北師大版七年級上冊生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 單元鞏固訓練題

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北師大版七年級上冊生物 第三單元 生物圈中的綠色植物 單元鞏固訓練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 當陽光充足時，水綿成團漂浮在水而上。其原因是 A．呼吸作用增強，需要更多的氧氣 B．呼吸作用減弱，釋放的二氧化碳減少 C．光合作用增強，釋放的氧氣積存在一起 D．光合作用減弱，吸收了較少的二氧化碳 2 . 請你選出對相關植物正確的描述（ ） A．腎蕨、葫蘆蘚、滿江紅都靠孢子繁殖 B．衣藻有根、莖、葉的分化 C．銀杏和卷柏都屬于裸子植物，種子外無果皮包被 D．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳組成 3 . 如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會使大棚蔬菜的產量下降，主要原因是陰雨天不利于大棚中蔬菜的（ ） A．無機鹽吸收 B．花的傳粉 C．呼吸作用 D．光合作用 4 . 在我們周圍，一年四季都可以看到許多植物的花；對于植物繁殖后代而言，花中最重要的結構是（ ） A．花瓣和花托 B．花托和花絲 C．雄蕊和雌蕊 D．花瓣和萼片 5 . 教材中關于光合作用的所有實驗，需要用一些檢驗及處理方法，其中不正確的是（ ）。 A．有氧氣產生時，可使帶火星的木條復燃 B．有淀粉時，可使棕黃色的碘液變藍 C．氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳 D．用直接加熱酒精的方法，可脫去綠葉中的色素 6 . 下列關于蟲媒花特點的描述，不正確的一項是（ ） A．具有顏色鮮艷的花冠 B．具有芳香的氣味 C．花粉干燥、多而輕 D．氣味獨特 7 . 下列關于綠色植物在生物圈中的作用，描述不正確的（ ） A．綠色植物能直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量 B．綠色植物對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡有重要作用 C．綠色植物在生物圈水循環(huán)的過程中發(fā)揮著重要作用 D．綠色植物只是生物中的一種，在生物圈中是可有可無的 8 . 將綠色水草放在金魚缸里的作用是（ ） A．增加養(yǎng)料 B．增加氧氣含量 C．保持水清潔 D．美化魚的生活環(huán)境 9 . 探究 “二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的實驗中，氫氧化鈉的作用是（ ） A．促進光合作用 B．吸收空氣中的二氧化碳 C．凈化空氣 D．促使實驗成功 10 . 園林移栽比較大的綠化樹后，為提高成活率，綠化工人常給綠化樹“掛吊瓶”來補充水分和無機鹽，“吊瓶”的針頭應該插入的深度是（ ） A．周皮 B．韌皮部 C．木質部 D．形成層 11 . 在學習了“被子植物一生”后，某同學總結如下，錯誤的是（ ） A．種子在萌發(fā)長成幼苗過程中，有機物變化是先減少后增加 B．玉米種子萌發(fā)時，子葉中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸、胚芽 C．根尖的成熟區(qū)生有大量根毛，是吸收水分的主要部位 D．受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子 12 . 北京延慶區(qū)在修建2022年冬奧會雪道等運動設施過程中，對區(qū)域內珍貴的樹種資源進行遷地保護和移栽利用，這體現(xiàn)出北京冬奧會在生態(tài)環(huán)境保護上的舉措和信心。下列敘述不正確的是（ ） A．移栽時根部需保留部分土壤，可減少根毛受損 B．移栽時可去除部分葉片，目的是降低蒸騰作用 C．移栽后的植物需要及時澆水，目的是降低呼吸作用 D．對珍貴樹木進行遷地保護，有利于保護生物多樣性 13 . 泡泡青是隨州市的特產，下列有關泡泡青種植的說法不正確的是（ ） A．早春播種后用地膜覆蓋，是為了保持溫度和濕度，有利于種子提早萌發(fā) B．移栽泡泡青幼苗時，根部帶有土團的目的是防止幼根和根毛受損 C．泡泡青生長期要水肥充足，施肥的作用是給植物的生長提供有機物 D．選擇陰天或傍晚移栽幼苗，可使蒸騰作用減弱，減少水分散失 14 . 播到土壤里的種子不能萌發(fā)的原因是（ ） A．種子不完整 B．胚已死亡 C．呈休眠狀態(tài) D．以上都有可能 15 . 如圖是楊樹的葉片橫切面結構圖，下列敘述正確的是 （ ） A．①、④分別是上、下表皮，細胞中含有葉綠體 B．②是葉肉，屬于營養(yǎng)組織，可進行光合作用 C．③是葉片與外界進行氣體交換的門戶 D．⑤具有運輸水、無機鹽和有機物的功能 16 . 