2022年高中體育 籃球組合技術(shù)與教學(xué)比賽教案

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1、2022年高中體育 籃球組合技術(shù)與教學(xué)比賽教案 課題 籃球組合技術(shù)與教學(xué)比賽 教學(xué)目標(biāo) 1、? 培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、頑強(qiáng)拼搏的良好意志品質(zhì)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 2、? 發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，進(jìn)一步提高籃球技術(shù)，學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)和裁判法。 3、? 讓學(xué)生在游戲、比賽中體驗(yàn)成功的喜悅，正確對(duì)待比賽結(jié)果。 教學(xué)內(nèi)容 1、? 復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù)。 2、? 進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球裁判法。 3、? 籃球教學(xué)比賽。 重點(diǎn) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 難點(diǎn) 在比賽中合理運(yùn)用所學(xué)技術(shù)? 程序 階段目標(biāo) ? 教學(xué)內(nèi)容 ? 教師活動(dòng) ? 學(xué)生活動(dòng)及要求 ? 組織形式 時(shí)

2、間 ?導(dǎo)入 ? 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、游戲熱身、培養(yǎng)合作意識(shí) 一、課堂常規(guī) 二、隊(duì)列操練：報(bào)數(shù)接力 做法：從排頭開(kāi)始報(bào)數(shù)，報(bào)道排尾，排尾立即跑到排頭后往下報(bào)數(shù)，依次類(lèi)推先報(bào)完的一組為勝。 三、球打板接力 做法：一路縱隊(duì)排頭持球打板后跑到隊(duì)尾，第二位同學(xué)空中接球后打板，依次類(lèi)推，看哪一組做得好、次數(shù)多。 四、游戲： 1、動(dòng)力火車(chē) 2、集體搭肩跳 1、??? 集合隊(duì)伍、宣布課堂任務(wù) 2、??? 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作的重要性。 3、講解游戲規(guī)則、示范 ? ? ? ? ? ? ? 4、創(chuàng)設(shè)情景，講解示范、鼓勵(lì) 1、? 集合、 聽(tīng)講

3、 2、? 報(bào)數(shù)接力 ? 3、相互配合大聲報(bào)數(shù)，挑戰(zhàn)接力次數(shù)。 要求：注意力集中 ? ? ? 4、步伐一致、不脫節(jié)，跟著教師節(jié)拍“1-2-1-2”完成練習(xí) 要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)第一 ? 1、四列橫隊(duì) 集體練習(xí) ******** ******** ******** ******** 0 2、四列橫隊(duì) 隊(duì)形同上 3、分組練習(xí) 四路縱隊(duì) 4、四列橫隊(duì) 隊(duì)形同上 ? 傳授技能 ? 復(fù)習(xí)提高 ? ? ? ? 掌握技能、合作學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí)籃球組合技術(shù) 一、 1、傳接球練習(xí) 2、接球接運(yùn)球 3、?

4、接球接投籃 4、? 接球接運(yùn)球投籃 二、 1、??? 運(yùn)球接行進(jìn)間上籃 2、? 傳接球上籃 3、??? 傳接球接跳起單手肩上投籃 重點(diǎn)：?jiǎn)蝹€(gè)動(dòng)作的實(shí)效性、技術(shù)組合運(yùn)用的合理性和創(chuàng)造性 難點(diǎn)：傳球準(zhǔn)確到位，接球后與下一動(dòng)作的連貫銜接。 1、? 講解示范 巡回指導(dǎo) 2、集體與個(gè)別糾正錯(cuò)誤動(dòng)作 3、評(píng)價(jià) 1、? 聽(tīng)講 2、??? 認(rèn)真觀察 3、??? 按照跑動(dòng)路線，提高籃球技術(shù) 要求：組織紀(jì)律性好， 每人就投一次籃 ? ? ? ? 教學(xué)比賽 團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)取勝利 一、學(xué)習(xí)籃球規(guī)則與裁判法 1、如何判定阻擋與侵人犯規(guī) 2、有利與無(wú)利原則 重點(diǎn)

5、：掌握好兩者之間的判定尺度 3、比賽的記錄 二、教學(xué)比賽 重點(diǎn)：培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生組織能力，發(fā)揮學(xué)生對(duì)抗能力。 1、講解、賽前指導(dǎo) 2、分組 3、指定裁判與記錄員 4、? 巡回指導(dǎo) 5、? 賽后總結(jié) 1、聽(tīng)講、思考 2、各隊(duì)制定戰(zhàn)術(shù)、討論 3、比賽中合理運(yùn)用所學(xué)技術(shù)爭(zhēng)取勝利 4、由勝隊(duì)評(píng)出“最有價(jià)值球員” 5、賽后總結(jié) 要求：服從裁判、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏 ? 分4組半場(chǎng)4對(duì)4教學(xué)比賽 ? ? 恢復(fù)身心 穩(wěn)定情緒、放松 一、放松練習(xí)： 1、? 手臂放松 2、? 腿部放松 3、? 拍胸舞 二、課堂小結(jié) 三、布置課外作業(yè)、回收器

6、材、下課 ? 1、? 講解示范 2、? 鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)情緒 3、? 講評(píng) 1、? 聽(tīng)口令練習(xí) 要求：動(dòng)作放松 2、聽(tīng)講、思考 四列橫隊(duì)集體練習(xí) ******** ******** ******** ******** 0 ? 場(chǎng)地器材 籃球場(chǎng)地2個(gè)、籃球20個(gè) 課后小結(jié) 附表1 編號(hào) 姓名 得分 助攻 籃板球 搶斷球 蓋帽 違例 犯規(guī) ?課后思考的幾個(gè)問(wèn)題： 1、你在比賽中使用了多少高中所學(xué)的技術(shù)？ 2、比賽中你是否能對(duì)比賽形勢(shì)做出正確的判斷？是否具備了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力？ 3、比賽中你是否能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的弱點(diǎn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？ 在走上社會(huì)或升學(xué)后，你是否具有參加籃球比賽的能力？