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1、(秋)一年級(jí)上冊(cè) 邊看電視邊識(shí)字教案 語(yǔ)文S版
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字和新的部首。
2.能力目標(biāo):正確流利地朗讀兒歌,了解大致意思。
3.情感目標(biāo):激勵(lì)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)識(shí)字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
內(nèi)容分析:
本課安排在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了識(shí)字第一單元以及三個(gè)單元的閱讀課后,這時(shí)候?qū)W生已經(jīng)掌握了一些識(shí)字途徑和方法,本課通過(guò)看電視識(shí)字,有助于學(xué)生進(jìn)一步了解“生活中處處可識(shí)字”的道理,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步自主識(shí)字。本課重點(diǎn)是使學(xué)生了解看電視也是識(shí)字的一種很好的途徑。
學(xué)生分析:
學(xué)生已經(jīng)掌握了一些識(shí)字的途徑和方法,并對(duì)識(shí)字充滿了興趣,本課趁熱打鐵,進(jìn)一步
2、增加學(xué)生的識(shí)字興趣,引導(dǎo)學(xué)生到生活中自主識(shí)字。
設(shè)計(jì)思路:
通過(guò)多媒體課件、字卡和小蜜蜂頭飾等直觀教學(xué)手段,先幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)課文中要求掌握的9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字,正確流利地朗讀課文提供的兒歌,然后引導(dǎo)學(xué)生在生活中自主識(shí)字。
教學(xué)過(guò)程:
準(zhǔn)備談話:
1.聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了很多生字,誰(shuí)來(lái)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪些字?
2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)谧R(shí)字一學(xué)過(guò)了哪些識(shí)字方法?
一、引入新課
1.剛才有小朋友說(shuō)識(shí)了很多識(shí)字方法,(出示課件)這們小朋友的識(shí)字方法是什么?(看電視)
2.(出示“電視)這個(gè)詞誰(shuí)會(huì)讀?齊讀。
3.揭示課題:邊看電視邊識(shí)字(先出現(xiàn)電視,再出現(xiàn)
3、看、識(shí)字,最后寫(xiě)上邊)
二、指導(dǎo)識(shí)字
1.這是小明,他來(lái)到了人們課堂上了,你聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)了些什么?(出示課件導(dǎo)語(yǔ))
2.你認(rèn)識(shí)了哪些電視節(jié)目?出示電視節(jié)目欄目,認(rèn)讀。
3.帶出生字詞,認(rèn)讀生字詞。
1)借助拼音自由認(rèn)讀。
2)指名認(rèn)讀;當(dāng)小老師糾正讀。(每位讀兩個(gè)詞)
3)去掉拼音認(rèn)讀、開(kāi)火車讀。
4)單讀生字。色、光、孫、動(dòng)、城、葫、蘆、娃、寶
——同桌抽卡片認(rèn)讀;
5)游戲讀。老師出示拼音卡片,學(xué)生認(rèn)讀手上卡片的生字。
4.歸納識(shí)字方法:同學(xué)們,在這么短的時(shí)間內(nèi)你是用什么方法記住這些生字寶寶的
4、?
生:加一加……
師:哪些字可以用加一加的方法?(孫、動(dòng)、城、娃)
評(píng):教師比較重視識(shí)字方法的指導(dǎo)和積累。
5.認(rèn)讀課文。
評(píng):讀要加強(qiáng)。
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.我們認(rèn)識(shí)了生字字朋友,現(xiàn)在也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。出示“七、車、米、光”。這些字怎樣寫(xiě)讀。
2.你認(rèn)為這些字哪個(gè)最難寫(xiě)?
生:米、光
3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“米、光”。
?。ㄏ日f(shuō)書(shū)寫(xiě)筆順,再說(shuō)每一筆屮格位置,接著老師示范書(shū)寫(xiě),最后描紅書(shū)寫(xiě)。)
4.欣賞品字:(看學(xué)生板演)他寫(xiě)得怎樣?
評(píng):指導(dǎo)寫(xiě)字細(xì)膩、到位。
四、播放動(dòng)畫(huà)。(結(jié)課)
師:你認(rèn)識(shí)了哪些字?
師:同學(xué)們認(rèn)識(shí)的字真多!……