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1、2022年人教版高中化學(xué)必修一 3-3 用途廣泛的金屬材料 教案
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能?
1、明確合金的概念以及合金的性質(zhì)。?
2、了解常見的合金的主要組成、機(jī)械性能和用途。
過程與方法?
1、 學(xué)會正確選用金屬材料。
2、 通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例,認(rèn)識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。
情感態(tài)度與價值觀?
了解金屬材料的發(fā)展歷史、重要作用和面臨的挑戰(zhàn),通過激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感來提高學(xué)生的求知欲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
常見的合金的性質(zhì)及應(yīng)用
教學(xué)難點(diǎn)
通過金屬材料的性質(zhì)、應(yīng)用及資源現(xiàn)狀的認(rèn)識這種拓展性內(nèi)容的學(xué)習(xí),開
2、展有效的、積極探究、合作交流的自主學(xué)習(xí)活動,學(xué)會正確選用金屬材料。
教學(xué)過程
[新課導(dǎo)入]?從材料的發(fā)展史和今天的高科技材料簡介導(dǎo)入??。?????
[知識回顧]?1.金屬材料包括哪些?(純金屬,合金)?
2.什么是合金?合金有哪些特性??
[學(xué)習(xí)交流]?試列舉我們生活周圍的用品有哪些是金屬材料制成的。在這些材料中
哪些是金屬?哪些是合金?
[知識導(dǎo)入]?一.常見合金的重要應(yīng)用??
合金的特性?
[歸納整理]?(1)合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的熔點(diǎn)都低。
(2)合金的硬度和強(qiáng)度比純金屬的大,合金的密度較小。
(3)合金具有不同成分
3、金屬的特殊化學(xué)性能和機(jī)械性能。
[學(xué)習(xí)交流]?硬鋁是Al、Cu、Mg、Si的合金,它可以用來作制造飛機(jī)的材料,與同學(xué)交流一下,這種合金的最大優(yōu)勢是什么?它的主要成分是Al,為什么不可以直接用Al來制造飛機(jī)??
[過渡] 合金材料分為黑色金屬材料和有色金屬材料,其中鋼鐵是最重要的黑色金屬材料,而銅合金是人類使用最早的有色金屬。?
[知識導(dǎo)入]?1.銅合金?
[學(xué)習(xí)探究]?(1)人類對金屬認(rèn)識的早晚與該金屬的性質(zhì)有什么關(guān)系??
(2)銅合金的種類有哪些??
[學(xué)習(xí)交流]?列舉銅合金在我們身邊有哪些應(yīng)用??
[知識導(dǎo)入]?2.鋼?
[復(fù)習(xí)回顧]?鋼和鐵有什么區(qū)別??鐵是如何煉成鋼的?
4、??
鋼
碳素鋼
合金鋼
低碳鋼
中碳鋼
高碳鋼?
錳鋼
不銹鋼
硅鋼
鎢鋼
組成?元素
鐵和碳
錳
鉻
硅
鎢
含碳量
低于0.3%?
0.3%—0.6%
0.6%—2%
性能
韌性、焊接性好
強(qiáng)度高,韌性,加工性好
硬而脆,熱處理后彈性好
韌性好,硬度大
抗腐蝕
導(dǎo)磁性
耐高溫,硬度大
用途
制鋼板,鋼絲等
制鋼軌,車輪,建材
制機(jī)械,彈簧,刀具
鋼軌,軸承,坦克,裝甲等
耐高溫,硬度大
變壓器,發(fā)電機(jī)芯
刀具
[歸納整理]?
[學(xué)習(xí)探究]?合金的性質(zhì)與成分有什么關(guān)系?合金中元素含量的多少對合金的性
5、質(zhì)有何影響??結(jié)合鐵合金的組成和性能討論回答。
[知識導(dǎo)入] 3.鋁合金?
[學(xué)習(xí)交流]?說說你所知道的鋁合金有哪些用途?有哪些優(yōu)良的性能??思考交流?鋁合金的用途非常廣泛,但人類用鋁的歷史卻很晚,為什么?
[應(yīng)用?實(shí)踐] 鋁制器具不能用來盛放醋、酸梅湯和堿水等物質(zhì)。如果盛放這些物質(zhì)的話,鋁制器具就容易被腐蝕。請你嘗試分析其中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)并寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式。
[知識導(dǎo)入]? 4.金和銀?
[學(xué)習(xí)交流] 金、銀、銅、鐵、錫合稱“五金”,而金、銀、銅則更是金屬家族中的貴族,它們曾做過貨幣,又被制作成高貴的裝飾品,同時,金牌、銀牌、銅牌又是對勝利者的獎賞。試分析它們受寵的理由。
[應(yīng)用實(shí)踐] 用銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢有發(fā)生。不能用于區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ牵????)?
A.測定密度??B.放入硝酸中??C.放入鹽酸中??D.觀察外觀?
[知識導(dǎo)入] 二.正確選用金屬材料?
[活動天地] 指導(dǎo)學(xué)生帶著“如何選用材料”的任務(wù),采取小組合作的方式進(jìn)行調(diào)查,同時完成教材提供的“實(shí)踐活動”任務(wù)。?歸納整理?由各小組選出代表在全班交流自己的實(shí)踐體會,上一次匯報課。
[總結(jié)] 選擇材料時需要考慮的幾個方面。