《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級歷史下冊《第9課 民族政權(quán)并立的時代》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級歷史下冊《第9課 民族政權(quán)并立的時代》學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級歷史下冊《第9課 民族政權(quán)并立的時代》學(xué)案 新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)案總編號：No．9
1．了解少數(shù)民族政權(quán)遼的興起，陳橋兵變及北宋的建立，遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟。
2．正確認(rèn)識澶淵之盟對民族和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識問題的能力。
3．通過學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)爭性質(zhì)形成正確的認(rèn)識，樹立正確的民族觀。
【課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)探究】（我學(xué)習(xí)，我快樂；我思考，我收獲?。?
自 主 學(xué) 習(xí)
合 作 探 究
一、契丹的興起
⑴背景：①
2、
②
⑵建國：12世紀(jì)初，契丹首領(lǐng) （即 ），統(tǒng)一契丹各部，建立 ，都城在 。
⑶與中原政權(quán)沖突加劇的原因：遼太宗時，占領(lǐng) ，遼朝與中原政權(quán)的沖突加劇。
二、陳橋兵變
⑴背景：五代后期， 統(tǒng)一趨勢不斷加強。
⑵概況： 年，后周大將 在陳橋驛發(fā)動兵變，建立 。
⑶北
3、宋建立： 年， （即宋太祖）建立宋朝，取代 ，以 為 ，作為都城，史稱北宋。
三、遼宋的和戰(zhàn)
1．背景：
2．“戰(zhàn)”——澶州之戰(zhàn)
時， 軍大舉進攻 ，一直打到 城下，威脅 。宰相 力勸皇帝親征。 勉強來到 城。宋軍士氣大振，打退遼軍。
3．“和”——澶淵之盟
⑴議和雙方：
⑵內(nèi)容：
4、
⑶影響：
四、宋夏的和戰(zhàn)
1．西夏的建立
⑴建立：11世紀(jì)前期， 族首領(lǐng) 稱大夏國皇帝，都城在 ，史稱西夏。
⑵學(xué)習(xí)：西夏設(shè) ，積極吸取中原文化。
2．“戰(zhàn)”： 稱帝后，西夏連年與 交戰(zhàn)，雙方損失很大。
1．
2．
3． 你認(rèn)為怎樣看待澶淵之盟？
自 主 學(xué) 習(xí)
合 作 探 究
3．“和”——宋夏議和
①
5、議和雙方：
②內(nèi)容：
③影響：
五、金和南宋的對峙
1．金朝的建立、擴張與遷都
⑴背景：遼宋時期，東北地區(qū)的 族，受 的控制和壓迫。
⑵建國：12世紀(jì)初期， 族的杰出首領(lǐng) （即金太祖）在 稱帝，國號金。
⑶擴張：金建立后，先滅 朝，又于1127年滅亡
⑷遷都：后來，金遷都 ，改名為
6、
2．南宋建立： 年， 登上皇位，定都 ，史稱南宋。
3．抗金名將——岳飛
⑴主要事跡：①
②
⑵岳飛被害：
7、4．宋金和議
⑴背景：岳飛班師后。
⑵議和雙方：
⑶內(nèi)容：①
②
⑷影響：
4．
【自我測評】（細(xì)心造就成功！）
1．（2020·湖南省婁底）圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是
8、 （ ）
2．（2008·湖北省宜昌）民族政權(quán)并立是兩宋時期的重要特征。與南宋對峙的女真族政權(quán)是 （ ）
A．遼 B．西夏 C．金 D．元
3．南宋有位詩人曾寫到：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！弊髡邔懺撛姷哪康氖? （ ）
A．贊美杭州的繁華 B．指責(zé)北宋統(tǒng)治者的縱情享樂
C．描寫了西湖的美景 D．諷刺南宋統(tǒng)治者的醉生夢死
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級歷史下冊《第9課 民族政權(quán)并立的時代》學(xué)案（無答案） 新人教版
