2020屆高考語文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專練18 論述類+古詩詞+名篇名句+語言文字運(yùn)用（含解析）

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1、論述類+古詩詞+名篇名句+語言文字運(yùn)用論述類 一、（湖南長沙一中2020屆高三月考）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成下面1-3題。 漢字是世界上歷史最悠久、使用人口最多的文字。漢字形體在從甲骨文到小篆、隸書、草書、楷書的發(fā)展歲月中，大體上經(jīng)歷了從圖形化到線條化，再到筆劃化三個階段的演變，這個演變過程是一個從難到易、從繁到簡、從不規(guī)范到較規(guī)范的進(jìn)步過程，漢字演變的總趨勢是不斷簡化，不斷規(guī)范化。 漢字之所以要簡化，一方面是由于漢字自身的發(fā)展需要。漢字起源于圖畫，本身就存在著筆畫繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、難認(rèn)難寫的缺點(diǎn)；另一方面是由于社會不斷發(fā)展，漢字的使用者和使用范

2、圍不斷增加和擴(kuò)大，要求漢字能夠認(rèn)寫迅速、運(yùn)用方便，而漢字的復(fù)雜繁難卻使各種抄寫、印刷事務(wù)不能快捷。正是在這種矛盾之下，漢字不能不適應(yīng)社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的需要而趨速就簡。所以，漢字簡化是人們在使用漢字過程中自然生長出來的要求，是社會發(fā)展的訴求，是不可阻擋的歷史潮流。當(dāng)然，漢字的簡化絕不是隨心所欲地簡化，而是要根據(jù)漢字規(guī)律，逐步地科學(xué)地簡化，簡化的目的是使?jié)h字有規(guī)范可循，更利于漢字在全社會的流通。 漢字之所以要規(guī)范化，首先從文字的特性看，文字是代替語言的交際工具，為了適應(yīng)人們相互交際的需要，必然要求文字使用的規(guī)范化。其次，從漢字字形演變和漢字使用看，漢字字形的演變是以產(chǎn)生變異為前提的，無變

3、異就無全部漢字的發(fā)展史，而異體的產(chǎn)生是漢字使用者的群眾性行為，漢字使用越普及，異體也就越多。但存在過多的異體，將影響漢字在全社會的統(tǒng)一使用。為整理異體字繁亂的現(xiàn)象，使?jié)h字的使用規(guī)范化，我國歷史上繼秦“書同文”以后，每隔幾百年就要做一次漢字正字法的整理工作。建國后，黨和政府有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有步驟地開展了漢字簡化、規(guī)范化工作，并建立起了現(xiàn)代的漢字規(guī)范。 改革開放以來，我國同世界各國在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面的交流日益密切頻繁，尤其是在人類已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)信息時代的今天，文字與社會的關(guān)系從未有過如此的密切；同時，伴隨著世界各地孔子學(xué)院的開辦，世界上出現(xiàn)了新一波“漢語熱”，漢語在全球的影響力越來

4、越高，規(guī)范、簡化漢字在國際上的影響也愈來愈大，棄繁就簡已成為現(xiàn)在和未來的大趨勢。反觀國內(nèi)，社會上漢字使用的規(guī)范化意識仍然不太理想，在一些報(bào)刊、影視、商標(biāo)、廣告、牌匾上，濫用繁體字、異體字，生造簡化字的現(xiàn)象，屢見不鮮。所以，要求漢字簡化的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，比任何時代都顯得迫切。 （摘編自鄧雪琴《關(guān)于漢字簡化規(guī)范化的歷史回顧與思考》） 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．起源于圖畫的漢字形體都經(jīng)歷了由圖形化到線條化，再到筆劃化二個階段的演變。 B．漢字自身的發(fā)展和社會的發(fā)展要求漢字要簡易好用，漢字簡化是必然的發(fā)展趨勢。 C．異體字在漢字的規(guī)范化過程中，總

5、體表現(xiàn)為消極作用，嚴(yán)重阻礙漢字的統(tǒng)一使用。 D．我國每個朝代都有漢字正字法，它促進(jìn)了漢字的發(fā)展。如秦朝書同文和現(xiàn)代漢字規(guī)范。 2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．文章善于從多角度展開論證分析。如分析論證“漢字簡化、規(guī)范化”的原因。 B．文章在分析“漢字簡化”的原因之后，又提出了漢字簡化的要求,條理清晰。 C．文章論證“漢字規(guī)范化”的原因時，按照從外因到內(nèi)因的順序逐層深入分析。 D．文章尾段立足時代又聯(lián)系國內(nèi)外具體背景，指出了規(guī)范、簡化漢字的迫切性。 3．根據(jù)原文內(nèi)容。下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．由漢字形體的發(fā)展可知，一種新的字

