2018屆高三語(yǔ)文難點(diǎn)突破100題 難點(diǎn)71 準(zhǔn)確區(qū)分謙辭、敬辭（含解析）

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1、 難點(diǎn)71 準(zhǔn)確區(qū)分謙辭、敬辭 謙辭，指表示謙虛的言辭，如“過(guò)獎(jiǎng)”“不敢當(dāng)”等，只能用在自己身上；敬辭，指含恭敬口吻的用語(yǔ)，如“請(qǐng)問(wèn)”“借光”等，只能用在對(duì)方身上。 準(zhǔn)確使用謙辭、敬辭，要注意： 1．注意內(nèi)外之別。對(duì)內(nèi)不用謙辭，比如稱呼父母時(shí)，在家時(shí)不能稱“家父”“家母”，只有在對(duì)外人稱呼自己的父母時(shí)才能稱“家父”“家母”；同樣，只有和對(duì)方交流時(shí)，才能稱對(duì)方的父母為“令尊”“令堂”。 2．注意不同場(chǎng)合。一般在莊重的場(chǎng)合或談?wù)撉f重的事情時(shí)才使用謙敬辭，如莊重的社交場(chǎng)合，和尊敬的人談話、寫信等。 3．注意不同身份。要明確長(zhǎng)幼尊卑，明白自己的位置，分清是該使用謙辭還是使用敬辭。

2、 1．請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中應(yīng)使用的敬辭或謙辭。 示例：家里來(lái)客人了，可你因事必須出去一下，你可以說(shuō)“我出去一下，請(qǐng)稍等片刻”，也可以說(shuō)“我失陪一下，請(qǐng)稍等”。 （1）去朋友家做客，告辭回家時(shí)，朋友和其家人送你出門，你可以說(shuō)“不用送了”，也可以說(shuō)“請(qǐng) ”。 （2）和同事聚餐，其間你唱了一首歌，唱完大家鼓掌喝彩，你可以說(shuō)“唱得不好，讓大家笑話了”，也可以說(shuō)“唱得不好， 了”。 （3）托人辦事，朋友答應(yīng)了。分別時(shí)你可以說(shuō)“我就等著你的好消息了”，也可以說(shuō)“我就 了”。 【答案】（1）留步 （2）見(jiàn)笑 （3）敬候佳音 2．下列各句

3、中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．晚上，山東魯能泰山足球俱樂(lè)部股份有限公司總經(jīng)理孫國(guó)宇了解到自己無(wú)法前去看望住宿分散的球迷時(shí)，就分別給球迷組織負(fù)責(zé)人打電話，感謝球迷對(duì)球隊(duì)的虛左以待。 B．法律措施再周全，也總能讓不法者找到漏洞，法律的懲處只能掛一漏萬(wàn)，行為的秩序化，還應(yīng)該來(lái)自內(nèi)心的自我規(guī)范。 C．謙恭的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，展現(xiàn)的是虛懷若谷的胸襟、豁達(dá)平和的態(tài)度、超越自我的氣魄，這才是充滿智慧的領(lǐng)導(dǎo)干部。 D．何可欣在比賽中意外掉杠，她的隊(duì)友寬慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家相信你的實(shí)力。不管出了什么問(wèn)題，大家都會(huì)鼎力相助的?！? 【答案】C 常見(jiàn)的易用錯(cuò)的謙辭 不情之請(qǐng)：客套

4、話，不合情理的請(qǐng)求（向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求）。 姑妄言之：姑且說(shuō)說(shuō)（對(duì)于自己不能深信不疑的事情，說(shuō)給別人時(shí)常用此語(yǔ)以示保留）。 敬謝不敏：表示推辭做某件事的客氣話（謝：推辭。不敏：不聰明，沒(méi)有才能）。 拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。 蓬蓽增輝：表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。 忝列門墻：表示自己愧在師門。忝，表示辱沒(méi)他人，自己有愧。 一得之愚：稱自己對(duì)于某一問(wèn)題的見(jiàn)解。 一孔之見(jiàn)：從一個(gè)小窟窿里面所看到的，比喻狹隘片面的見(jiàn)解。 1．（2018屆廣西南寧市第二中學(xué)高三2月月考）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全

5、都不正確的一項(xiàng)是（ ） ①小劇場(chǎng)正上演昆曲《游園驚夢(mèng)》，舞臺(tái)上那青衣眼神流轉(zhuǎn)，碎步生蓮，才一開(kāi)腔便先聲奪人，樓上樓下的看客都拍案叫好。 ②一群打扮時(shí)尚的大媽在火車車廂的過(guò)道中互飆廣場(chǎng)舞，她們跟著節(jié)拍翩翩起舞，而車上的其他乘客也跟著扭動(dòng)腰肢，拍手稱快，氣氛很熱烈。 ③深思熟慮之后，粟裕還是認(rèn)為不過(guò)江，在中原地區(qū)打大殲滅戰(zhàn)為好，但他又怕自己的一孔之見(jiàn)干擾了中央軍委的決心，沒(méi)有上報(bào)。 ④國(guó)家人社部最近出臺(tái)了鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，這一政策在大眾自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)的今天，為就業(yè)發(fā)展注入新活力。 ⑤老王在得知戰(zhàn)友老羅的女兒生病之后，曾召集戰(zhàn)友為他們一家籌款兩萬(wàn)多元錢，可

