人教版八年級下冊生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 章末練習題
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人教版八年級下冊生物 第八單元 第一章 傳染病和免疫 章末練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 進入90年代后,肺結(jié)核又在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)廣泛流行趨勢。肺結(jié)核的傳播主要是通過( ) A.呼吸道 B.消化道 C.血液 D.汗液 2 . 下列行為中,會傳染艾滋病的是( ) A.與艾滋病人握手 B.與艾滋病患者共餐 C.與艾滋病患者共用注射器 D.與艾滋病患者擁抱 3 . 流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,有關(guān)敘述正確的是( ) A.流行性感冒的傳染源是流感病毒,傳播途徑是空氣和飛沫 B.侵入的流感病毒靠人體細胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒 C.對流感患者的用具進行徹底消毒,這種預防措施屬于切斷傳播途徑 D.接種流感疫苗可以獲得免疫力,這種免疫屬于非特異性免疫 4 . 以下疾病中,屬于傳染病的是( ) ①蛔蟲?、诹餍行愿忻阿劢曆邰芊谓Y(jié)核⑤艾滋?、薷哐獕? A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.①②④⑤ 5 . 下列各項中,屬于非特異性免疫的是( ) A.給初生嬰兒接種卡介苗預防結(jié)核病 B.白細胞吞噬侵入體內(nèi)的病菌 C.給健康人注射丙種球蛋白預防流感 D.患過天花的人一般不會再患天花 6 . 劉林同學學習《生物學》后,嘗試用下圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,下列選項中與圖示不相符的是( ) A.A B.B C.C D.D 7 . 2018年世界防治結(jié)核病日主題宣傳活動3月24日在湖北武漢舉行,下列有關(guān)結(jié)核病和艾滋病的說法中,正確的是( ) A.結(jié)核病患者和HIV是兩種病的傳染源 B.兩種病都是傳染病 C.兩種病都是由病毒感染引起的 D.接種卡介苗可以預防結(jié)核病,也可以預防艾滋病 8 . 臨沂市創(chuàng)建安全衛(wèi)生城市活動中,各部門和市民大力整頓環(huán)境,大搞衛(wèi)生掃除,從預防傳染病的角度來看,“創(chuàng)衛(wèi)”活動主要起到了哪項預防措施( ) A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.以上都是 9 . 剛出生的嬰兒通過接種卡介苗,可以有效預防肺結(jié)核.那么,從免疫學和傳染病的角度分析,嬰兒所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( ) A.抗體、控制傳染源 B.抗體、切斷傳播途徑 C.抗原、切斷傳播途徑 D.抗原、保護易感人群 10 . 下列有關(guān)艾滋病的說法,不正確的是( ) A.艾滋病是一種傳染病 B.艾滋病是一種免疫缺陷病 C.蚊蟲叮咬會通過血液傳播艾滋病 D.艾滋病病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成 11 . 我國政府規(guī)定,對適齡兒童進行計劃免疫.其目的是( ) A.保護易感人群 B.切斷傳播途徑 C.控制傳染源 D.以上都對 12 . 諾如病毒是一種腸道病毒,感染人類后可以引起急性嘔吐、腹瀉等癥狀。以下敘述不正確 的是 ( ) A.諾如病毒是引起人類患病的病原體 B.已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源 C.通過勤洗手預防該病是切斷傳播途徑 D.服用抗生素可以有效預防病毒感染 13 . 下列有關(guān)免疫的知識,說法正確的是( ) A.接種甲肝疫苗可預防乙肝 B.抗體可以將入侵的病毒、細菌全部消滅 C.疫苗能直接殺滅病原體 D.不同的抗體在體內(nèi)存留的時間一般是不同的 14 . 接種疫苗可以預防疾病的主要原因是疫苗可以促使人體( ) A.T淋巴細胞增殖和分化,從而產(chǎn)生大量特定抗體消滅病原體 B.接受大量抗體或淋巴因子,立即獲得針對特定傳染病的免疫力 C.在健康狀況下獲得對特定傳染病的免疫力,從而保護易感人群 D.產(chǎn)生針對特定傳染病的抗原,從而引發(fā)特異性免疫反應 15 . 人體絕對是一個精密的系統(tǒng),只要給予足夠的支持,它就像一個強大的國家,不斷地清除異己,保證自身利益最大化,在有關(guān)人體的生理活動中,以下說法錯誤的是( ) A.某人因意外事故而導致小便失禁,但他脊髓里的排尿中樞沒有受到損傷 B.為預防流感,某同學注射了流感疫苗,流感疫苗相當于抗原,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體 C.“一朝被蛇咬,十年怕井繩",不屬于人類特有的反射活動 D.血液流經(jīng)人體胰腺時,血液中二氧化碳、胰液增多,氧氣減少 16 . 媽媽不讓孩子吃街邊的炒釘螺,原因是釘螺體內(nèi)可能被感染下列哪種生物的幼蟲( ) A.絳蟲 B.蟯蟲 C.秀麗隱桿線蟲 D.血吸蟲 17 . 抗體的化學本質(zhì)是 A.蛋白質(zhì) B.維生素 C.無機鹽 D.糖類 18 . 流感是一種呼吸道傳染病,當流感病毒侵入人體后,人體血液中會出現(xiàn)抵抗該病毒的抗體。