教科版 科學(xué)六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷

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教科版科學(xué)六年級上冊4.2 校園生物分布圖練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 動物這種身體的顏色、外形都與環(huán)境類似而不易被天敵發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，就是（ ）。 A．?dāng)M態(tài) B．偽裝 C．保護(hù)色 2 . 現(xiàn)在生活在地球上的象只有亞洲象和非洲象，它們的差異在于（ ） A．耳朵的大小 B．身體的胖瘦 C．四肢的長短 二、填空題 3 . 我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長發(fā)育需要（_______）、（_______）、（_______）、（_______）和（_______）等。 4 . 不同的_______________生活著不同的生物，不同的生物，具有不同的_______________。 5 . 寫出校園內(nèi)的三種植物___________、____________、____________（任寫三個） 6 . 蝸牛屬于（________）動物。 三、判斷題 7 . 在進(jìn)行校園生物大搜索的過程中，遇到不認(rèn)識的動物我們應(yīng)該詳細(xì)描述它的樣子，還要記下是在哪里找到的。（____） 8 . 蓄薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。（______） 9 . 為了保護(hù)野生動物，我國頒布了《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》（______） 10 . 生活在不同環(huán)境中的植物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)是相同的。（_____） 11 . 觀察小動物時，我們要保持動物棲息地的原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境。（_______） 四、連線題 12 . 將下列的生物以連線的方式進(jìn)行歸類 動物植物真菌 蘑菇酵母菌木耳乳酸菌草履蟲洋蔥番茄水螅水綿硅藻 13 . 在不同的季節(jié)，把你能看到的花和動物用連起來。 蠟梅春季大雁 桃花夏季蟬 荷花秋季喜鵲 菊花冬季蝌蚪 五、簡答題 14 . 找一找，試著用箭頭來表示出它們之間的食物關(guān)系。 15 . 繪制生物分布圖的方法是怎樣的？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、連線題 1、 2、 五、簡答題 1、 2、