2022年高中生物 第三章 第3節(jié) 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心同步測試 新必修1

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1、2022年高中生物 第三章 第3節(jié) 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心同步測試 新必修1 如下圖所示為科學(xué)家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認(rèn)為該圖最能說明 A．細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 B．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝 C．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心 D．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心 細(xì)胞核的主要功能是 A．進行能量轉(zhuǎn)換 B．合成蛋白質(zhì) C．儲存能量物質(zhì) D．儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì) 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是 A．核膜 B．胞間連絲 C．核孔 D．核仁 細(xì)胞核行使遺傳功能的主要結(jié)構(gòu)是 A．核膜 B．核仁 C．染色質(zhì) D．核孔 下列關(guān)于染色質(zhì)的敘述中，不正確的是 A．染色質(zhì)主

2、要由DNA和蛋白質(zhì)組成 ，容易被堿性染料染成深色 B．染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi) C．染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài) D．在分裂結(jié)束的細(xì)胞核中，染色質(zhì)呈細(xì)長的絲狀；當(dāng)細(xì)胞進入分裂期時，染色質(zhì)細(xì)絲逐漸變?yōu)槿旧w 右圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲，把它切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是(圖中a:纖毛；b:細(xì)胞核；c:根部) A．① B．② C．③ D．①②③ 染色質(zhì)與染色體的關(guān)系與下列哪個選項最相似？ A．葡萄糖與果糖 B．二氧化碳與干冰 C．聲波與光波 D．細(xì)胞板與赤道板 人的紅細(xì)胞和精子的壽命都比較短，這一事實體現(xiàn)了 A．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依

3、存 B．環(huán)境因素對細(xì)胞的影響 C．特定的遺傳物質(zhì)起決定作用 D．細(xì)胞的功能決定了其壽命 下列結(jié)構(gòu)中，不屬于細(xì)胞器的是 A．核糖體 B．中心體 C．核仁 D．液泡 嘗試做真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型時，首選要考慮的是 A.科學(xué)性 B.實用性 C.準(zhǔn)確性 D.美觀性 如下圖為兩種單細(xì)胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。 上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分________嫁接到乙種傘藻的________上；②將乙種傘藻的部分________嫁接到甲種傘藻的________上。 該實驗結(jié)果是：①________________________________________

4、__________； ②______________________________________________________________。 實驗結(jié)果說明____________________________________________________。 如下圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題： 細(xì)胞核是由核液、________、________和________等部分構(gòu)成的。 細(xì)胞中大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道是________。 核膜由__________層膜組成，其__________層膜與________的膜相連，從而加強了________

5、與________在生命活動過程中的聯(lián)系。 細(xì)胞核的生理功能是________________，是細(xì)胞________和________的控制中心。 在________(填“原核”或“真核”)細(xì)胞中，使用________顯微鏡可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。 B卷 若用胰液和腸液處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到的大分子化合物是 A．DNA和多肽 B．DNA和氨基酸 C．染色質(zhì)細(xì)絲 D．DNA “細(xì)胞是一個有機的統(tǒng)一整體”。下列敘述中，與這一觀點相符的是 A．細(xì)胞只有保持完整性，才能正常完成各項生命活動 B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動只有在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成 C．離開細(xì)胞的細(xì)

6、胞器如葉綠體能夠在一段時間內(nèi)獨立完成其功能 D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的分工，使細(xì)胞分化成為可能 在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA，從細(xì)胞核中出來，與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合的全過程，通過的生物膜共有 A．3層 B．2層 C．1層 D． 0層 在高等植物細(xì)胞中合成淀粉、淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場所分別是 A．線粒體、葉綠體、細(xì)胞核 B．葉綠體、核糖體、細(xì)胞核 C．葉綠體、高爾基體、核糖體 D．高爾基體、核糖體、細(xì)胞核 下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是 A．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有許多核糖體 B．在不同細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同 C．細(xì)胞核內(nèi)的液體

