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1、三年級美術(shù)下冊 第13課《彩墨游戲（一）》教案 人美版
教學(xué)目標(biāo)：
1.欣賞圖片視頻，初步認(rèn)識彩墨畫。
2. 在游戲中，發(fā)現(xiàn)宣紙和彩墨發(fā)生的一種特殊變化，并且初步掌握中國畫的一些技法。
3．感受彩墨畫的樂趣，體驗在簡單的變化中蘊含著無窮的樂趣，從而更加了解和喜歡中國的傳統(tǒng)藝術(shù)。
教學(xué)重點：讓學(xué)生在游戲中去發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的變化。
教學(xué)難點：墨和顏色在水分中的把握。
課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件、準(zhǔn)備畫家資料
學(xué)具準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、墨汁、國畫顏料、梅花盤等
教具準(zhǔn)備：宣紙、毛筆、墨汁、國畫顏料、盤等
教學(xué)設(shè)計：
1、 激起興趣
欣賞倒入
引入主題——彩
2、墨畫
出示課題—————彩墨游戲（一）
（由欣賞導(dǎo)入，引入新課，更好吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生對這節(jié)課產(chǎn)生興趣）
2、觀察、感知
認(rèn)識畫彩墨畫的工具（毛筆、墨、紙、硯）
師總結(jié)
體驗一
感受墨色的變化
板書：焦、濃、重、淡、清。
體驗二
感受破墨的方法
板書：濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色。
體驗三
感受點、畫、甩等方法。
體驗四
感受水分的不同，產(chǎn)生的什么樣的意想不到的效果。
（通過不同的游戲體驗，對彩墨畫有了初步認(rèn)識，讓學(xué)生在游戲中找到畫彩墨畫的方法。）
3、欣賞、探索
欣賞作品
從作品中聯(lián)
3、想（烏云滿天、雨后初晴等）。
欣賞名家作品
欣賞學(xué)生作品
從學(xué)生的作品中找到更多有趣的方法。
讓學(xué)生回顧制作的方法
師示范
（通過欣賞名家作品，學(xué)生自己聯(lián)想出不同作品的意境畫家是如何將這些技法巧妙結(jié)合一起的；欣賞學(xué)生的作品過程中，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的奇思妙想，啟發(fā)學(xué)生找到更多的方法去創(chuàng)作教師只是引導(dǎo)作用，這樣提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生以更濃厚的興趣進(jìn)行下面的課，此環(huán)節(jié)不僅為了解決本科重點，也完成了本課的第二個學(xué)習(xí)目標(biāo)）
4、實踐
作業(yè)要求：展開你想象的翅膀，蘸上不同的顏色和墨，在宣紙上把你自己的創(chuàng)意發(fā)揮的淋漓盡致。比一比誰的畫面最有趣，運用的方法最多。
巡視、點評
5、
4、評價
自評
互評
師評
（為學(xué)生提供一個展示自己作品的平臺，把快樂與成功與大家分享，同時讓學(xué)生進(jìn)行互評與自評，老師進(jìn)行有目的地引導(dǎo)性評價）
6、總結(jié)、延伸。
板書設(shè)計：
課題
墨色變化 焦 濃 重 淡 清
破墨法
附送：
2019年(春)三年級美術(shù)下冊 第13課《彩線貼畫》教案 人教版
教學(xué)目標(biāo)：1、了解線、紙貼畫的基本制作技能。
2、運用線紙貼畫方法創(chuàng)作出豐富的作品。感受線紙貼畫的獨特魅力。
教學(xué)重點：了解幾種線，紙貼畫方法，能運用一種方法創(chuàng)作出作品。
教學(xué)難點：線的適當(dāng)貼畫，點、線、面的合理安排。
教學(xué)過程：
5、
一、 動畫導(dǎo)入、揭示課題。
欣賞短片，短片中是用什么材料創(chuàng)作完成的。
通過剛才的短片我們可以看出這些線就像一支神奇的筆，可以隨意造型、這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《彩線貼畫》。
二、 探究學(xué)習(xí)
1，欣賞圖片，這些作品有什么特點，是怎樣做出來的？
A．線有的卷，有的繞，有的直，有的彎；
B．線有的疏，有的密；把紙變成線，在變成多彩的線。
2講解制作方法，教師示范
A構(gòu)思畫面
B單線勾畫
C粘貼彩線
D豐富畫面
三、 學(xué)生創(chuàng)作、合作完成。
注意：安全運用剪刀。
四、 作品展示、教師展評。
五、 小結(jié)：小小的彩線不僅能做成貼畫，還能做成相框、花瓶等立體的作品，老師希望每位同學(xué)的彩線貼畫都能實現(xiàn)它的價值，裝扮我們的生活?；丶液笪覀冞€可以運用不同材質(zhì)的彩線進(jìn)行創(chuàng)作。
三年級美術(shù)下冊 第13課《彩墨游戲（一）》教案 人美版