6、是這筆錢對(duì)于老羅一家來(lái)說(shuō)，仍舊是滄海一粟。 ⑥為了保護(hù)自然環(huán)境，確保這里的生態(tài)不被破壞，工程設(shè)計(jì)人員決定改弦更張，制定更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨浮? A．①③⑥ B．②③④ C．①②⑤ D．②⑤⑥ 2．（2018屆重慶市第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試）下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ） ①一名身著熊貓服的游客從圍欄外觀察園中的熊貓，熊貓單手抓盆喝水、吃蘋果的萌態(tài)令他樂(lè)不可支，而在其他人看來(lái)，圍欄內(nèi)外這兩只“熊貓”相得益彰。 ②識(shí)才愛(ài)才和選人用人是領(lǐng)導(dǎo)人的基本功，也是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者水平高低的標(biāo)尺。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)有“周公吐哺”的重才之情。 ③今年上半年重慶城區(qū)二

7、手房網(wǎng)上備案量達(dá)到6689套，比去年同期小幅增長(zhǎng)。由于數(shù)據(jù)中存在部分房改房的備案量，所以二手房市場(chǎng)的交易情況依然不瘟不火。 ④小時(shí)候張衡半夜數(shù)星星，說(shuō)自己長(zhǎng)大后要成為一名科學(xué)家，沒(méi)想到一語(yǔ)成讖，后來(lái)，他成了漢代著名的天文學(xué)家。 ⑤這幾年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委似乎放棄了純粹的詩(shī)學(xué)考量，開(kāi)始把目光從修辭轉(zhuǎn)向情懷，對(duì)作家中的“少數(shù)”乃至“例外”青眼有加。 ⑥王老師是位儒雅謙和的師長(zhǎng)，前后共招了七名博士生。我忝列門墻，且為大弟子，接受教誨的機(jī)會(huì)更多一些。 A．①②⑤ B．③④⑥ C．②⑤⑥ D．①③④ 3．（2018屆福建省福州市八縣市協(xié)作校高三上學(xué)期期中聯(lián)考）下列各句中加點(diǎn)成

8、語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ） ①?gòu)闹袊?guó)書法史來(lái)看，“書以人名”似乎成了一條重要的規(guī)律。但不容置喙的是，藝術(shù)作品的精神才是它的根本所在。 ②喜訊傳來(lái)，這座小城萬(wàn)人空巷，人們興高采烈地走上街頭，扛出彩旗，打起鑼鼓，在廣場(chǎng)舉行慶祝游行。 ③針對(duì)當(dāng)前學(xué)生成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，學(xué)校決定實(shí)行走班制度，以保證每個(gè)孩子可以在最適合自己的環(huán)境下學(xué)習(xí)。 ④不要做活在猶疑里的觀望者——他們羨慕有更好的生活，渴望有最好的未來(lái)，卻按兵不動(dòng)，固步自封，在患得患失中錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)又錯(cuò)過(guò)了群星。 ⑤索溪峪的山，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，山勢(shì)龍飛鳳舞，使人望而生

9、畏。 ⑥“書山有路勤為徑”，勤奮是學(xué)有所成的保障，但并非唯一的路徑，學(xué)習(xí)者如果缺少良好的心態(tài)與科學(xué)的方法，最終只能是心勞日拙，難有收獲。 A．②③⑤ B．①③⑥ C．①②④ D．③⑤⑥ 1．C 2．C 【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。①相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。該詞在句中修飾“熊貓”使用對(duì)象錯(cuò)誤。②周公吐哺：指在位者禮賢下士。使用正確。③不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處。也可指表演既不沉悶，也不火爆。該詞不能用來(lái)指“二手房市場(chǎng)的交易情況”。④一語(yǔ)成讖：一般指一些兇事，不吉利的預(yù)言。該詞在

10、句中貶詞褒用。⑤青眼有加：表示對(duì)人的賞識(shí)或者喜愛(ài)。使用正確。⑥忝列門墻：謙辭，表示自己愧在師門。使用正確。 3．B 【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。首先明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思，然后根據(jù)題目中句子的語(yǔ)境分析即可。①“不容置喙”指不容許別人插嘴說(shuō)話。用在此處不妥，可改為“毋庸置疑”。②“萬(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。使用正確。③“良莠不齊”指好人壞人都有，混雜在一起。不合語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。④“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步。使用正確。⑤“龍飛鳳舞”原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展。使用正確。⑥“心勞日拙”多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來(lái)不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。感情色彩不當(dāng)，使用錯(cuò)誤。 5