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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案西師大版
學(xué)習(xí)內(nèi)容
小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)29頁(yè)—33頁(yè)《西師版》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能:掌握按順時(shí)針或逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)方向,能在方格紙按要求旋轉(zhuǎn)物體和畫出簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
過(guò)程與方法:通過(guò)從位置、點(diǎn)、方向、角度四個(gè)要素研究圖形的旋轉(zhuǎn),掌握其方法。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:讓學(xué)生感受成功喜悅,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生抽象思維,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
正確理解旋轉(zhuǎn)“位置、點(diǎn)、方向、角度”四個(gè)要素。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
運(yùn)用圖形旋轉(zhuǎn)的方法,能在方格紙按要求旋轉(zhuǎn)物體和畫出簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
教具準(zhǔn)備
鐘面模型,三角板,三角形、平行四邊形等模型
2、(吹塑紙),大頭針,畫好方格的小黑板
學(xué)具準(zhǔn)備
三角板,長(zhǎng)方形、正方形、三角形、E形紙片,方格紙,大頭針。
課時(shí)安排
二課時(shí)
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
P29例題1、例2,練習(xí)七1、2、3題
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學(xué)習(xí)過(guò)程
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學(xué)習(xí)過(guò)程
學(xué) 案
導(dǎo) 案
知識(shí)鋪墊
一、標(biāo)出下面角的度數(shù)。
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獨(dú)立完成,組內(nèi)交流
自學(xué)探究
一、自學(xué)p29例1,說(shuō)一說(shuō),填一填。
1、指針從A轉(zhuǎn)到D是
3、 運(yùn)動(dòng),旋轉(zhuǎn)了 度。
指針從A轉(zhuǎn)到B是 運(yùn)動(dòng),旋轉(zhuǎn)了 度。
像指針A繞中心點(diǎn)運(yùn)動(dòng)叫做旋轉(zhuǎn)。
2、 叫順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
叫逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
3、游戲:你說(shuō)我轉(zhuǎn)。
同桌兩位同學(xué)一人提出旋轉(zhuǎn)要求,另一人在事先準(zhǔn)備好的方格紙上用大頭針固定長(zhǎng)方形、正方形、三角形等紙片學(xué)具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。
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組內(nèi)交流,組內(nèi)幫扶
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組際交流
教師示范,點(diǎn)撥。
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組內(nèi)交流,組際交流,師生交流
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深入探究
二、觀察例2,填
4、空:
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1、 從位置A繞點(diǎn)Ο 順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 90°到位置B。
從這句話中,我們可以知道旋轉(zhuǎn)有 、
、 、 四個(gè)要素。其中位置A到位置B是 ,點(diǎn)Ο是 ,順時(shí)針是 ,90°是 。
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2、 從位置B繞 點(diǎn) 方向旋轉(zhuǎn) °到位置C 。
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3、?? 還可以怎樣旋轉(zhuǎn)到位置C ?……
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4、小組討論p32練習(xí)七弟2題。
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5、p31課堂活動(dòng)第2 題。
將E形紙片用大頭針
5、照如甲的A點(diǎn)固定在方格紙上,按要求進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。
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1、組內(nèi)交流,組內(nèi)幫扶
2、組際交流,教師點(diǎn)撥:研究物體旋轉(zhuǎn)要從物體位置是怎樣變化的?繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的?往哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)的?旋轉(zhuǎn)了多少度?這四個(gè)方面必不可少。
(板書:位置、點(diǎn)、方向,角度)
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3、小組內(nèi)交流,組內(nèi)幫扶,派代表發(fā)言,教師點(diǎn)撥(注意要把旋轉(zhuǎn)的位置、點(diǎn)、方向,角度說(shuō)清楚)
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4、組內(nèi)合作完成,教師巡回指導(dǎo)、檢查。
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5、組際交流。
同步練習(xí)
1、練習(xí)七1題。
2、練習(xí)七3題。
獨(dú)立答題,組內(nèi)交流,教師巡回指導(dǎo)。組際交流。
課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?要注意哪些地方?
代表發(fā)言,教師小結(jié)
課后作業(yè)
《三維導(dǎo)學(xué)》相關(guān)練習(xí)題。
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練習(xí) 題答案
略
教學(xué)
后記
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