《一年級體育上冊 第十五課直線走、曲線走教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級體育上冊 第十五課直線走、曲線走教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級體育上冊 第十五課直線走、曲線走教案
第 11 課時 授課記錄: 10/15 1 2 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中知道不同走的要求
學(xué)習(xí)內(nèi)容:直線走、曲線走
學(xué)習(xí)步驟:
一、 模仿律動,大顯身手
教師活動:1、組織學(xué)生集隊
2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等
3、講述模仿律動要求,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿律動
學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊要求。
2、回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”踏步動作,和老師一起用兒歌配合練習(xí)。
3
2、、按教師提出的要求,安全、愉快地進(jìn)行模仿律動。
組 織:五路縱隊、自由分散
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
二、 創(chuàng)設(shè)情景,掌握動作
重 點(diǎn):能按要求走成直線、曲線
難 點(diǎn):能在相互的模仿和不同的情境
3、中做出直線走
教師活動:1、提出分散嘗試要求,鼓勵學(xué)生大膽想象動作。
2、鼓勵和組織學(xué)生交流、表演不同情境的走。
3、組織學(xué)生布置活動情境:軍事演習(xí)。
4、組織學(xué)生在特定的活動情境中學(xué)習(xí)熟練動作。
5、引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利。
學(xué)生活動:1、在教師布置的場地上按教師提出的要求,大膽地想象、嘗試走鐵索、走雷區(qū)、過獨(dú)木橋、過小樹林等不同的走的動作。
2、積極地向伙伴展示自己體驗(yàn)出的動作,認(rèn)真觀察別人的展示動作。
3、按教師提出的“軍事演習(xí)”情境,動作手布置場地:
4、一路縱隊進(jìn)行軍事演習(xí),體驗(yàn)不同情境中的
4、直線走,做到上體正直、放松,走成直線。
5、在音樂聲中歡慶勝利,拉起手來,用輕松的舞蹈表達(dá)自己愉悅的心情。
6、面對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。
組 織:分散、集體練習(xí)
場地器材:操場、錄音機(jī)、體操凳、墊子、球、繩子等
課后小結(jié):情境設(shè)置為學(xué)生的練習(xí)提高了興趣,而且學(xué)生也很善于觀察,在學(xué)習(xí)中特別是女生掌握相當(dāng)好,不過布置場地比較費(fèi)時一些,這樣的嘗試還是可以一試的,不過曲線還要設(shè)計得好些。
附送:
2019-2020年一年級體育上冊 第十八課接力跑教案
第 18 課時 授課記
5、錄:10 /8 1 2 3
學(xué)習(xí)階段:水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲中體驗(yàn)合作的快樂
學(xué)習(xí)內(nèi)容:接力跑
學(xué)習(xí)步驟:
一、游戲活動,體驗(yàn)合作
教師活動:1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列
2、講解迎面接力跑的方法,提出練習(xí)要求:用哪個手接,怎樣傳接才不會撞,怎樣才能最快跑出?組織學(xué)生游戲
3、鼓勵學(xué)生交流,讓學(xué)生明白接力跑重在合作。
學(xué)生活動:1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊要求。
2、聽節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。
3、認(rèn)真聽,了解游戲方法要求,并按要求體驗(yàn)游戲
4、大膽地說
6、出自己的體會,向小伙伴展示自己的動作。
組 織:五路縱隊、自由分散
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
二、星星、月亮、地球、太陽
教師活動:1、教學(xué)生兒歌:星星小、月亮大,星星繞著月亮跑;月亮小、地球大,月亮繞著地球跑;地球小、太陽大,地球繞著太陽跑;太陽太陽不自大,團(tuán)結(jié)合作力量大。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兒歌來
7、進(jìn)行游戲,體驗(yàn)合作的快樂。
3、組織小組比賽,評出最佳合作小組。
學(xué)生活動:1、跟教師學(xué)兒歌。
2、根據(jù)兒歌要求來體驗(yàn)游戲。
3、比一比,賽一賽,爭當(dāng)最佳合作組。
組 織:分組游戲
****
****
****
****
****
****
場地器材:操場、壘球、足球、排球、籃球若干
課后小結(jié):在教學(xué)時學(xué)生很積極,在游戲中一會兒就學(xué)會了接力方法、明白了接國跑的規(guī)則、路線。在游戲星星、月亮、地球、太陽時學(xué)生玩的很積極,也沒有出現(xiàn)平時那種接力跑的的混亂,關(guān)鍵在于本課游戲之前學(xué)唱了兒歌,而兒歌正是游戲方法的體現(xiàn),再加上場地也是學(xué)生自己布置的,對于游戲路線學(xué)生也能更明確,只是在游戲前布置取器材時必須講請要求,我在上第一個班級時取器材,布置場地用了好長的時間,后來經(jīng)過總結(jié),先對學(xué)生布置清楚:1是找伙伴(4人),2是分配角色,3是拿取器材,4是找到場地,然后統(tǒng)一布置場地,然后才讓學(xué)生開始,這樣是既快又好,所以在上平行班時要及時總結(jié),敢于嘗試不同的教學(xué)方法。