小學(xué)體育教案-隊(duì)列隊(duì)形

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華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校生本課堂學(xué)案 教材內(nèi)容 1．隊(duì)列：縱隊(duì)解散、集合 2．綜合練習(xí)：各種小火車 課型 新授 課次 1 教學(xué)目標(biāo) 1．能記住自己在隊(duì)伍中的位置，熟練掌握縱隊(duì)的解散和集中，基本掌握向前看齊動(dòng)作。 2．學(xué)會(huì)各種小火車的練習(xí)方法，并能小組運(yùn)用多種方法進(jìn)行練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。 3．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣及相互溝通及合作的熱情，逐步學(xué)會(huì)與他人交流。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)案 次數(shù) 時(shí)間 導(dǎo)案 二次備課 前置活動(dòng) 原地踏步 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝； 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1.做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操； 2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 1 5 組織形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求： 1.學(xué)生積極配合，動(dòng)作迅速； 2.對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行糾正； 3.成體操隊(duì)形散開，做到快、靜、齊； 4.看教師的動(dòng)作示范，認(rèn)真的做準(zhǔn)備活動(dòng)。 基 本 部 分 隊(duì)列：縱隊(duì)解散、集中 重點(diǎn)；挺胸抬頭。 難點(diǎn)：腿要伸直，體要正動(dòng)作要迅速。 綜合練習(xí)： 小火車 教師指導(dǎo)學(xué)生搭建各種小火車，并進(jìn)行小火車速度比賽 要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力 安全：保持重心 5 15 1.教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。 2.教師做完整正確示范。 3.教師個(gè)別指導(dǎo)。 1.教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。 2.教師做完整正確示范。 結(jié) 束 部 分 1.集合整隊(duì)，口令指揮做放松練習(xí)。 2.小結(jié)本次課的教學(xué)情況，提出要求，布置課后練習(xí)。 3.宣布下課。 1 5 1.聽教師口令進(jìn)行放松練習(xí)。 2.認(rèn)真聽教師總結(jié)，并對(duì)照自身進(jìn)行反思。 3.師生再見。 場(chǎng)地器材 操場(chǎng) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)平均 密度 50 % 心率90 次/分 課后小結(jié) 教材內(nèi)容 1.隊(duì)列：橫隊(duì)的解散集合 2.走和跑：各種姿勢(shì)走 課型 復(fù)習(xí) 課次 2 教學(xué)目標(biāo) 1．90%以上能記住自己在隊(duì)伍中的位置，掌握向右看齊的動(dòng)作和解散和集中的方法。 2．80%初步掌握走的各種姿勢(shì)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。 3．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4．在學(xué)習(xí)中嘗試觀察他人的動(dòng)作和聽取他人的意見。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)案 次數(shù) 時(shí)間 導(dǎo)案 二次備課 前置活動(dòng) 原地踏步 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝； 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1.做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操； 2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 1 5 組織形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求： 1.學(xué)生積極配合，動(dòng)作迅速； 2.對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行糾正； 3.成體操隊(duì)形散開，做到快、靜、齊； 4.看教師的動(dòng)作示范，認(rèn)真的做準(zhǔn)備活動(dòng)。 基 本 部 分 一、隊(duì)列：橫隊(duì)的解散集合 重點(diǎn)；挺胸抬頭。 難點(diǎn)：腿要伸直，體要正動(dòng)作要迅速。 二、走和跑：各種姿勢(shì)走 5 15 1.教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。 2.教師做完整正確示范。 3.教師個(gè)別指導(dǎo)。 1.教師引導(dǎo)學(xué)生做手放在不同位置的各種姿勢(shì)走。 2.教師引導(dǎo)學(xué)生做不同腳部動(dòng)作的各種姿勢(shì)走。 3.教師創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行走路的練習(xí)：過獨(dú)木橋；下雨天過道里有積水。并且組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)想、展示。 4.進(jìn)行“學(xué)做解放軍”的練習(xí)。 結(jié) 束 部 分 1.集合整隊(duì)，口令指揮做放松練習(xí)。 2.小結(jié)本次課的教學(xué)情況，提出要求，布置課后練習(xí)。 3.宣布下課。 1 5 1.聽教師口令進(jìn)行放松練習(xí)。 2.認(rèn)真聽教師總結(jié)，并對(duì)照自身進(jìn)行反思。 3.師生再見。 