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1、三年級語文上冊 一幅名揚(yáng)中外的畫導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)思路(糾錯欄)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、正確、流利地朗讀課文。
2、對照畫面,了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容,了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。
3. 我能圖文對照讀懂課文
學(xué)習(xí)重點(diǎn):對照畫面,了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容,了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):看看、讀讀、說說。
知識鏈接:
張擇端相關(guān)資料:今山東諸城人,北宋末年畫家。他自幼好學(xué),早年游學(xué)汴京(今河南開封),后習(xí)繪畫。尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。
《清明上河圖》相關(guān)資料: 本是進(jìn)獻(xiàn)給宋徽宗的貢品,流傳至今已有800多年的歷史。其主題
2、主要是描寫北宋都城東京市民的生活狀況和汴河上店鋪林立、市民熙來攘往的熱鬧場面,描繪了運(yùn)載東南糧米財貨的漕船通過汴河橋涵緊張繁忙的景象。作品氣勢恢弘,長528.7厘米、寬24.8厘米。畫有587個不同身份的人物,個個形神兼?zhèn)?,并畫?3種動物、9種植物,其態(tài)無不惟妙惟肖,各種牲畜共56匹,不同車轎二十余輛,大小船只二十余艘。這件現(xiàn)實(shí)主義的杰作,是研究北宋東京城市經(jīng)濟(jì)及社會生活的寶貴歷史資料。
預(yù)習(xí)任務(wù):
1、會認(rèn)本課生字。
2、會讀本課課文。
3、在閱讀中能感受到圖畫的美,以及張擇端高超的繪畫技藝。
自主、合作、探究:
1、由讀題導(dǎo)入,理解“名揚(yáng)中外”的含義。
2、例
3、舉一些名揚(yáng)中外的人或物,以便更好地體會其“名揚(yáng)中外”廣泛的影響力。
3、說一說對《清明上河圖》這幅畫的了解,以及對作者張擇端的了解。
4、對照圖畫讀讀課文,看看課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容。
5、交流一下讀了課文后的感受。
我來闖關(guān):
A、名揚(yáng)中外的近義詞可以是( ),還可以是( )。它是形容
( )。
B、抄抄背背
欣賞風(fēng)景?????????????????? 來來往往??????????????????? 清清楚楚??????????????????
名揚(yáng)中外???????????????
4、??? 形態(tài)各異???????????????????? 古都風(fēng)貌??????????????????
C、我來挑戰(zhàn)
省略號的作用有:A引文或引述的話里有所省略;B重復(fù)詞語的省略;C列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略;D表示靜默或思考;E表示說話斷斷續(xù)續(xù);F表示語言的中斷;G表示話未說完,語意未盡;
下面這些句子里的省略號表示什么意思呢?請選擇
1、這幅名揚(yáng)中外的畫作,讓我想了很多……(? )
2、媽媽說:“這就是你的好朋友吧…”?? (? )
3、春天到了,花壇里熱鬧起來了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的鮮花裝點(diǎn)著欣欣向榮的季節(jié)。???????? (? )
學(xué)習(xí)收獲:
知識延伸:
1、中國古代四大發(fā)明是:火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)。