7、叫做細(xì)胞液 D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進出細(xì)胞核的通道 科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了 A.細(xì)胞核在生命活動中起決定作用 B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所 C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D.人工去核的細(xì)胞一般不能存活很長時間 下列物質(zhì)中，必須從核孔進入核內(nèi)的是 A．氨基酸 B．RNA酶 C．呼吸作用酶 D．葡萄糖 下圖是一細(xì)胞的模式圖，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯誤的是 A．能進行光合作用的細(xì)胞 B．能進行有氧呼吸的細(xì)胞 C．有核孔的細(xì)胞 D．有纖

8、維素的細(xì)胞 漢麥林(hammerlin)的實驗如下圖所示，將單細(xì)胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)。這個實驗可以說明 A．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息來自細(xì)胞核 B．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì) C．杯狀藻藻杯的形態(tài)是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果 D．條件不足，不能得出實驗結(jié)論 科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關(guān)評價合理的是 A．該實驗證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心 B．該實驗證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

9、C．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時進行對照實驗 D．第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個細(xì)胞，他把每個細(xì)胞都分成部分含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核的兩部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣條件下培養(yǎng)結(jié)果如下： 時間/天 細(xì)胞無核部分的存活個數(shù) 細(xì)胞有核部分的存活個數(shù) 1 81 79 2 62 78 3 20 77 4 0 74 5 0 67 6 0 65 （1）此實驗可以說明細(xì)胞核的什么功能？ ____________________________________________________

10、____________ （2）經(jīng)研究表明，有核部分在30天內(nèi)仍有21%——35%的細(xì)胞死亡率，其原因是①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________ （3）培養(yǎng)一天后的結(jié)果，能否說明在第一天內(nèi)無核部分的生活力比有核部分的生活力強？為什么？ ________________________________________________________________ （4）若僅培養(yǎng)一天，怎

11、樣才能證明有核部分的生活力比無核部分的生活力強？ ________________________________________________________________ （5）細(xì)胞核的作用既然如此重要。那么你能針對人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核提供一個合理的解釋嗎？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 用動物的受精卵細(xì)胞進行如右圖所示的三個實驗

12、： 提取受精卵的核單獨培養(yǎng)，不久細(xì)胞核會退化消失，說明____________________________________________________________； 把去掉細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)單獨培養(yǎng)，細(xì)胞質(zhì)不久也消失，說明____________________________________________________________； 給去核的受精卵的細(xì)胞質(zhì)移上新核。經(jīng)過培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移核的細(xì)胞不僅能正常生活，而且能進行細(xì)胞分裂，說明____________________________________________________________。 生物同步測

13、試十二 第三章 第三節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心 參考答案 A卷 1-5 DDCCB 6-10 ABAC(AC) 11.(1)傘柄　帶核的假根　傘柄　帶核的假根 (2)①甲種傘柄中段長出乙種傘帽?、谝曳N傘藻中段長出甲種傘帽　 (3)傘帽的形狀由細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)控制 12.　(1)②　染色質(zhì)　核仁　⑤　核膜　(2)⑥　核孔 (3)兩　外?、佟?nèi)質(zhì)網(wǎng)　細(xì)胞核　細(xì)胞質(zhì)　(4)細(xì)胞的遺傳信息庫　代謝　遺傳　(5)真核　電子 B卷 1-5AADBA 6-10ABAAC 11.（1）控制代謝 （2）①實驗操作使部分細(xì)胞損傷，進而導(dǎo)致其中一些細(xì)胞死亡 ②部分細(xì)胞正常衰老、凋亡 （3）不能①培養(yǎng)時間短②統(tǒng)計誤差，實驗樣本太少 （4）相同條件下，做重復(fù)實驗 （5）為紅細(xì)胞含有大量的血紅蛋白提供必要的空間，以加強血紅蛋白對氧氣的運輸 12.(1）細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能單獨生存 （2）細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核也不能單獨生存 （3）細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能才能進行正常的生命活動