我們吃的玉米是由下列哪一項發(fā)育來的（ ） A．子房壁 B．花托和子房壁 C．花托和胚珠 D．胚珠和子房壁 17 . 以下說法正確的（ ） A．葉綠素是進行光合作用主要場所 B．植物進行光合作用將光能儲存在有機物中 C．一個西瓜里含有多粒種子，是因為西瓜的子房里有多個胚 D．植物有些莖可以不斷加粗是因為莖中有形成層 18 . 在大氣中，因二氧化碳的含量不斷增加而引起“溫室效應”，造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是（ ） A．由于動、植物呼吸作用加強 B．由于森林綠化面積迅速遞減，使得自然界吸收氧氣的能力降低 C．由實驗室逸出的二氧化碳增加 D．由于大量燃燒礦物燃料 19 . 植物出現(xiàn)葉片發(fā)黃、生長緩慢，甚至早熟早衰，可能缺少的無機鹽是 A．氮 B．磷 C．鉀 D．鎂 20 . 某同學在兩個同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設計了如下的實驗．從實驗可知，這位同學研究的影響大豆發(fā)芽的因素是 花盆 光線情況 溫度/℃ 水 甲 向陽處 20 濕潤 乙 向陽處 20 干燥 A．水 B．空氣 C．陽光 D．溫度 二、綜合題 21 . 玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品。玉米成熟快，產量高，耐寒能力強，且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米稱為人類膳食結構的平衡大使。如圖是玉米種子和植株示意圖，請據圖回答下列問題。 （1）農業(yè)生產上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因為種子[]_____內貯存的營養(yǎng)物質，能保證種子正常萌發(fā)所需。 （2）農民伯伯常在雨后或將種子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要_____，萌發(fā)時，首先突破種皮的是圖甲中的[]_____。 （3）在苗期要及時清除田間雜草，并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、養(yǎng)料和水分等，它們之間是_____關系。 （4）受精作用完成后，_____發(fā)育成果實；陰雨連綿的天氣會影響玉米的_____，造成玉米果穗大量缺粒減產。 22 . 請據圖回答問題： （1）圖中屬于單細胞生物的是________，其細胞內沒有成型的________，靠分裂產生新個體。 （2）A是植物細胞，造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和________的存在有關，它們也是植物細胞特有的結構；其進行光合作用的場所是________。 ; （3）將綠色的植物葉片放在淸水中，清水不變色，用開水浸泡后，水會變綠，這是因為開水破壞了細胞中的________（細胞膜、細胞壁）。 23 . 如圖是被子植物一生中的相關結構，請你分析后回答下列問題： （1）A萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是：__． （2）B的主要部分是__，C中的__是裸子植物所沒有的． （3）D在發(fā)育時具有獨特的雙受精現(xiàn)象，其中的卵細胞受精后發(fā)育成__． （4）E是一株綠色開花植物，在生長過程中，根尖生長最快的部位是__；它的一生共有6種器官，其中與生殖有關的器官有__． 三、實驗探究題 24 . 八爪魚實驗小組在做探究“光對植物光合作用的影響”實驗時設計了如下實驗裝置。請分析回答： （1）該實驗要探究的問題是?根據生活經驗，你作出的假設是。 （2）該實驗的實驗變量是，應選擇哪兩組實驗裝置做對照?。 （3）若要探究在光照條件下，氧氣是由綠色植物釋放出來的，應選擇哪兩組實驗裝置作對照? 25 . 下表是某小組同學進行“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案和結果，請分析回答: (1)請把表格內容補充完整。①______；②_____；③_____。 (2)本實驗中，甲與丙對照，實驗的變量是_____。 (3)根據本實驗，可得出結論是:種子萌發(fā)需____________________。 (4)在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象。原因是_____，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用_____方法來彌補。被譽為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片______，從而提高光合作用效率，增加了玉米產量。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 三、實驗探究題 1、 2、