6、體常常要經(jīng)過長期演變而逐漸形成。 B．漢字形體不斷演變，不斷進(jìn)步，讓漢字成為了世界上最古老、使用者最多的文字。 C．漢字簡化的原因是社會在不斷發(fā)展，而漢字又不能不適應(yīng)社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的需要，所以漢字棄繁就簡。 D．漢字在使用過程中都有規(guī)范和變異兩個方面，漢字沒有統(tǒng)一的規(guī)范，就會失去交際作用。 古詩詞 二、（天津耀華中學(xué)2019屆高三模擬考）古代詩歌閱讀（9分） 閱讀下面的詞，按要求作答。 祝英臺近·北固亭 [南宋]岳珂 淡煙橫，層霧斂。勝概分雄占，月下鳴榔，風(fēng)急怒濤飐，關(guān)河無限清愁，不堪臨鑒。正霜鬢、秋風(fēng)塵染。 漫登覽。極目萬里沙場，事業(yè)頻看劍。古往今來，南

7、北限天塹。倚樓誰弄新聲，重城正掩。歷歷數(shù)、西州更點(diǎn)。 4.下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A.全詞寫景視聽結(jié)合，鳴榔聲、風(fēng)濤聲交匯，淡煙層霧，意境朦朧，烘托了詩人內(nèi)心的苦悶。 B.“頻看劍”，與辛詞“看吳鉤”的心境相似，而一個“頻”字，更能看出詞人內(nèi)心情感的濃烈。 C.詞人登臨北望，此時有美妙的新聲傳來，詞人的情感因此而由悲轉(zhuǎn)樂，構(gòu)思巧妙。 D.“歷歷數(shù)西州更點(diǎn)”，可見詞人深夜未眠，內(nèi)心的苦悶久久不能排遣，以景結(jié)情，但景語亦情語。 5.詞中寫“關(guān)河無限清愁”，詞人心中有哪些愁?請結(jié)合全詞簡要概括。（6分） 名篇名句 三、（云南玉

8、溪一中2020屆高三月考）名篇名句默寫（6分） 6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中描寫詩人被貶之后居住環(huán)境的詩句是“_______________，_______________”。 （2）酈道元《三峽》中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是“______________，______________”。 （3）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中用典表達(dá)作者懷念故友的感情，暗示自己因世事變遷而悵惘的心情的兩句“___________________，__________________”。 語言文字運(yùn)用 四、語言文字運(yùn)用（20分） （湖南師大附中

9、2020屆高三月考）閱讀下面的文字，完成下面7-9題。 道德勇氣是人類過道德生活的一個必要條件。道德勇氣要求人類具有維護(hù)和踐行道德的堅(jiān)強(qiáng)意志力。如果一個人缺乏必要的道德勇氣，( )，并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趨善避惡。缺乏道德勇氣的人會在他們面對善惡選擇問題的時候保持沉默。一旦這種行為變成一種習(xí)慣行為，他們就是患上了道德失語癥。道德勇氣是人類修煉道德修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標(biāo)，是人類修煉道德修養(yǎng)的一個重要表現(xiàn)?！耙獾隆笔侨祟惢谒麄兊膱?jiān)強(qiáng)道德意志力而形成的一種德性。擁有意德的人善惡分明，_______，勇于捍衛(wèi)善的尊嚴(yán)，

10、敢于貶抑惡的存在價值，他們身上有一股______?？v然是在善惡進(jìn)行激烈博弈或尖銳斗爭的語境下，他們依然能夠________，大義凜然地挺善抑惡。如果全社會的人普遍缺乏道德勇氣，挺善抑惡就難以________，善惡不分則必然成為一種常態(tài)，社會道德風(fēng)尚也不可能令人滿意。道德勇氣不足是一些人在面對善惡選擇問題上不愿意或不敢發(fā)表意見的根源，也是他們患道德失語癥的根源。 7．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A.雖然他知道辨別善惡的重要性 B.縱然他知道辨別善惡的重要性 C.雖然他知道鑒別善惡的重要性 D.縱然他知道鑒別善惡的重要性 8．依次填入文中橫線上的成語，