場(chǎng)地器材 操場(chǎng) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)平均 密度 50 % 心率90 次/分 課后小結(jié) 教材內(nèi)容 1.隊(duì)列隊(duì)形：報(bào)數(shù) 2.游戲：交流合作 課型 復(fù)習(xí) 課次 3 教學(xué)目標(biāo) 1．90%以上能記住自己在隊(duì)伍中的位置，掌握向右看齊的動(dòng)作和解散和集中的方法。 2．80%初步掌握走的各種姿勢(shì)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。 3．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4．在學(xué)習(xí)中嘗試觀察他人的動(dòng)作和聽取他人的意見。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)案 次數(shù) 時(shí)間 導(dǎo)案 二次備課 前置活動(dòng) 原地踏步 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝； 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1.做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操； 2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 1 5 組織形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求： 1.學(xué)生積極配合，動(dòng)作迅速； 2.對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行糾正； 3.成體操隊(duì)形散開，做到快、靜、齊； 4.看教師的動(dòng)作示范，認(rèn)真的做準(zhǔn)備活動(dòng)。 基 本 部 分 一、隊(duì)列隊(duì)形： 立正、稍息、集合、解散 重點(diǎn)；挺胸抬頭。 難點(diǎn)：腿要伸直，體要正動(dòng)作要迅速。 二、游戲：交流合作 規(guī)則：學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列，爾后以組為單位組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 5 15 1.教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。 2.教師做完整正確示范。 3.教師個(gè)別指導(dǎo)。 1.教師講解游戲規(guī)則。 2.教師巡視指導(dǎo)。 3.學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 結(jié) 束 部 分 1.集合整隊(duì)，口令指揮做放松練習(xí)。 2.小結(jié)本次課的教學(xué)情況，提出要求，布置課后練習(xí)。 3.宣布下課。 1 5 1.聽教師口令進(jìn)行放松練習(xí)。 2.認(rèn)真聽教師總結(jié)，并對(duì)照自身進(jìn)行反思。 3.師生再見。 場(chǎng)地器材 操場(chǎng) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)平均 密度 50 % 心率90 次/分 課后小結(jié) 教材內(nèi)容 1．隊(duì)列隊(duì)形：原地四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì) 2．跳躍：跑幾步一腳起跳越過一定高度的橡筋 課型 復(fù)習(xí) 課次 4 教學(xué)目標(biāo) 1．初步學(xué)會(huì)原地四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)的方法。 2．學(xué)會(huì)跑幾步一腳起跳越過一定高度的橡筋的方法，增強(qiáng)下肢力量，提高跳躍能力。 3．形成正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。 4．逐步養(yǎng)成觀察、合作、的學(xué)練過程，養(yǎng)成集體協(xié)同合作的集體意識(shí)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)案 次數(shù) 時(shí)間 導(dǎo)案 二次備課 前置活動(dòng) 原地踏步 開 始 部 分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝； 2.宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1.做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操； 2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 1 5 組織形式 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求： 1.學(xué)生積極配合，動(dòng)作迅速； 2.對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行糾正； 3.成體操隊(duì)形散開，做到快、靜、齊； 4.看教師的動(dòng)作示范，認(rèn)真的做準(zhǔn)備活動(dòng)。 基 本 部 分 一、隊(duì)列隊(duì)形： 原地四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì) 二、跳躍：跑幾步一腳起跳越過一定高度的橡筋重點(diǎn)；挺胸抬頭。 5 15 1.教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。 2.教師做完整正確示范。 3.教師個(gè)別指導(dǎo)。 1. 教師講解示范。 2. 提出練習(xí)要求，組織學(xué)生練習(xí)。 3.巡視指導(dǎo)。 結(jié) 束 部 分 1.集合整隊(duì)，口令指揮做放松練習(xí)。 2.小結(jié)本次課的教學(xué)情況，提出要求，布置課后練習(xí)。 3.宣布下課。 1 5 1.聽教師口令進(jìn)行放松練習(xí)。 2.認(rèn)真聽教師總結(jié)，并對(duì)照自身進(jìn)行反思。 3.師生再見。 場(chǎng)地器材 操場(chǎng) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)平均 密度 80 % 心率130 次/分 課后小結(jié)