八年級物理下學期期中試題 新人教版(V)

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1、八年級物理下學期期中試題 新人教版(V) 一、單項選擇題（每小題2分，共30分） 1．下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是 （ ） A．用力將鉛球擲出 B．騎自行車勻速前進 C．將書包背上樓 D．人提著水桶在水平路面上行走 2．如圖是老師在課堂上進行的滾擺演示實驗示意圖，下列說法不正確的是 A．滾擺運動過程中，機械能守恒 B．滾擺向下運動時，重力勢能部分轉化為動能 C．滾擺向上運動時，動能部分轉化為重力勢能 D．滾擺上升的最大高度逐漸降低 3、下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是（ ）：

2、 A、堵上茶壺蓋上的小孔，壺里的水不容易倒出來 B、用吸管從汽水瓶中把汽水吸入口中 C、用抽氣機抽出燈泡中的空氣 D、 用鋼筆吸墨水 4. 把適量的鐵絲繞在筷子的一端制成一個“密度計”．如圖所示，將它先后放到密度分別為ρ1、ρ2的不同液體中，靜止后受到的浮力分別為F1、F2．下列關系正確的是（　　） A、ρ1＜ρ2，F(xiàn)1＜F2 B、ρl＜ρ2，F(xiàn)1=F2 C、ρl＞ρ2，F(xiàn)1＞F2 D、ρl＞ρ2，F(xiàn)1=F2 5. 質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么（

3、） A．燕子比鴿子飛得快 B．鴿子比燕子飛得快 C． 燕子與鴿子飛得一樣 D．兩者速度大小無法比較 6．在圖所示的容器中盛滿水，那么容器壁AB所受水的壓強是 [ ] A．0 B．ρ水g(h1＋h2) C．ρ水gh2 D．ρ水gh1 7．下列設備沒有利用連通器原理的是 （ ） A．茶壺 B．船閘 C．活塞式抽水機 D．下水道存水管 8、體重相同的兩位同學舉行爬樓比賽，結果一位同學用了15s爬到樓上，另一位

4、同學用了20s爬了同樣的高度，這兩位同學做的功和功率的關系是 ( ) A．功相同，功率不同 B．功率相同，功不相同 C．功、功率都相同 D．功、功率都不相同 圖9 9、如圖9所示，甲、乙兩支完全相同的玻璃管，分別裝有質(zhì)量相等的不同 液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平時，設液體對試管底的 壓強分別為P甲、P乙，則 （ ） A P甲P乙 D 無法確定 10. 如圖所示，將三個小球放入水中，A

5、球漂浮在水面上，B球懸浮在水中，C球下沉．已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等．則下列說法正確的是（ ） A．C球的體積大于A球的體積 B．A球所受浮力大于C球所受浮力 C．B球所受浮力大于C球所受浮力 D．三球所受浮力相等 二、填空題（每空1分，共20分） 11. 有一潛水艇懸浮在水中，當用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時，潛水艇將_______（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力將_____ （“變大”“變小”或“不變”） 12．把重為5N，體積為0.6dm3的小球投入盛滿水的燒

6、杯中，當小球靜止時受到的浮力是 N,杯底受到的壓強 (填“變大”、“不變”、“變小”) 13．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則 pA pB FA FB (填“>”、“=”、“<”) 14． 大氣壓強雖然很大，但是平常我們并沒有感受到大氣壓強的存在，是________實驗強有力地證明了大氣壓強的存在。氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓___________(填“高”或“低”

7、，)，球內(nèi)氣壓__________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓，將球脹破。 16、將體積相同的三個實心小球，分別放入盛有水的A、B、C三個容器中，靜止后的位置如圖所示，則 個容器中小球所受的浮力最大 ；______容器中的小球質(zhì)量最大. 15．一個重為8N的物體，掛在彈簧測力計下，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)為6N，則物體所受的浮力是__________N，溢出水所受的重力為___________N，物體在水中將_____（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）． 17、如圖所示，A、B是兩個上端開口的連通器，當用一個管子沿B容器口吹氣時，A容器