11、全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A.義無反顧 無私無畏 毛遂自薦 蔚然成風(fēng) B.嫉惡如仇 無私無畏 挺身而出 風(fēng)靡一時 C.嫉惡如仇 浩然正氣 挺身而出 蔚然成風(fēng) D.義無反顧 浩然正氣 毛遂自薦 風(fēng)靡一時 9．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A.道德勇氣是人類培養(yǎng)道德修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標(biāo)。 B.道德勇氣是人類修煉道德修養(yǎng)的一個重要表現(xiàn)，是衡量人類具有“意德”的一個重要指標(biāo)。 C.道德勇氣是衡量

12、人類是否具有“意德”的一個重要指標(biāo)，是人類修煉道德修養(yǎng)的一個重要表現(xiàn)。 D.道徳勇氣是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標(biāo)，是人類修煉道德修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。 10．（天津市河?xùn)|區(qū)2019屆高三二模）閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分） ①2018年12月，故宮博物院授權(quán)的商家發(fā)布了一系列頗具古典韻味的口紅，郎窯紅、豆沙紅、楓葉紅、碧璽色、人魚姬……故宮，一座即將600年的城，一座90余年的博物館，正在嘗試用文創(chuàng)產(chǎn)品講述自身充滿深厚底蘊(yùn)與文化積淀的故事，讓人們通過文創(chuàng)產(chǎn)品直接觸摸文化，親身感受文化。 ②銷售文創(chuàng)產(chǎn)品的博物館商店通常被稱為博物館的“最后一個展廳”，這間獨(dú)特展廳不僅可以

13、為博物館帶來經(jīng)濟(jì)利益，而且對文化傳播有著潛移默化的重要作用。 ③文創(chuàng)產(chǎn)品帶動了社會對傳統(tǒng)文化的了解和喜愛，也為創(chuàng)作者帶來物質(zhì)收益，這誠然是好事。然而，需要注意的是，目前很多博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品都存在簡單化、同質(zhì)化的問題。文創(chuàng)產(chǎn)品琳瑯滿目，可是細(xì)細(xì)盤點(diǎn)，無外乎文具、服飾、工藝品?；谖奈镔Y源的外形進(jìn)行簡單加工，難免陷入千篇一律的窠臼。 （1）請根據(jù)以上文字，為“文創(chuàng)產(chǎn)品”下一個簡單的定義。 （2）請你簡要介紹你買過或者了解過的一種文創(chuàng)產(chǎn)品，并談一談在選擇一種文創(chuàng)產(chǎn)品時，你更看重產(chǎn)品形式還是文化內(nèi)涵？為什么？ 11．（天津市六校2020屆高三期初測）如果將下面的報(bào)道提煉

14、成一句話新聞，那么文中哪三個詞語是必須使用的關(guān)鍵詞語？請寫出這三個詞語。（不超過10個字）（6分） 據(jù)新華社布魯塞爾1月20日電（記者 劉秀榮）歐洲風(fēng)能協(xié)會20日發(fā)表報(bào)告說，到2020年，風(fēng)能開發(fā)將為歐盟提供32.5萬個就業(yè)崗位，比目前增加了1倍左右。 歐洲風(fēng)能協(xié)會在題為《風(fēng)能為歐洲創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會》的報(bào)告中說2003年以來，歐洲風(fēng)能開發(fā)迅速發(fā)展，截至2007年，歐洲風(fēng)能領(lǐng)域從業(yè)人員達(dá)到15.4萬人，其中10.86萬人的工作崗位與風(fēng)能開發(fā)有直接關(guān)系。報(bào)告顯示，在歐盟成員國中，風(fēng)能發(fā)展最為迅速的是丹麥、德國和西班牙，其次是法國、英國和意大利。 關(guān)鍵詞： 答 案 與 解 析 1

15、． 【答案】B 【解析】本題考查理解文意和篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。本題A項(xiàng)，“……都經(jīng)歷了由圖形化到線條化……”錯誤，原文是“大體上經(jīng)歷了”；C項(xiàng)，“總體表現(xiàn)為消極作用，嚴(yán)重阻礙漢字的統(tǒng)一使用”錯誤，原文第三段是“存在過多的異體，將影響漢字在全社會的統(tǒng)一使用”，而不是“異體字”，而且“嚴(yán)重阻礙”表述也錯誤，原文是說“漢字字形的演變是以產(chǎn)生變異為前提的，無變異就無全部漢字的發(fā)展史，而異體的產(chǎn)生是漢字使用者的群眾性行為，漢字使用越普及，異體也就越多”；D項(xiàng)，“每個朝代都有漢字正字法”錯誤，原

