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1、2022年人民版思品九年《找準(zhǔn)自己的位置》word學(xué)案
上課時(shí)間：xx 年 月 日 星期 教研組長(zhǎng)簽字： 年級(jí)組長(zhǎng)簽字：
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
課題： 找準(zhǔn)自己的位置 第三課時(shí) 聽聽別人的意見 設(shè)計(jì)人： 付鳳林
學(xué)習(xí)目標(biāo)：要善于聽取別人的意見，才有利于找準(zhǔn)自己的位置
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
一、教材導(dǎo)讀:
1、我們有自己的思想，不一定要與別人一樣，但我們也需要借_______ 幫助自己。
2、我們聽取了很多別人的意見。在這些意見中，有些可能
2、是合理的，有些也許是不合理的。善于聽取別人的_______,并不是為別人所____.
二．導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)：
1、完成145頁的表格，朋友對(duì)“我”的評(píng)價(jià)，認(rèn)為適合我的職業(yè)是什么及朋友對(duì)“我”的忠告和建議是什么？
2、完成145-146的表格，老師及班主任對(duì)“我”的評(píng)價(jià)。
3、完成147的表格，父母對(duì)“我”的評(píng)價(jià)。
4、閱讀畢業(yè)贈(zèng)言——一定有路
三．課堂訓(xùn)練：
1、我們都很年輕，人生閱歷較淺，我們要進(jìn)一步了解自己，找準(zhǔn)自己的位置，要主動(dòng)征求_______的意見。（ ）
①老師 ②家長(zhǎng) ③親朋好友 ④自己
A、②③ B、②③④ C、①②③ D、
3、①②③④
2、我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟覀冏钣H近的人，也是最關(guān)心我們的人是（ ）
A.朋友 B.父母 C.老師 D.同桌
3、xx年9月16日，中央中央電視臺(tái)《心理訪談》欄目收到一封署名朱菲的讀者來信。朱菲在信中說：“我是一名剛畢業(yè)的初中學(xué)生，中考分?jǐn)?shù)未達(dá)到重點(diǎn)高中錄取線。我想去讀普通高中，同學(xué)卻叫我去沿海地區(qū)打工，闖蕩人生。我這幾天心里特別亂，不知如何選擇，請(qǐng)你們幫我作出選擇，好嗎？”這則材料說明 (??? )
A、在選擇人生時(shí)，常常會(huì)受到各種因素的影響
B、向媒體傾訴是解決問題的最佳途徑
C、一切都聽別人的，自己的命運(yùn)由別人決定
D、在做出選擇時(shí)不要聽從任何
4、人的建議，完全由自己作主
4、小紅和小麗從小學(xué)一年級(jí)到九年級(jí)一直是同班同學(xué)，多數(shù)時(shí)候還是同桌，彼此都很了解。如今小麗因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳，沒能進(jìn)重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。是繼續(xù)上職業(yè)學(xué)校，還是就業(yè)，舉棋不定，就找小紅聊，小紅知道小麗的畫很不錯(cuò)，就建議她進(jìn)藝術(shù)學(xué)院繪畫。小麗認(rèn)為小紅的建議很好，就選擇了藝術(shù)學(xué)院。這說明（ ）
A.我們?cè)谡也粶?zhǔn)自己的位置，可以找好朋友聊聊
B.老師是最了解，最理解我們的人
C.我們應(yīng)自己做主，不聽任何人的意見
D.我們做什么都要聽好朋友的意見
5、我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的引路人和生活上的指導(dǎo)者是（ ）
A.家長(zhǎng) B.所有人 C.朋友 D.老師
6、閱讀理解
小明是九年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦。面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，小明陷入苦惱：填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；上普通高中，萬一將來考不上大學(xué)怎么辦？父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，社會(huì)的迅速發(fā)展，中專學(xué)歷也許不能滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。為此，小明感到十分苦惱。
（1）你認(rèn)為，小明在作出選擇之前應(yīng)該考慮哪些因素？（4分）
（2）作為小明的同齡人，你如何看待和把握自己的人生選擇？（3分
2022年人民版思品九年《找準(zhǔn)自己的位置》word學(xué)案
