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做四有好老師 師德征文
做四有好老師 師德征文
年輕的朝圣
2012年9月,懷著對(duì)人民教師的無限崇敬,剛從學(xué)校畢業(yè)的我積極響應(yīng)黨和國家去基層的號(hào)召,到博野縣程委中心
2、校成為了一名特崗教師,從此,我便用青春的熱血鋪就了一條朝圣的路。
都說教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),因?yàn)槁殬I(yè)的特征,決定了他們終生都要像燃燒的蠟燭一樣,向世人張開光明與奉獻(xiàn)的胸懷,一旦投入其中,奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。如今,近四年的時(shí)光如白駒過隙般悄然而逝,作為一名普通教師,我時(shí)刻不忘習(xí)近平總書記關(guān)于做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師的要求,力爭做一名真正的人民教師。
好的老師應(yīng)該是有理想信念的。現(xiàn)代社會(huì)中,很多人在為了工作而工作,每天不過是在重復(fù)勞動(dòng),成為職業(yè)的奴隸,失去了靈魂。教師被稱作人類靈魂的工程師,肩負(fù)著為下一代指引航向的使命,只有把職業(yè)當(dāng)做
3、事業(yè)來做,擁有了信念的支撐,才能不斷地獲得向前的驅(qū)動(dòng)力,真正教育好學(xué)生。從高考選擇師范專業(yè)的那一刻起,“長大后,我就成了你”便成了我不變的理想,參加工作的這四年,看著學(xué)生們不斷地成長,滿滿的自豪感讓這個(gè)信念不斷堅(jiān)定。
好的老師,還需要高尚的道德情操來支撐。老師是學(xué)生模范,我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響,教師只有高山似的品情,才能讓學(xué)生仰止。
扎實(shí)的學(xué)識(shí),是好老師的基本素質(zhì)。我畢業(yè)于河北師范大學(xué)的舞蹈專業(yè),但是剛來學(xué)校任教的時(shí)候,經(jīng)常要客串音樂老師的角色,但是我并沒有自怨自艾,而是選擇了改造自身,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我從網(wǎng)上找到專業(yè)的軟件,每天晚上用心
4、練習(xí),寒暑假時(shí),找到音樂專業(yè)的師姐,虛心求教。終于,功夫不負(fù)有心人,我在……比賽中獲得了……?,F(xiàn)在,我借調(diào)到博野縣職教中心,擔(dān)任幼師專業(yè)的老師,這對(duì)我而言又是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn),我會(huì)繼續(xù)進(jìn)取,為職業(yè)生涯再添一筆光彩。
好的老師,還要有一顆仁愛之心。愛心是好老師的基本條件,四年的從教生涯,我憑著一個(gè)愛心溫暖了無數(shù)學(xué)生?!瑢W(xué)是一個(gè)文靜內(nèi)向的女生,學(xué)習(xí)成績普通,又不愛和同學(xué)交往,在班里就是一個(gè)存在感極低的人。有一次開學(xué)她沒有按時(shí)返校,打通電話后,得到的答案竟是她想要輟學(xué)。我暫時(shí)把輟學(xué)的事放在一邊,溫言與她聊天,去了解她的生活,原來……同學(xué)是一名留守兒童,父母都在外地打工,爺爺奶奶照顧她的生活,但對(duì)
5、于上學(xué)的事卻知之甚少,她從小便生活在孤獨(dú)中。我站在她的角度去給她分析了以后的生活,并且迅速聯(lián)系了家長。經(jīng)過幾天的工作,……同學(xué)終于回到了班里,并且在我們大家的帶動(dòng)下,開始與同學(xué)們敞開心扉,樂觀地面對(duì)生活。
習(xí)總書記關(guān)于做“四有”好老師的講話是深刻的,我在過去的四年里取得了一些成績,也暴露了一些不足。在之后的歲月里,我將繼續(xù)懷著神圣的信念,憑著扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),用一顆仁愛之心,去教育孩子,做一名真正的“四有”好老師。
在朝氣蓬勃的青春歲月里,我選擇了黑板作為青春的底色,用愛心和真誠點(diǎn)燃著基層教育的希望,用激情和夢想詮釋著人民教師的準(zhǔn)則——以德立身、以德施教,嚴(yán)以律己、為人師表。能成為一名老師,是我無悔的選擇,我將繼續(xù)燃燒自己的熱血,走在這條朝圣的大道上!
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