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1、九年級(jí)中考政治 七上 知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
一、 珍愛生命（第三課）
1、生命的價(jià)值？（生命存在的意義？）
2、為什么生命需要相互關(guān)愛？（人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處？）
3、人的生命獨(dú)特性的表現(xiàn)？
（1）突出表現(xiàn)：
（2）更多表現(xiàn)：
4、如何正確對(duì)待生命的獨(dú)特性？
5、為什么我們要珍愛生命？
（1）人的生命是寶貴的，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。
（2）生命是人生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，是享有其他權(quán)利的基礎(chǔ)和前提。
（3）對(duì)生命的珍視程度是衡量一個(gè)人文明程度的標(biāo)準(zhǔn)。
（4）我們要珍愛生命，無(wú)論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。
5、如何讓生命之花綻放？
6、我們應(yīng)如何珍愛
2、生命、善待生命？
（1）樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)觀念，養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。
（2）學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。
（3）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，不輕易放棄生的希望。
（4）我們?cè)谡湎ПＷo(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。
7、如何認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值？
8、作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)并提升生命的價(jià)值？
二、做情緒的主人（第六課）
1、情緒的分類： 。
2、情緒產(chǎn)生的原因？
3、情緒的影響？
4
3、、情緒是可以調(diào)控的：面對(duì)同樣的事情，采取的 不同，人們產(chǎn)生的 也不相同。在生活中，我們可以通過(guò)改變自己的 來(lái)調(diào)控自己的 。
5、調(diào)控情緒的方法： 、 、
6、為什么喜怒哀樂不忘關(guān)心他人？
三、明辨是非 保護(hù)自我（第八、九課）
1、為什么要分辨是非善惡？
（1）只有分辨是非善惡，才能把握自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。如果是非不清，善惡不明，就有可能做出違背道德和違反法律的事情。
（2）只有分辨是非善惡，才能在
4、生活中約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過(guò)積極健康的生活。
（3）只有分辨是非善惡，才能積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，使自己成為一個(gè)正直的人。
2、判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
法律標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn)
3、面對(duì)生活中的是非善惡，我們應(yīng)該怎樣做出正確的選擇？
（1）要用道德和法律去衡量，做出正確的判斷和選擇。
（2）要不斷提高辨別是非善惡的能力。勤于學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
（3）要不斷增強(qiáng)自控能力。正確的行為，必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。
4、青少年容易受到的侵害有哪些？
5、青少年應(yīng)怎樣冷靜應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情？
6、青少年如何防范侵害，保護(hù)自己？
7、面對(duì)不法侵害，我們應(yīng)該怎么做？
九年級(jí)中考政治 七上 知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