16、文第三段“每隔幾百年就要做一次漢字正字法的整理工作”。故選B。 2． 【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，把握文章思路的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。本題C項(xiàng)，“從外因到內(nèi)因的順序逐層深入分析”錯誤，都是文字本身發(fā)展的原因，并無外因?！笆紫取?，其次……”的表述也看不出是遞進(jìn)關(guān)系，所以“逐層深入分析”表述錯誤。故選C。 3． 【答案】A 【解析】本題考查分析概

17、括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。本題B項(xiàng)，“漢字成為了世界上最古老、使用者最多的文字”的原因有很多，不能由原文推出只是因?yàn)椤皾h字形體不斷演變，不斷進(jìn)步”，屬于以偏概全； C項(xiàng)，“漢字簡化的原因是社會在不斷發(fā)展，而漢字又不能不適應(yīng)社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的需要”錯誤，原文中談及漢字簡化的原因有兩個，“漢字之所以要簡化，一方面是由于漢字自身的發(fā)展需要。漢字起源于圖畫，本身就存在著筆畫繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、難認(rèn)難寫的缺點(diǎn)；另一方面是由于社會不斷發(fā)展……”，選項(xiàng)的表述以偏概全；D項(xiàng)，“沒有統(tǒng)一規(guī)范，就失去交

18、際作用”的說法過于絕對。故選A。 4. 【答案】C。 【解析】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧與評價作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識選項(xiàng)中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)合詩歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。C項(xiàng)，“詞人的情感因此而由悲轉(zhuǎn)樂”錯誤。“倚樓誰弄新聲，重城正掩”，在這夜深人靜的時候，作者倚樓聆聽，居然聽到還有人在“弄新聲”，作者不禁感慨系之地問道，在這山河破碎，生靈涂炭，國家處在危急存亡之秋的情況下，還有人在“弄”新聲。這里用語含蓄，耐人

19、尋味，談到這里，會自然地想起那“隔江猶唱后庭花”的商女，想起那“直把杭州作汴州”的達(dá)官貴人。“重城正掩，歷歷數(shù)、西州更點(diǎn)”，這句是說夜深人靜，西州城中敲更之聲聲聲在耳，歷歷可數(shù)。這一結(jié)句是景語，但景語亦情語也。詞人情感并未轉(zhuǎn)樂。故選C。 5. 【參考答案】年華逝去，壯志難酬，山河破碎，朝廷偏安。 【解析】本題主要考查評價文章的思想內(nèi)容的能力。此類試題解答時，答題時要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；

20、可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情?？圩≡~句中的關(guān)鍵字，如“正霜鬢、秋風(fēng)塵染”，年華易逝鬢霜滿頭之愁；“事業(yè)頻看劍”，無處用武功業(yè)無成之愁；“極目萬里沙場”，山河破碎時局動蕩之愁；“極目萬里沙場，事業(yè)頻看劍”，即登樓北望中原，都是作戰(zhàn)的沙場，自己想要為國建功，所以頻頻地看著所帶的寶劍。寶劍本是戰(zhàn)場上殺敵的銳利武器，但現(xiàn)在卻閑置身旁，無處用武，這就把作者空有沙場殺敵的雄心壯志，竟是英雄無用武之地的苦悶也烘托了出來?！肮磐駚恚媳毕尢靿q”，這時說自古到今，長江天塹把南北分開。眼前偏安江左的南宋統(tǒng)

21、治者正是把長江作為“天塹”，不思收復(fù)中原，有朝廷偏安不思收復(fù)之愁。 6. 【答案】（1）住近湓江地低濕黃蘆苦竹繞宅生 （2）巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳 （3）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人 【解析】本題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語：湓、柯。 7． 【答案】B 【解析】本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容

22、。這是一道考查語句銜接的題目，答題時注意分析句子之間的邏輯關(guān)系、語句之間的陳述對象的一致性以及語句強(qiáng)調(diào)的重心。本題中，分析四個選項(xiàng)，主要辨析兩組虛詞的選用?！半m然”常與“但是”連用，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；“縱然”表假設(shè)關(guān)系。此處是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)選用“縱然”?！氨鎰e”是指對不同的事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識上加以區(qū)別；“鑒別”是指分辨一些事物的真假好壞，多用于古物的鑒定。此處指對善惡的認(rèn)識，應(yīng)選用“辨別”。故選B。 8． 【答案】C 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、

