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1、2022年高中物理 速度變化快慢的描述 加速度學案 新人教版必修1
【學習目標】
1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.
2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.
3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義.
【學習重點】
1.加速度的概念建立和加速度與勻變速直線運動的關系.
2.加速度是速度的變化率,它描述速度變化的快慢和方向.
【學習難點】
1.理解加速度的概念,樹立變化率的思想.
2、
2.區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率.
3.利用圖象來分析加速度的相關問題.
【方法指導】
自主探究、交流討論、自主歸納
【合作探究】
實例:某競賽用的跑車啟動時,4s內(nèi)速度達到108km/h;某高速列車啟動時, 120s內(nèi)速度達到108km/h;自行車4s內(nèi)速度達到6 m/s;而100 m跑運動員起跑時,0.2s內(nèi)速度達到12m/s推算出這些物體啟動時,速度的增加量和1 s內(nèi)速度的增加量,并填入下列表格:
啟動物體
速度增加量(m/s)
經(jīng)歷的時間(s)
1 s內(nèi)速度的增加量(m/s)
速度增加的快慢程度(最快、較快、較慢、最慢)
A競賽用跑車
30
4
3、7.5
B高速列車
30
120
0.25
C自行車
6
4
1.5
D運動員
12
0.2
60
問題1:速度大,速度變化量(Δv)一定大嗎?速度變化一定快嗎?
問題2:速度變化量大,速度變化一定快嗎?
知識點一:加速度
不同的物體速度變化的快慢往往是不同的,為了描述物體運動中速度變化的快慢,人們引入了加速度的概念,再看下面的例子
案例1、飛機的速度由0增加到300km/h,飛機速度的變化量是多少?發(fā)生這一變化用時30s,則物體的速度平均每秒增加多少?
4、案例2、迫擊炮射擊時,炮彈在炮筒中的速度在0.005s的時間內(nèi)就可以由0增加到250m/s,炮彈速度的變化量與時間的比值是多少?
總結:
(1)加速度定義:加速度等于速度的 跟發(fā)生這一改變所用 的比值,用a表示加速度。
(2)公式:a= 。
(3)物理意義:表示速度 的物理量。
(4)單位:在國際單位制中,加速度的單位是 ,符號是 ,常用的單位還有cm/s2。
注意:當發(fā)生變化的時間間隔趨近于零時,平均加速度就變?yōu)樗矔r加速度
問題1:做加速運動的火車,在40s內(nèi)速度從10
5、m/s增加到20m/s,求火車加速度?
問題2:汽車緊急剎車時做減速運動,在2s內(nèi)速度從10m/s減小到零,求汽車的加速度?
知識點二:加速度的方向
直線運動中根據(jù)下圖歸納:
1、a與V0同向物體做________________________運動.
?2、?a與v0反向物體做_________________________運動.。
3、加速度的方向和 的方向總相同,加速度是矢量,不但有大小,而且有方向,而負號只表示其 ,不表示其 .
6、
注意:在運動過程中,加速度保持不變的運動叫做勻變速運動,在這種運動中,平均加速度與瞬時加速度相等。
問題3:籃球以6m/s的速度豎直向下碰地面,然后以4m/s速度豎直向上反彈,碰地的時間為0.2秒。
(1)求籃球在這0.2秒內(nèi)的速度變化Δv。
(2)有的同學這樣計算球的加速度:a =(v2-v1)/ t=(4-6)/0.2m/s2=-10m/s2。他的方法對嗎?為什么?正確的是多少?
思考:
1、速度大,加速度小,有可能嗎?
2、速度變化量小,而加速度大,有可能嗎?
3、加速度大,而速度小,有可能嗎?
知識點三:從圖象看加速度
1、速度
7、—時間圖象描述了什么問題?怎樣
建立速度時間圖象?
2、右圖兩條直線分別是兩個物體運動的
速度時間圖象,通過圖象比較兩物體運動
的異同點?
3、在圖象中如何表示出物體運動加速度的大小?
問題:.如圖所示,是一電梯由底樓上升到頂樓過程中速度隨時間的變化圖象,電梯的運動速度如何變化的?各段時間內(nèi)電梯的加速度各是多大?
【達標檢測】
1.下列關于加速度的說法中正確的是( )
A.加速度表示物體運動的快慢 B.加速度表示物體速度變化的快慢
C.物體運動速度越大,其加速度越大 D.物體運動速度為零,其加速度
8、一定也為零
2.物體的加速度為2m/s2,表示這物體 ( )
A 每秒運動2m B每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s2
C 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s D每經(jīng)過1秒,其速度增大2m
3.下列關于速度和加速度的說法中,正確的是( )
A.物體運動的速度改變越大,它的加速度一定越大
B.物體運動的加速度為零,它的速度也一定為零
C.物體運動的速度改變越小,它的加速度一定越小
D.加速度的大小是表示物體運動速度隨時間變化率的大小
4.一個小球以3m/s的速度水平向右運動,碰到墻壁后經(jīng)過0.
9、1s后以2m/s的速度沿同一直線反彈。則小球在這段時間內(nèi)的平均加速度為 ( )
A.10m/s2,方向向右 B.10m/s2,方向向左
C.50m/s2,方向向右 D.50m/s2,方向向左
5.如圖所示:為兩個物體的速度圖像,由圖說明在0-10s甲、乙誰作加速運動,誰作減速運動;加速度各是多少;誰的加速度大。
6.汽車以108km/h的速度行駛,急剎車后6s停止運動,那么急剎車過程中汽車的加速度為多大?急剎車后2s時刻汽車的速度是多大?
學習反思: