人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）中考復(fù)習(xí) 主題9生物技術(shù)

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）中考復(fù)習(xí) 主題9生物技術(shù) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 有人設(shè)想將綠色植物光合作用的有關(guān)基因植入到人的基因組里，人就會(huì)像植物那樣通過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物了。理論上能夠?qū)崿F(xiàn)這種設(shè)想的生物技術(shù)是（ ） A．克隆 B．轉(zhuǎn)基因 C．組織培養(yǎng) D．細(xì)胞核移植 2 . 科學(xué)家將魚(yú)的抗凍蛋白質(zhì)基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入番茄的基因組中，使番茄的耐寒能力得到提高。下面敘述中正確的是（ ） ①說(shuō)明基因控制生物的性狀 ②說(shuō)明基因主要存在于染色體上 ③運(yùn)用的生物技術(shù)是克隆技術(shù) ④運(yùn)用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù) A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3 . 下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是 A．制作面醬------發(fā)酵技術(shù) B．培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌---基因工程 C．培養(yǎng)無(wú)病毒植株------組織培養(yǎng) D．試管嬰兒的誕生-------克隆技術(shù) 4 . 下列各項(xiàng)與制酸奶無(wú)關(guān)的是 A．利用乳酸菌發(fā)酵制作 B．發(fā)酵的適宜溫度是20～30℃ C．發(fā)酵在有氧的條件下進(jìn)行 D．發(fā)酵后的產(chǎn)物是乳酸 5 . 前日，江蘇地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣．下面說(shuō)法中不正確的是（ ） A．霧霾天氣空氣質(zhì)量差，會(huì)影響人的呼吸系統(tǒng)健康 B．霧霾天氣的形成可能與煤等燃料燃燒有關(guān) C．實(shí)行秸稈禁燒，可以緩解霧霾 D．霧霾的形成與植物的呼吸作用有關(guān) 6 . 下列應(yīng)用實(shí)例對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理正確的是（ ） A．打預(yù)防針能預(yù)防疾病﹣﹣人體的非特異性免疫 B．安全輸血以同型輸血為原則﹣﹣避免紅細(xì)胞凝集 C．種植農(nóng)作物需要合理密植﹣﹣植物需要充足的二氧化碳 D．放入4℃冰箱的食物保質(zhì)期會(huì)延長(zhǎng)﹣﹣低溫中的微生物無(wú)法生存 7 . 美國(guó)科學(xué)家將大量細(xì)胞中的某種物質(zhì)注射到普通的受精卵中，結(jié)果由該受精卵發(fā)育成大鼠．這種生物技術(shù)和注射的物質(zhì)分別是（ ） A．細(xì)胞融合技術(shù)、基因 B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、蛋白質(zhì) C．細(xì)胞融合技術(shù)、蛋白質(zhì) D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因 8 . 如圖示轉(zhuǎn)基因鼠實(shí)驗(yàn)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．轉(zhuǎn)入的基因A是大鼠生長(zhǎng)素基因 B．轉(zhuǎn)基因鼠表現(xiàn)出大鼠生長(zhǎng)素基因A控制的性狀 C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因決定性狀，有時(shí)性狀決定基因 D．從實(shí)驗(yàn)可推測(cè)生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是基因 9 . 下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A．大腸桿菌 B．乙肝病毒 C．青霉 D．雙孢蘑菇 10 . 酒釀是人們喜愛(ài)的一種食品，它是下列哪種生物發(fā)酵的產(chǎn)物（ ） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．大腸桿菌 D．細(xì)菌 11 . 他證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”。這位科學(xué)家是（ ） A．列文虎克 B．弗萊明 C．林奈 D．巴斯德 12 . 下列高科技成果中，利用了基因工程的是（ ） A．通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空南瓜 B．采用蘇云金桿菌培育出抗蟲(chóng)棉 C．通過(guò)克隆技術(shù)培育出克隆牛 D．袁隆平培育出雜交水稻 13 . 2017年11月27日和12月5日，我國(guó)科學(xué)家成功培育出世界上首例靈長(zhǎng)類動(dòng)物——獼猴“中中”和“華華”。這是利用了下列哪項(xiàng)生物技術(shù) A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．組織培養(yǎng) C．器官移植技術(shù) D．克隆技術(shù) 14 . 制作泡菜、酸奶所利用的微生物是（ ） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．霉菌 15 . 在蒸饅頭、制面包和釀酒的過(guò)程中，與酵母菌的哪些生理過(guò)程有關(guān)（ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ⑨蒸騰作用 ④生殖． A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 16 . 