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1、2022年高中生物 第3章第3節(jié) 細胞核 系統(tǒng)的控制中心學案 新人教版必修1
【目標導航】
1、闡明細胞核的結構和功能 2、掌握細胞核的形態(tài)結構,簡單了解核膜的作用 3、理解細胞核是細胞生命系統(tǒng)的控制中心 4、了解細胞核與細胞質(zhì)的關系
【課前預習】
一、細胞核的分布和功能
1.用光學顯微鏡觀察細胞,最容易注意到的就是__________。除了植物________________和哺乳動物____________等極少數(shù)細胞外,真核細胞都有細胞核。
2.細胞核的功能:細胞核是______________,是____________和遺傳的控制中心。
二、細胞核的結構
1
2、.核膜:____層膜。
2.染色質(zhì):細胞核中容易被____________染成深色的物質(zhì),主要由蛋白質(zhì)和DNA組成。染色質(zhì)與染色體是____________在不同時期的兩種不同的_____________________。
3.核仁:與某種RNA的合成以及____________的形成有關。
4.核孔:實現(xiàn)核質(zhì)之間的________交換和_________________交流。
三、制作細胞的三維模型
1.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的、________性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是________的。
2.模型包括________模型、概念模型、
3、________模型等。
【課堂探究】
探究點一 細胞核的分布和功能
細胞核是系統(tǒng)的核心,控制著細胞的遺傳特性,請分析:
1.真核細胞是不是都有細胞核?
2.查閱資料分析,有細胞核的細胞是否只有一個細胞核?
4、
3.分析教材52頁提供的資料,列表分析各個實驗的方法、結果和結論。
序號
實驗內(nèi)容
實驗方法
實驗結果
得出結論
1
兩種美西
螈細胞核
移植
將______美西螈胚胎細胞核移植到____美西螈去核卵細胞中
發(fā)育成的美西螈都是____的
美西螈皮膚顏色遺傳是由__________控制的
2
橫縊蠑螈
受精卵
用頭發(fā)橫
5、縊蠑螈受精卵,一半有核,一半無核
____的一半能分裂、分化,____的一半則不能
蠑螈的細胞分裂和分化是由______控制的
3
將變形蟲
切成兩半
切成的一半有核,一半無核
____部分能生長、分裂、再生,具有應激性;____部分只能消化食物
變形蟲的分裂、生長、再生、應激性是由________控制的
4
傘藻嫁接
與核移植
將兩種傘藻的“帽”、柄、假根分開后,相互嫁接與______
“帽”的形狀與具有細胞核的________部分一致
傘藻“帽”的形狀是由________控制的
【思維拓展】 資料分析的4個實驗中:1號實驗缺乏對照,若增加“將白色美西螈胚胎細胞
6、的細胞核移植到黑色美西螈的去核卵細胞中”的實驗步驟,將增強結論的說服力。實驗2~4遵循了對照原則。
【典例1】 漢麥林(Hammerlin)的實驗如下圖所示,將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷(a),再在近杯處切斷(e),此中間的莖(b)置于海水中可再生一個杯(c),但將此杯切掉后,不能再生第二個杯(d);(e)處不能再生出其他部分;(a)處可以再生一完整個體(f),將其切斷后的(g)處,還可再生一完整個體。這個實驗可以說明(多選) ( )
A.決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
B.決定杯狀藻的藻杯形態(tài)發(fā)生的遺傳信息可能來自于細胞核
C.杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)
7、生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結果
D.(b)能再生一杯是因為(b)中含有與藻杯發(fā)生有關的物質(zhì)
變式訓練1 將一黑色公綿羊的體細胞核移入到白色綿羊的去核卵細胞中,并將此卵細胞植入一黑色綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育,生出的小綿羊即是克隆羊“多利”。那么,此克隆綿羊為 ( )
A.黑色公綿羊 B.黑色母綿羊
C.白色母綿羊 D.白色公綿羊
探究點二 細胞核的結構
標出各部分的名稱和功能,然后思考下列問題:
a.___________________________________。
b.___________________________________。
8、
c.___________________________________。
d.___________________________________。
1.核膜的內(nèi)外膜有什么不同?
