12月16日]，黑客組織“和平衛(wèi)士”||[首次]發(fā)出(一條)(明確)的威脅信息。 (6)[現(xiàn)在]，老師和全班同學(xué)||[都]相信，他雖然落下了不少課程，但是，只要他堅持不懈奮起直追，就一定不會比別人差！ (二)復(fù)句 復(fù)句是由兩個或兩個以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。分句是類似單句而沒有完整句調(diào)的語言單位；所謂結(jié)構(gòu)上互不包含，是說互不作句子成分。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書面上用逗號或分號、冒號表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書面

18、上用句號或問號、嘆號表示。　　 常見復(fù)句類型 類型 說明 示例 常用關(guān)聯(lián)詞語 并列復(fù)句 幾個分句分別說出幾種事物，或者陳述一種事物的幾個方面，或者對比說明幾種事物。分句間的關(guān)系是平行的，不分先后、輕重 小張走了，小王又來了。 我們青年人不是要空談，而是要實踐。 既……又……，又……又……，有時……有時……，同樣，另外，不是……而是……，是……不是…… 承接復(fù)句 幾個分句一個接著一個的敘述連續(xù)發(fā)生的動作，或者接連發(fā)生的幾件事。分句間有先后的順序 他們從地上爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，他們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。 首先……然后，剛……就……，便，才，于是，后來，終

19、于 遞進復(fù)句 后面分句表達的意思比前面分句更進一層，一般是由小到大，由少到 多，由淺到深，由輕到重，由易到難 他不但聰明，而且勤奮。 他不但不聽勸告，反而鬧得更厲害了。 不但……而且……，不但不……反而……，尚且……何況…… 選擇復(fù)句 兩個或幾個分句，分別說出兩件或幾件事情，并且表示從中選擇一件。分句之間的關(guān)系具有排他性，只要求選擇一項 或者跪著生，或者站著死。 不是跪著生，就是站著死。 與其跪著生，不如站著死。 或者……或者……，是……還是……，不是……就是……，與其……不如……，寧可……也不…… 轉(zhuǎn)折復(fù)句 前面分句說了一個意思，后面分句不是順著前一分句的意思說下去

20、，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或部分相反的意思 雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。 我一再邀請，然而他執(zhí)意不去。 雖然……但(是)……，可是，只是，然而，卻 假設(shè)復(fù)句 前面的分句假設(shè)一種情況，后面的分句說出假設(shè)的情況實現(xiàn)后所“產(chǎn)生”的結(jié)果 如果不澆水，種子就不會發(fā)芽。 即使不澆水，種子也會發(fā)芽。 如果……就……，即使……也……，哪怕……也……，萬一……就…… 條件復(fù)句 前面分句提出一個條件，后面分句說出在這個條件下所要產(chǎn)生的結(jié)果，前后分句間有條件與結(jié)果的推論關(guān)系。 只有充分地發(fā)揚先進的東西去克服落后的東西，才能使社會前進。 只要你經(jīng)常堅持鍛

21、煉，身體就會強壯起來。 無論山多高，他都上得去。 只有……才……，只要……就……，無論……都…… 因果復(fù)句 前面分句說明原因，后面分句推斷出結(jié)果。前后分句的關(guān)系是因與果的關(guān)系 因為準備工作沒做好，所以會議沒能按時召開。 問題既然搞清楚了，就不需要再去人了。 因為……所以……，既然……就……，因此，因而，以致 [應(yīng)用小練] 4．指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。 (1)老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。 ______________________________________________________________ (2)天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。 __

22、____________________________________________________________ (3)外面太陽很好，也沒有風(fēng)。 ______________________________________________________________ (4)只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班。 ______________________________________________________________ (5)寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。 ___________________________________________________

23、___________ (6)他是應(yīng)該來的，只是沒有時間。 ______________________________________________________________ (7)你這樣做太慢了，還不如他那樣做來得快。 ______________________________________________________________ (8)你這樣做不但不能解決問題，反而使局面更糟糕。 ______________________________________________________________ 【答案】　(1)因果　(2)順承　(3)并列　(4

24、)條件 (5)假設(shè)　(6)轉(zhuǎn)折　(7)選擇　(8)遞進 5．復(fù)句在使用過程中常見的錯誤有：分句間語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)，強加因果。 試分析下列句子在復(fù)句運用方面的錯誤。 (1)有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也較低。 ______________________________________________________________ (2)經(jīng)過幾年試行證明，頒發(fā)《考試說明》有利于考生復(fù)習(xí)備考，也有利于實現(xiàn)考試的科學(xué)化、標準化，減輕學(xué)生負擔(dān)。 _______________________________________

25、_______________________ (3)這本書已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。 ______________________________________________________________ (4)這個問題只有得到大家的認同，就會產(chǎn)生巨大的力量。 ______________________________________________________________ (5)李玉剛的男女聲同歌演唱的獨特技巧和極具中國古典韻味的扮相，不僅在澳州悉尼歌劇院引起轟動，蜚聲海外，而且還引起央視(藝術(shù)人生)欄目的關(guān)注，對他進行了獨家專訪。 ____

26、__________________________________________________________ (6)由于經(jīng)濟落后且國家政局不穩(wěn)，海地許多建筑物并未按照嚴格的安全標準建造，所以，不少水泥磚房都建造在斜坡上。 ______________________________________________________________ 【答案】　(1)“不但”語序不當(dāng)，應(yīng)放在第二個“中藥”之后，這樣分句主語才一致。 (2)“減輕學(xué)生負擔(dān)”分句語序不當(dāng)，應(yīng)放在“頒發(fā)”句后。 (3)“所以”應(yīng)刪去，前后分句間沒有因果關(guān)系，強加因果。 (4)“就”不能和“只有”搭配，應(yīng)該把“就”改為“才”。 (5)“不僅”“而且”后面的內(nèi)容前后應(yīng)調(diào)換，遞進關(guān)系先說國內(nèi)再說國外。 (6)“所以”前后分句間沒有因果關(guān)系，強加因果。 11