2022年高考生物一輪總復習 6.2.0基因的表達隨堂高考分組集訓(含解析)

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1、2022年高考生物一輪總復習 6.2.0基因的表達隨堂高考分組集訓(含解析) 題組一 轉錄與翻譯 1. [xx·四川高考]將牛催乳素基因用32P標記后導入小鼠乳腺細胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細胞進行體外培養(yǎng)。下列敘述錯誤的是(  ) A. 小鼠乳腺細胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 B. 該基因轉錄時,遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA C. 連續(xù)分裂n次后,子細胞中32P標記的細胞占1/2n+1 D. 該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 解析:小鼠乳腺細胞中的核酸有DNA和RNA兩種,共包含5種堿基和8種核苷酸,A正確;遺傳信息可通過轉錄過

2、程傳遞給mRNA,B正確;親代細胞僅一條染色體上的一個目的基因進行了標記,所以連續(xù)分裂n次可得到2n個子細胞,其中含有32P標記的細胞有2個,占1/2n-1,C錯誤;由于密碼子的簡并性,一種氨基酸可能由多種tRNA轉運,所以翻譯過程中tRNA與氨基酸的種類數(shù)不一定相等,D正確。 答案:C 2. [xx·浙江高考]某生物基因表達過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是 (  ) A. 在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開 B. DNA-RNA雜交區(qū)域中A應與T配對 C. mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 D. 該過程發(fā)生在真核細胞中 解析:本題主要考查基因表達的過程。分析圖示可知

3、:轉錄和翻譯是同時進行的,所以該過程發(fā)生在原核細胞內(nèi);一條mRNA上連接了兩個核糖體,使一條mRNA翻譯成兩條肽鏈;DNA-RNA雜交區(qū)域中T應與A配對,A應與U配對;轉錄只需RNA聚合酶的催化,當RNA聚合酶與DNA啟動部位相結合時,DNA片段的雙螺旋解開。 答案:A 3. [xx·安徽高考]圖示細胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在(  ) A. 真核細胞內(nèi),一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈 B. 原核細胞內(nèi),轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈 C. 原核細胞內(nèi),轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯 D. 真核細胞內(nèi),轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺

4、傳信息的翻譯 解析:本題考查原核細胞與真核細胞轉錄與翻譯的區(qū)別。原核細胞無細胞核,轉錄和翻譯在細胞質(zhì)中同時進行,而真核細胞轉錄在細胞核內(nèi),翻譯在細胞質(zhì)中,兩者是分開進行的。圖示轉錄和翻譯同時進行,且無細胞核結構,故為原核細胞,A、D錯;轉錄是形成mRNA的過程,故B錯。 答案:C 題組二 中心法則及其應用 4. [xx·江蘇高考]研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖),下列相關敘述錯誤的是(  ) A. 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) B. 侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞

5、 C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上 D. 科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病 解析:依圖可知,生理過程①為DNA復制,②為轉錄,③為翻譯,④為逆轉錄,⑤為RNA復制。HIV病毒屬于逆轉錄病毒,其遺傳物質(zhì)RNA進入細胞后,在逆轉錄酶催化作用下合成DNA,然后轉錄出相應的mRNA進而合成新的蛋白質(zhì)外殼,因此至少經(jīng)過④②③環(huán)節(jié),A正確;宿主細胞無逆轉錄酶,因此HIV病毒侵染過程中遺傳物質(zhì)RNA和逆轉錄酶一同進入宿主細胞,B錯誤;HIV遺傳物質(zhì)RNA在逆轉錄酶催化作用下合成DNA后可以整合到宿主細胞的染色體DNA上,C正確;通過藥物抑制逆轉錄酶即可抑制HIV病毒的繁殖,D正確。 答案:B 5. [xx·上海高考]在細胞中,以mRNA作為模板合成生物大分子的過程包括(  ) A. 復制和轉錄      B. 翻譯和轉錄 C. 復制和翻譯 D. 翻譯和逆轉錄 解析:翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,逆轉錄是以mRNA為模板合成DNA的過程,復制和轉錄的模板都是DNA。 答案:D

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