2.DNA、染色質(zhì)和染色體的關系是怎樣的?
9、
3.大分子物質(zhì)(RNA和蛋白質(zhì))也能通過核孔進出細胞核,是否說明核孔不具有選擇性?
10、
【思維拓展】 核孔和核仁的數(shù)目不是固定不變的:核孔的密度和總數(shù)因細胞類型不同而異。代謝活動低、蛋白質(zhì)和RNA合成少的細胞,核孔很少。核仁的大小、形狀和數(shù)目隨生物的種類、細胞類型和細胞代謝狀態(tài)而變化。蛋白質(zhì)合成旺盛、活躍生長的細胞,如分泌細胞、卵母細胞核仁大。
【典例2】 真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關。以下細胞中核孔數(shù)目最少的是 ( )
A.胰島細胞 B.造血T細胞
C.漿細胞 D.口腔上皮細胞
變式訓練2 下列物質(zhì)中,只能通過核孔出入細胞核的是 (
11、 )
A.水和脂質(zhì)分子 B.蛋白質(zhì)和RNA分子
C.帶電荷的離子和小分子 D.不帶電荷的小分子
[核心術語鎖定]
細胞核、核膜、核仁、核孔、染色質(zhì)(體)
[知識網(wǎng)絡構建]
[規(guī)律方法歸納]
有關細胞核的亞顯微結構
1.從核孔運出的是RNA,不是DNA,從核孔運進的是蛋白質(zhì)分子。
2.染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的意義
染色質(zhì)狀態(tài)有利于遺傳信息的表達,染色體狀態(tài)有利于細胞分裂時遺傳物質(zhì)的平分。
3.染色體的主要化學成分是DNA和蛋白質(zhì),要分別用甲基綠和雙縮脲試劑來鑒定。
4.核仁的大小與核糖體的數(shù)量呈正相關。
【課堂練習】
1.將變形蟲
12、切割成不等的兩部分,有核部分繼續(xù)生活,無核部分都死亡;將變形蟲的細胞核取出后,兩部分都死亡;將變形蟲的細胞核取出,一定時間后再植入細胞核,細胞能夠正常生活。該實驗不能得出的結論是( )
A.該實驗證明細胞核具有遺傳作用
B.細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心
C.細胞核和細胞質(zhì)相互依存,相互影響
D.細胞結構的完整性是細胞生存的基礎
2.下圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明 ( )
A.細胞質(zhì)控制著細胞的代謝
B.細胞核控制著細胞的代謝
C.細胞質(zhì)是細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
3.以下關于細胞核的敘述,正確的是
13、 ( )
A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體
B.在不同細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量相同
C.細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道
4.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述。某同學繪制了線粒體亞顯微結構模式圖,他所建構的是 ( )
A.物理模型 B.概念模型
C.數(shù)學模型 D.實物模型
5.將植物細胞放在有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸存在的環(huán)境中,培育數(shù)小時。然后收集細胞,粉碎并輕搖勻漿,進行分級離心以獲得各種細胞結構,放射性3H將主要存在于 ( )
A.核仁
14、、葉綠體和高爾基體 B.細胞核、核仁和溶酶體
C.細胞核、核糖體和液泡 D.細胞核、線粒體和葉綠體
6.下列關于細胞核的敘述正確的是 ( )
A.真核細胞的核膜上有大量的多種酶,有利于多種化學反應的順利進行
B.在顯微鏡下觀察真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
C.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
7.如圖為細胞核結構模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]________,它是由____層膜構成的,細胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[ ]________進入細胞核的。
(2)細胞核行使遺傳功能的重要結構是[ ]________,遺傳信息存在于其組分的______上。
(3)結構[②]________的功能是___________________________________。
(4)簡要指出原核細胞的擬核與圖示細胞核在結構上存在的差異______________________________________________________________。