下列有關(guān)人類生殖發(fā)育的說(shuō)法正確的是（ ） A．?huà)雰旱某錾且粋€(gè)新生命誕生的標(biāo)志 B．精子和卵細(xì)胞在②中結(jié)合形成受精卵 C．①產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是22對(duì)+XX D．“試管嬰兒”是一種無(wú)性繁殖技術(shù) 17 . “兒童急走追黃蝶。飛入菜花無(wú)處尋”。黃蝶對(duì)菜花的作用是（ ） A．提供養(yǎng)料 B．防治害蟲(chóng) C．延長(zhǎng)花期 D．幫助傳粉 18 . 下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，對(duì)應(yīng)有誤的是（ ） A．螺旋菌　—　制醬 B．醋酸菌　—　制醋 C．青霉菌　—抗生素 D．乳酸菌　—泡菜 19 . 下列細(xì)菌與清潔能源或保護(hù)環(huán)境有關(guān)的是（ ） A．甲烷菌 B．乳酸菌 C．醋酸桿菌 D．大腸桿菌 20 . 制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的主要目的是（ ） A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌的繁殖 B．阻止塵埃 C．造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵 D．防止氣體對(duì)流，利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 21 . 發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)，下列發(fā)酵食品的制作利用了乳酸菌的是（ ） A．葡萄酒 B．醬油 C．食醋 D．酸奶 22 . 下列生物體中，能產(chǎn)生抗生素和維生素的是： A．青霉和酵母菌 B．酵母菌和青霉 C．曲霉和乳酸菌 D．乳酸菌和曲霉 23 . 我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)成功培育出許多抗蟲(chóng)和抗病的作物新品種。下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花培育的敘述中，正確的是（ ） A．科學(xué)家將蘇云金桿菌殺蟲(chóng)毒素轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花 B．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花的培育成功標(biāo)志著細(xì)胞工程取得了重大進(jìn)展 C．蘇云金桿菌殺蟲(chóng)毒素基因，其控制的性狀并不能在棉花細(xì)胞中發(fā)揮作用 D．轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花的種植讓農(nóng)藥的使用量大大降低，減少了環(huán)境污染 24 . 以下關(guān)于生物特征的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．眼蟲(chóng)可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示動(dòng)物，酵母菌可用于釀酒 B．酵母菌在無(wú)氧呼吸時(shí)，能將葡萄糖分解成為二氧化碳和酒精 C．酵母菌具有細(xì)胞壁和液泡，它屬于單細(xì)胞植物 D．單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但它們卻能夠?qū)ν饨绱碳つ茏龀鲆欢ǖ姆磻?yīng)，獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) 25 . 細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用，下列描述不正確的是（ ） A．細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起著分解者的作用 B．如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌可以避免動(dòng)植物和人患病 C．細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成無(wú)機(jī)物供植物利用 D．如果沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山 26 . 下列實(shí)例與運(yùn)用的生物技術(shù)匹配正確的是（ ） A．雜交水稻﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．太空南瓜的培育﹣組織培養(yǎng) C．酸奶、泡菜的制作﹣﹣發(fā)酵技術(shù) D．試管嬰兒的培育﹣克隆技術(shù) 27 . 下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（ ） 選項(xiàng) 應(yīng)用實(shí)例 生物技術(shù) A 一株菊花植株開(kāi)出幾種不同顏色的花朵 嫁接技術(shù) B 制作酸奶 發(fā)酵技術(shù) C 培育能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D “試管嬰兒”的誕生 克隆技術(shù) A．A B．B C．C D．D 二、連線題 28 . 把下列科技成果和生殖方式對(duì)應(yīng)連線。 三、綜合題 29 . 小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖： （1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是___（顯性或隱性）基因，請(qǐng)用遺傳圖解的方式證明你的推理的正確性。 （2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請(qǐng)寫(xiě)出子代中抗倒伏的基因組成____。 （3）讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是____。 （4）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是_______的結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲(chóng)的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)小麥的方案：①___，②___。 