產(chǎn)生這種抗體的細胞是 ( ) A.吞噬細胞 B.淋巴細胞 C.紅細胞 D.血小板 二、綜合題 19 . 流行性感冒是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有高度傳染性,可在人群中引起流行。流行性感冒主要通過飛沫傳播,常見臨床表現(xiàn)是高熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等,有時呼吸道癥狀輕微。流行性感冒的傳染源:流感患者及隱性感染者為主要傳染源。發(fā)病后1﹣7天有傳染性,病初2﹣3天傳染性最強。流行性感冒的傳播途徑:空氣飛沫傳播為主,其次是通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播,密切接觸也是傳播流感的途徑之一。流行性感冒的易感人群:人群普遍易感染,患病康復有一定的免疫力。 (1)流行性感冒可以用抗生素治療嗎?為什么?_______________。 (2)預防傳染病一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群三方面,請你從上述三個環(huán)節(jié)談談如何預防流行性感冒。_______________。 20 . 一位同學出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、惡心和皮疹等癥狀,經(jīng)校醫(yī)診斷,該同學惠上水痘.水痘是一種呼吸遺傳染病,由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起,且通過空氣和飛沫傳播.校醫(yī)建議:患病同學到醫(yī)院診治,待痊愈后再返校;沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學及時接種;教室內(nèi)噴灑消毒液. (l)從傳染病的角度看,引起水痘的病毒稱為______. (2)患水痘的同學痊愈后再返校,這在傳染病的預防措施中屬于______. (3)從免疫類型分析,水痘疫苗屬于______;除了接種疫苗以外,我們還可以通過怎樣的生活方式來增強自身的免疫力。(一條即可) 21 . 如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,主要由______組成。 (2)填寫名稱A______,B______,C_____,D______,肺循環(huán)開始于______(填字母)。肺循環(huán)完成后血液由______血變成______血。 (3)D和B心壁哪個厚?______。(填字母) (4)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達心臟的______腔。(填字母) 22 . 根據(jù)人的生殖發(fā)育過程圖,回答有關(guān)問題: (1)從一個受精卵發(fā)育為成熟的胎兒,與細胞的生長、分裂和_______分不開,胚胎發(fā)育是在母親體內(nèi)的________中完成的。 (2)小華表現(xiàn)為有酒窩、慣用右手、A型血等特征,這在遺傳學上統(tǒng)稱為___________。 (3)雙眼皮(A)對單眼皮(b)為顯性,小華是雙眼皮(基因組成為A a),其父親是雙眼皮,母親是單眼皮,由此推測其父親的基因組成為__________,母親產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為_________。 三、資料分析題 23 . 資料分析 材料一目前,在許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家,影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病,冠心病是當今社會危害人生命的“頭號殺手”。病情發(fā)展嚴重時可導致心肌梗塞而猝死。傳統(tǒng)的手術(shù)方法只能是冠狀動脈搭橋,創(chuàng)傷大,風險大,費用高。 材料二在我國,艾滋病的發(fā)展形勢不容樂觀。衛(wèi)生部公布的數(shù)字是:從1985年中國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病病例到2001年9月底,艾滋病在我國已經(jīng)進入了快速增長期,感染人數(shù)將呈現(xiàn)加速增長的趨勢。艾滋病的特定感染途徑主要有三類:①危險性行為 ②血液傳染③母子垂直感染。但是和感染者或患者共同生活或工作,并沒有感染病毒的危險,握手、淋浴、擁抱、游泳、上課等日常生活起居皆不致感染。 為了阻止艾滋病泛濫成災,必須人人關(guān)注艾滋病,并付諸行動。 (1)冠心病與腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性病被人們稱為“現(xiàn)代文明病”或 ,這類疾病除受遺傳因素和的影響外,還與有關(guān)。 (2)艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的,這種病毒的外殼和核心分別是由 和組成的。 (3)與冠心病相比,艾滋病具有的特點是和。 (4)和其他傳染病的傳播一樣,艾滋病在人群中的傳播必須同時具備、 和三個基本環(huán)節(jié)。 (5)艾滋病的傳播途徑主要有、和。 (6)假設你的同學或朋友不幸感染了HIV,你應該如何對待他們? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 三、資料分析題 1、- 配套講稿:
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