23、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。本題中，嫉惡如仇，指對壞人壞事如同對仇敵一樣憎恨；義無反顧，指為合乎道義的事情而勇往直前，絕不回頭。此處根據(jù)前文“善惡分明”，應(yīng)選用“嫉惡如仇”。浩然正氣，指正大剛直的氣節(jié)；無私無畏，沒有私心，無所畏懼，只能充當(dāng)謂語、定語，不能充當(dāng)賓語。此處作賓語，應(yīng)選用“浩然正氣”。毛遂自薦，比喻自告奮勇，自己推薦自己擔(dān)任某項(xiàng)工作；挺身而出，挺直身體站出來，形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。此處根據(jù)下文“大義凜然地

24、挺善抑惡”可知應(yīng)該強(qiáng)調(diào)勇于去做，應(yīng)選用“挺身而出”。蔚然成風(fēng)，形容一件事物逐漸發(fā)展、盛行，行成一種風(fēng)氣（多指好的）；風(fēng)靡一時，形容一種事物在一個時期內(nèi)非常流行。此處強(qiáng)調(diào)成為一種風(fēng)氣，應(yīng)選用“蔚然成風(fēng)”。故選C。 9． 【答案】A 【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。命題者從一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此類試題解答時，需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。錯誤一般可以分為兩類，凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的叫語法錯誤，違反客觀事理的句子叫邏輯錯誤。解題時先

25、確定邏輯類病句，再按照成分分析法排除語法類病句，常見的邏輯錯誤類病句有語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯等。本題中，根據(jù)橫線后面的“‘意德’是……”，“意德”應(yīng)該出現(xiàn)在句子的后半部分，由此可以排除C、D；“衡量”后用“是否具有”搭配最為恰當(dāng)，排除B。故選A。 10． 【參考答案】（1）文創(chuàng)產(chǎn)品是源于文化主題，經(jīng)由創(chuàng)意轉(zhuǎn)化，具有市場價值的產(chǎn)品。（2）我買過竹簡的《蘭亭集序》，是在“蘭亭”主題的旅游景點(diǎn)買的文創(chuàng)產(chǎn)品，書法與王羲之的書法一模一樣，是刻在竹簡上的，有包裝盒，非常精美。我之所以購買，首先是因?yàn)橄矚g《蘭亭集序》的文章和王羲之的書法，其次才是文創(chuàng)產(chǎn)品的形式。因?yàn)檫@些傳世的文章和書法的文化內(nèi)涵是

26、不可復(fù)制的，是無價的。 【解析】（1）此題考查學(xué)生壓縮語段、語言表達(dá)準(zhǔn)確和簡明的能力。所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念=種差+鄰近屬概念（“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性（既和其它屬概念的本質(zhì)的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。本題如：文創(chuàng)產(chǎn)品是源于文化主題，經(jīng)由創(chuàng)意轉(zhuǎn)化，具有市場價值的產(chǎn)品。又如：文創(chuàng)產(chǎn)品是基于文物資源，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意相結(jié)合而生產(chǎn)出的，具有商品價值的產(chǎn)品。 （2）此題考查學(xué)生語文綜合性學(xué)習(xí)的能力，具體考查聯(lián)系生活實(shí)際對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解能力。解答此

27、類題，首先要理解題中綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后聯(lián)系生活實(shí)際，談出自己的理解和感受。本題探討的是市場上文創(chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀及存在的問題，需要聯(lián)系自己購買文創(chuàng)產(chǎn)品時的心理，談?wù)勛约簩κ袌錾衔膭?chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀的理解和感受，如，我購買了竹簡《蘭亭集序》，購買時考慮的是《蘭亭集序》的文章和書法，而不是竹簡的價值，因?yàn)檫@些產(chǎn)品的文化內(nèi)涵是無價的。 11． 【參考答案】歐盟；風(fēng)能（或風(fēng)能開發(fā)）；就業(yè)（或就業(yè)崗位）。 【解析】本題考查的是新聞壓縮、篩選并提取關(guān)鍵信息的能力。解答時，在整體理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，確定表意中心，再進(jìn)一步提取關(guān)鍵詞。導(dǎo)語是新聞中最有價值部分的精煉概括，關(guān)鍵詞可從導(dǎo)語中提煉。通讀報(bào)道，可知本報(bào)道主要圍繞第一段中“風(fēng)能開發(fā)將為歐盟提供32.5萬個就業(yè)崗位”這句話展開，從這句話中提取關(guān)鍵詞即可。答題時要體現(xiàn)中心話題，注意字?jǐn)?shù)要求。 9