30 . 下圖為克隆羊“多莉”的培育過(guò)程，據(jù)圖回答問(wèn)題。 （1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A給了它___________；母親B給了它_________；母親C給了它___________。 （2）“多莉”的長(zhǎng)相最像B羊。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明_________________________。 （3）你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由。__________________ 31 . 如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: （1）圖片中B的結(jié)構(gòu)是由_________組成． （2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[________]_________． （3）與甲型H7N9流感病毒相比，A具有___結(jié)構(gòu);A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有__． （4）在外界條件適宜的情況下， A．D兩種生物的繁殖方式分別是_________、_________． 32 . 家庭制作甜酒時(shí)，常需往煮好的糯米中加入酒曲（內(nèi)含大量的酵母菌），并且需將釀酒的器皿密封，若遇天氣寒冷，器皿還需要采取保溫措施．請(qǐng)你回答： （1）加入酒曲的目的是利用酵母菌分解_____． （2）密封器皿是使器皿中缺_____，在此條件下，_____的產(chǎn)生量將大大增加． （3）保溫的目的是使酵母菌_____速度加快． （4）若不將器皿密封，暴露在空氣中，酒味便淡薄些，其原因是_____． 33 . 大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）大鼠和小鼠不是同一物種，科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠受精卵內(nèi)，培育出了超級(jí)鼠，從而證明基因與性狀的關(guān)系是________．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是________． （2）野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng)，早在18世紀(jì)，人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng)．在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠，說(shuō)明這種生物發(fā)生了________．讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交，子代都是褐色，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是________；若讓子代鼠與白化鼠雜交，則后代白化鼠與褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色體上有遺傳信息的________片段． （3）與鼠相比，青蛙的生殖和發(fā)育還不能擺脫對(duì)________依賴． 四、資料分析題 下面是某一科學(xué)探究的部分材料，閱讀材料并根據(jù)材料回答下列小題 材料一：某科學(xué)工作者認(rèn)為“綠色植物能夠改變空氣的成分”． 材料二：于是，他取甲、乙、丙三只玻璃瓶，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)放有新鮮帶葉的枝條，丙為空瓶，并給三瓶分別加入二氧化碳，用玻璃蓋封好瓶口．把甲瓶放在黑暗處，乙、丙兩瓶放在陽(yáng)光下．兩個(gè)小時(shí)后，分別將玻璃蓋揭開(kāi)，迅速地將燃著的小蠟燭放進(jìn)瓶中． 材料三：結(jié)果顯示：甲、乙、丙三只玻璃瓶中小蠟燭的燃燒情況差異很大，說(shuō)明了綠色植物確實(shí)能夠改變空氣的成分． 34 . 材料一反映了科學(xué)探究的哪個(gè)過(guò)程（ ） A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論 35 . 在材料二中，哪只玻璃瓶的小蠟燭能繼續(xù)燃燒（ ） A．甲 B．乙 C．丙 36 . 為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯、實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加可靠，經(jīng)常需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．材料二中設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 五、實(shí)驗(yàn)探究題 37 . 探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”中，活動(dòng)數(shù)據(jù)記錄如表，請(qǐng)回答． 組別 ①裸地組 ②草地組 ③灌木叢組 早、中、晚空氣濕度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% （1）起對(duì)照作用的是_____組． （2）比較①、②兩組數(shù)據(jù)，能說(shuō)明的問(wèn)題是_____． （3）比較②、③兩組數(shù)據(jù)，能說(shuō)明的問(wèn)題是_____． （4）通過(guò)此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是_____ A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境． 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 二、連線題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、 四、資料分析題 1、 五、實(shí)驗(yàn)探究題 1、