2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論5隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析）

《2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論5隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論5隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 7.2現(xiàn)代生物進(jìn)化理論5隨堂高考分組集訓(xùn)（含解析） 題組一 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的綜合運(yùn)用 1. [xx·江蘇高考]某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A. 孕婦食用了殘留抗生素的食品，導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變 B. 即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素，感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌 C. 新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐藥性 D. 新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗，導(dǎo)致耐藥菌形成 解析：細(xì)菌可通過(guò)突變產(chǎn)生耐藥性，抗生素通常只起選擇作用而不起誘變作用，A錯(cuò)誤，B正確；體內(nèi)是否有免疫球蛋

2、白或是否對(duì)新生兒接種疫苗只影響個(gè)體的特異性免疫能力，與細(xì)菌耐藥性無(wú)關(guān)，C、D錯(cuò)誤。 答案：B 2. [xx·四川高考]油菜物種甲(2n＝20)與乙(2n＝16)通過(guò)人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是(　　) A. 秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍 B. 幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀(guān)察到36或72條染色體 C. 丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向 D. 形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離，因而戊不是新物種 解析：秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，從而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，A錯(cuò)誤；甲、

3、乙兩個(gè)物種雜交，得到的幼苗丙是異源二倍體，用秋水仙素處理丙的頂芽得到的幼苗丁，可能是未加倍的異源二倍體(含18條染色體，不可育)，也可能是加倍后的異源四倍體(含36條染色體)，所以幼苗丁在細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目加倍，其染色體數(shù)目可能是36條或72條，B正確；變異是不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；丁自交產(chǎn)生的戊是可育的異源四倍體，與物種甲和物種乙產(chǎn)生了生殖隔離，所以屬于新物種，D錯(cuò)誤。 答案：B 題組二 基因頻率及相關(guān)計(jì)算 3. [xx·海南高考]果蠅長(zhǎng)翅(V)和殘翅(v)由一對(duì)常染色體上的等位基因控制。假定某果蠅種群有xx0只果蠅，其中殘翅果蠅個(gè)體數(shù)量長(zhǎng)期維持在4%。若再向該

4、種群中引入xx0只純合長(zhǎng)翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關(guān)于純合長(zhǎng)翅果蠅引入后種群的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A. v基因頻率降低了50% 　 B. V基因頻率增加了50% C. 雜合果蠅比例降低了50% 　D. 殘翅果蠅比例降低了50% 解析：因該果蠅種群長(zhǎng)期保持vv的基因型頻率為4%，由此算出v的基因頻率為0.2，V的基因頻率為0.8，進(jìn)而計(jì)算出引入純合長(zhǎng)翅果蠅前，vv基因型的果蠅有0.04×xx0＝800只，Vv基因型的果蠅有2×0.2×0.8×xx0＝6400只，VV基因型的果蠅有0.8×0.8×xx0＝12800只。引入純合長(zhǎng)翅果蠅后，v基因頻率為(800×2＋6400

5、)/(40000×2)＝0.1，V的基因頻率為1－0.1＝0.9，A正確、B錯(cuò)誤；因Vv、vv基因型的果蠅的數(shù)目不變，而該種群個(gè)體總數(shù)增加一倍，所以Vv、vv的基因型頻率降低50%，C、D正確。 答案：B 4. [xx·上海高考]蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個(gè)體占55%，無(wú)條紋個(gè)體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是(　　) A. 30%,21%　　　　　 B. 30%,42% C. 70%,21% D. 70%,42% 解析：根據(jù)題意可知，Aa個(gè)體占30%，蝸牛間進(jìn)行自由交配時(shí)，產(chǎn)

6、生A配子的基因頻率＝55%＋30%×1/2＝70%，a配子的基因頻率＝15%＋30%×1/2＝30%，自由交配得到F1各基因型的頻率比例為AA∶Aa∶aa＝49%∶42%∶9%，統(tǒng)計(jì)得到A基因的頻率為49%＋42%×1/2＝70%，故D正確。 答案：D 題組三 生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 5. [xx·北京高考]為控制野兔種群數(shù)量，澳洲引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高，兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡，致兔種群數(shù)量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中毒性病毒比例最高，兔種群數(shù)量維持在低水平。由此無(wú)法推斷出(　　) A. 病毒感染對(duì)兔種群的抗性具

7、有選擇作用 B. 毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系 C. 中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓? D. 蚊子在兔和病毒之間的協(xié)同(共同)進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用 解析：該生態(tài)系統(tǒng)中引入兔病毒，兔病毒對(duì)兔種群的抗性進(jìn)行了選擇，A正確；強(qiáng)毒性病毒使兔種群數(shù)量大幅下降，使病毒的寄主減少，不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系，B正確；病毒和兔之間相互選擇、共同進(jìn)化，中毒性病毒比例提高的同時(shí)，兔的抗病毒能力也升高，C錯(cuò)誤；病毒的傳播需依靠蚊子，所以蚊子在兔和病毒之間的共同進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了媒介作用，D正確。 答案：C 6. [xx·廣東高考]某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩(如圖)，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是(　　) A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向 B. 花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件 C. 口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果 D. 蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng) 解析：生物變異是不定向的，A錯(cuò)誤；新物種形成的必要條件是隔離，B錯(cuò)誤；口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果，C正確；生物的性狀是由基因決定的，吸食花蜜不會(huì)使蛾的口器變長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。 答案：C