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1、(秋)二年級音樂上冊 第5課《窗花舞》教案 湘藝版
教學內(nèi)容
窗花舞
教學目標
1、聆聽《窗花舞》，感受樂曲歡快活潑的情緒。
2、知道樂曲是選自我國的芭蕾舞劇《白毛女》。
3、聆聽《晚會》感受樂曲熱鬧喜悅的氣氛。
4、能說出樂曲的標題，并隨音樂跳秧歌步。
教學重點
感受樂曲的情緒
教學難點
聽辨出樂曲中的打擊樂器，并知道它們的演奏方法。
難點突破策略
教 學 過 程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
課件或資源
一、組織教學
二、聆聽《窗花舞》（一）體會樂曲的節(jié)拍
（二）用聲勢動作為音樂伴奏
（三）簡要的介紹作品
（四）觀看樂曲
2、的視頻
（五）熟悉打擊樂器
（六）分段聽賞
（七）完整聆聽
（八）小結(jié)
三、聆聽《晚會》
（一）完整聆聽音樂
（二）介紹樂曲
（三）再次聆聽
（四）隨音樂舞蹈
（五）隨音樂舞蹈
四、小結(jié)
師生問好
播放音樂，給出四二和四三拍的聲勢動作，學生隨音樂嘗試，那種聲勢動作最合適。
討論，為什么用四二拍的聲勢動作最合適。
這首樂曲的名字叫《窗花舞》是芭蕾舞劇《白毛女》中的選曲。這部舞劇《白毛女》講述了抗日戰(zhàn)爭時期貧苦農(nóng)民楊白勞和他女兒喜兒，在漢奸惡霸地主欺凌下的悲慘遭遇。這段《窗花舞》給大家展現(xiàn)了除夕夜喜兒等待出門躲債的爹爹回家過年的
3、情景。
說說這首樂曲是什么情緒的？
說說教材中的打擊樂器，說出它們的名字，并能準確地演奏它們。
聽辨每一個樂段中的打擊樂器，聽到后舉手示意，并能夠徒手表現(xiàn)它的演奏方法。
我們再來聽一段音樂，然后告訴我，這段音樂在什么場合演奏合適呢？說出自己的理由。
這是在晚會上演奏的樂曲，名字也叫《晚會》，它是由我國著名的作曲家賀綠汀創(chuàng)作的。表達了人們歡快的心情。
說說音樂中有哪些你熟悉的樂器？
這種非常熱烈的音樂我們往往還可以通過舞蹈動作來表達歡快的心情，和老師學學扭秧歌的舞步。
播放音樂我們隨著音樂一起扭秧歌。
選擇聲勢動作為音樂伴奏
學生說出自己的選擇，聽音樂用聲勢動作伴奏
歡快活潑
按照老師要求完成練習
聆聽音樂
聽辨樂器
學舞蹈動作
隨音樂舞蹈
作業(yè)
(秋)二年級音樂上冊 第5課《窗花舞》教案 湘藝版
