八年級生物下冊《第二十二章 第四節(jié) 神奇的微生物》教案 蘇教版

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1、八年級生物下冊《第二十二章 第四節(jié) 神奇的微生物》教案 蘇教版 課題 神奇的微生物 課型 新授課 教學(xué)目標及重點、難點 知識目標： 1、 描述病毒和細菌的主要特征； 2、 描述真菌的主要特征； 3、 舉例說出病毒、細菌以及真菌與人類生活的關(guān)系 能力目標：培養(yǎng)學(xué)生觀察、探究的能力 情感目標：通過對微生物有關(guān)知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛健康的情感。 重點： 1、 描述病毒、細菌和真菌的主要特征； 2、 描述病毒、細菌和真菌與人類生活的關(guān)系； 難點：描述病毒、細菌和真菌的主要特征 教學(xué)準備 教師準備相關(guān)圖片、動畫資料 板書設(shè)計 神奇的微生物 一、 病毒、細菌

2、1、 特征 2、 與人類的關(guān)系 二、真菌 1、特征 2、與人類的關(guān)系 教學(xué)后記 沒有時間講述試驗，真是可惜啊！ 南京市玄武區(qū)中小學(xué)教師備課活頁編號 教學(xué)過程 內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 導(dǎo)入： 微生物 病毒的發(fā)現(xiàn) 病毒的生存方式 病毒的傳播 細菌 真菌

3、 真菌的結(jié)構(gòu) 真菌和人類的關(guān)系 述：xx年引起全國上下一片恐慌的SARS是由什么引起的？美味的酸奶是如何制做的？（利用什么制做的）食物放久了為什么會發(fā)霉？ 述：這些都和微生物密切相關(guān)，今天我們要學(xué)習(xí)的，正是神奇的微生物。 述：一般我；們將一些只有借助顯微鏡才能觀察到的生物統(tǒng)稱為微生物。 述：所以在顯微鏡發(fā)明以前，人們對于微生物是沒有具體而直接的認識的。 述：微生物包括哪些生物呢？ 述：我們要重點了解的是病毒、細菌和真菌 病毒 述：微生物必須在顯微鏡下才能觀察到，而病毒更是需要在電子顯微鏡下才能研究其結(jié)構(gòu) 述：病毒的結(jié)構(gòu)非常

4、簡單，不具有細胞結(jié)構(gòu)（病毒模式圖） 問：病毒的結(jié)構(gòu)由哪些部分構(gòu)成？ *V的核酸包括DNA/RNA 問：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它是如何進行繁殖的呢？ 回答 述：病毒分為很多種，根據(jù)它們寄生生物的不同可以分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體） （圖片） 動物病毒：感冒V、開花V、肝炎Vetc 植物病毒：煙草花葉V、細菌V 述：抗生素對病毒是沒有用處的，但疫苗有很好的抗病效果 病毒能否獨立生活？ 不行 （必須寄生在其他生物細胞內(nèi)） 問：病毒可以通過哪些途徑傳播？ *未必所有的病毒疾病都可在人—人之間傳播。 述：和病毒相

5、比，細菌的結(jié)構(gòu)就復(fù)雜一點了 [討論] 觀察細菌結(jié)構(gòu)示意圖，討論細菌的結(jié)構(gòu) 討論 問：1、細菌有沒有細胞結(jié)構(gòu)？（有） 2、與其他細胞相比缺少什么基本結(jié)構(gòu)？（細胞核） 3、有些細菌細胞會多出某些結(jié)構(gòu)是什么？（莢膜和鞭毛） 4、莢膜和鞭毛分別起什么作用？（保護）（運動） 述：少數(shù)細菌可以進行光合作用，而多數(shù)細菌往往依賴現(xiàn)成的有機物生活。 問：根據(jù)營養(yǎng)方式不同，導(dǎo)養(yǎng)細菌可以分為哪兩種？ 述：其中寄生菌往往會引起一些疾病 問：根據(jù)細菌形態(tài)不同可把它們分為哪些類型？ 病毒和細菌與人類生活的關(guān)系（結(jié)合動畫介紹） 問： 1、細菌

6、對自然界有何意義？ 討論交流 （分解動植物P體為CO2和無機鹽，CO2&無機鹽為綠色植物制造有機物的原料） 2、細菌與人類有何關(guān)系？ （有益：制醋等發(fā)酵產(chǎn)品，沼氣等 有害：肺炎、植物病蟲害危及人類健康） 3、病毒對人類生活有何影響？ （噬菌體導(dǎo)致細菌死亡，人類的某些疾?。? 學(xué)生帶在不同條件下保存的饅頭 問：大家做實驗用的饅頭/面包發(fā)生了什么變化？分別是放在什么環(huán)境下的？ 交流 *饅頭/面包會長霉、霉菌屬于真菌 述：長在饅頭上的霉菌屬于個體較小的真菌，和它一樣“小個頭”的真菌還有大家熟悉的酵母菌 述：真菌家族中絕大多數(shù)都是“大個子

7、” 述：單細胞真菌和多細胞真菌細胞基本結(jié)構(gòu)都是相同的。 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體 繁殖方式：無性生殖（酵母出芽生殖） 有性生殖（孢子生殖） 問：真菌和人類的關(guān)系非常密切，大家能談一談嗎？ 討論 食用菌類、發(fā)酵、引起人類疾病 鞏固練習(xí)： 填空題 1. 病毒是一種沒有________結(jié)構(gòu)的生物，一般由________和____________組成。 2. 病毒必須通過____________才能觀察到，這類生物的營養(yǎng)方式是________。 3. 病毒的傳播途徑是_______、________、________

8、、________、________等。 4. 有些細菌在細胞壁外具有________結(jié)構(gòu)，有________作用。有些細菌具有有助于運動的________結(jié)構(gòu)。 5. 痢疾桿菌生活在人的腸道內(nèi)，靠吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)來生活。這類細菌進行的是________生活。 6. 人們利用________生產(chǎn)沼氣，這類細菌依靠________來獲取營養(yǎng)物質(zhì)。 7. 細菌的細胞內(nèi)沒有________，一般營________或營________生活。 8. 個體較小的真菌有________________，個體較大的有________________等。酵母菌在人類生活中的用途很廣。例如，___。

9、 判斷題 1. 微生物是指長得比較小，用肉眼不能直接觀察的一類生物。 （?。? 2. 病毒能夠引起人和動植物的多種疾病，所以病毒對人體是有害的?！。ā。? 3. 細菌一般由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等部分組成。 （　） 利用真菌可以制作面包、抗生素和有機酸等。（?。? 識圖題 下圖為顯微鏡視野中觀察到的三種細菌的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答。 A是________菌，B是________菌，C是________菌。 填表題 病毒 細菌 真菌 結(jié)構(gòu)特征 營養(yǎng)方式 典型物種 與人類生活的關(guān)系（舉例） 回答 [細菌、真菌、病毒、原生動物（草履蟲、變形蟲、癥原蟲等）、一些藻類、立克次式體（非常小，桿狀，引起斑疹傷寒）] （蛋白質(zhì)外殼&核酸） （在宿主細胞內(nèi)進行蛋白質(zhì)合成與復(fù)制，宿主細胞裂解時，新病毒粒子釋放出來） （水、空氣、食物、傷口、蚊蟲叮咬等） 回答（腐生、寄生） （球菌、桿菌、螺旋菌）