8、的液面會______（填“上升”、“下降”或“不變”）。 18、在水平地面上一個重40N的物體，在15N的水平推力作用下2 s內(nèi)勻速前進了4m，撤去推力后，物體又前進了1m后停止.則在這一過程中推力做的功 是 J，推力做功的功率是 W。 19。如圖是搬運泥土的獨輪車，此時獨輪車相當于一個 杠桿，設車箱和泥土的總重G=1000N，運泥土時從A點提起獨輪車把手的力F的大小至少 是 N 。 20、將一木塊放入盛滿水的容器中，穩(wěn)定后溢出水的質(zhì)量為10g，若將該木塊改放到盛滿酒精的容器中，穩(wěn)定后溢出酒精的質(zhì)量是 10g 。

9、(填“變大”、“不變”、“變小”) （ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3） 三、計算題（每題4分，共12分） 圖13 21. 如圖，平底茶壺重是4N，底面積是40cｍ２，內(nèi)盛重6N的開水，放置在面積為 1ｍ２的水平桌面中央(取g=10N／kg)。試求： ⑴水對茶壺底部的壓力；⑵茶壺對桌面的壓強。 22．將一木塊放入水中漂浮，排開水的質(zhì)量為0.3kg，(取g=10N／kg) 求：（1）木塊所受的重力。 （2）木塊排開水的體積 23.某人用200N的水平推力,在半分鐘內(nèi)，將重1000N的物體沿水平面向前推動15m,求：

10、 (l）人對物體做的功是多少？ (2）人做功的功率是多少? 四、探究與應用題（共38分，每空2分） 24．如圖所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受力的示意圖． 25. 圖8是利用杠桿吊起重物的情景，Q是支點。請在圖8中畫出重物G的重力示意圖以及重力和力F的力臂，并用字母L1和L2表示。 26．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示。請回答下列問題 （1）從同一高度由靜止釋放的目的是???????_，該實驗的目的是研

11、究鐵球的動能大小與????????（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關系。 （2）該實驗是通過觀察???????的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出???????（“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大小。 (3)此實驗的結論是________________________。 （4）有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行? 答：______? 你的理由是??????????????????????。 27.小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中， （1）實驗前，應先調(diào)節(jié)杠

12、桿兩端的平衡螺母是為了使杠桿在 位置平衡，其目的是　 ． （2）為了避免杠桿自身的重力對杠桿平衡的影響。如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。 （3）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上　　個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡． （4）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將　?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1N． 28. 在學習液體壓強時，小紅用礦泉水瓶對液體壓強特點進行了研究。 （1）如圖10甲所示，小紅在A、B兩處開了兩個大小相同的孔，發(fā)現(xiàn)從B

13、孔噴出的水較急，這說明 。 （2）如圖乙所示，小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔，發(fā)現(xiàn)水從這三個孔中噴出的距離一樣遠，這可以說明 。 29. 在探究浮力大小與排開液體所受重力的關系實驗中，小明利用彈簧測力計、石塊、水、大燒杯和小桶等器材進行如圖所示的四次測量： （1）你覺得合理的實驗順序是??????????????。 （2）在A、B、C、D的測量中，正確操作，測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，則石塊密度的表達式：（水的密度ρ水

14、用表示） ρ石﹦ （3）在步驟B的操作中，放入石塊前，如果水面沒有與溢水杯口相平，測得的浮力F與溢出水的重力G的關系：F G (填“>”、“=”、“<”) （4）實驗結束后，小明對實驗進行了如下分析，其中錯誤的是 （填甲、乙、丙） 甲：在步驟B的操作中，如果只將石塊的一部分浸入水中，也能得到正確的結論。 乙：在步驟B的操作中，如果石塊碰到容器底且對底部產(chǎn)生壓力時，對實驗結果有影響。 丙：實驗前，沒掛重物時彈簧測力計的指針就指在0.2N的位置，如果沒有調(diào)零就進行了實驗（均未超過量程），對實驗結果有影響.