（全國(guó)通用版）2022高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 12＋4分項(xiàng)練9 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例 理

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1、（全國(guó)通用版）2022高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 12＋4分項(xiàng)練9 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例 理 1．(2018·新鄉(xiāng)模擬)某中學(xué)有高中生3 000人，初中生2 000人，男、女生所占的比例如下圖所示．為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，用分層抽樣的方法從該校學(xué)生中抽取一個(gè)容量為n的樣本，已知從高中生中抽取女生21人，則從初中生中抽取的男生人數(shù)是(　　) A．12 B．15 C．20 D．21 答案　A 解析　因?yàn)榉謱映闃拥某槿”壤秊椋剑? 所以從初中生中抽取的男生人數(shù)是＝12. 2．(2018·贛州模擬)某工廠利用隨機(jī)數(shù)表對(duì)生產(chǎn)的700個(gè)零件進(jìn)行抽樣測(cè)試，先將700個(gè)零件進(jìn)行編號(hào)：001,002，…，69

2、9,700.從中抽取70個(gè)樣本，如圖提供了隨機(jī)數(shù)表的第4行到第6行，若從表中第5行第6列開(kāi)始向右讀取數(shù)據(jù)，則得到的第6個(gè)樣本編號(hào)是(　　) 32 21 18 34 29　78 64 54 07 32　52 42 06 44 38 12 23 43 56 77　35 78 90 56 42 84 42 12 53 31　34 57 86 07 36　25 30 07 32 86 23 45 78 89 07　23 68 96 08 04 32 56 78 08 43　67 89 53 55 77　34 89 94 83 75 22 53 55 78 32　45 77 89 23 45

3、 A．623 B．328 C．253 D．007 答案　A 解析　從第5行第6列開(kāi)始向右讀取數(shù)據(jù)， 第一個(gè)數(shù)為253，第二個(gè)數(shù)是313，第三個(gè)數(shù)是457， 下一個(gè)數(shù)是860，不符合要求，下一個(gè)數(shù)是736，不符合要求，下一個(gè)數(shù)是253，重復(fù)， 第四個(gè)數(shù)是007，第五個(gè)數(shù)是328，第六個(gè)數(shù)是623. 3．(2018·寧德質(zhì)檢)下圖是具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的一組數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖和回歸直線，若去掉一個(gè)點(diǎn)使得余下的5個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)最大，則應(yīng)當(dāng)去掉的點(diǎn)是(　　) A．D B．E C．F D．A 答案　B 解析　因?yàn)橄嚓P(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越大，越接近1，則說(shuō)明兩個(gè)變量的

4、相關(guān)性越強(qiáng)．因?yàn)辄c(diǎn)E到直線的距離最遠(yuǎn)，所以去掉點(diǎn)E，余下的5個(gè)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)最大． 4．(2018·河北省衡水中學(xué)模擬)若x1，x2，…，x2 018的平均數(shù)為3，方差為4，且yi＝－2，i＝1,2，…，2 018，則新數(shù)據(jù)y1，y2，…，y2 018的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為(　　) A．－4，－4 B．－4,16 C．2,8 D．－2,4 答案　D 解析　∵x1，x2，…，x2 018的平均數(shù)為3，方差為4， ∴(x1＋x2＋…＋x2 018)＝3， [(x1－3)2＋(x2－3)2＋…＋(x2 018－3)2]＝4. 又yi＝－2(xi－2)＝－2xi＋4，

5、i＝1,2，…，2 018， ∴＝[－2(x1＋x2＋…＋x2 018)＋4×2 018] ＝－2＋4＝－2， s2＝[(－2x1＋4＋2)2＋(－2x2＋4＋2)2＋…＋(－2x2 018＋4＋2)2] ＝[4(x1－3)2＋4(x2－3)2＋…＋4(x2 018－3)2] ＝4×[(x1－3)2＋(x2－3)2＋…＋(x2 018－3)2] ＝16， ∴新數(shù)據(jù)y1，y2，…，y2 018的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為－2,4. 5．某班一次測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖可見(jiàn)部分如圖，根據(jù)圖中的信息可確定被抽測(cè)的人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[90,100]內(nèi)的人數(shù)分別為(　　) A．20

6、,2 B．24,4 C．25,2 D．25,4 答案　C 解析　由頻率分布直方圖可知，組距為10，[50,60)的頻率為0.008×10＝0.08，由莖葉圖可知[50,60)的人數(shù)為2，設(shè)參加本次考試的總?cè)藬?shù)為N，則N＝＝25，根據(jù)頻率分布直方圖可知[90,100]內(nèi)的人數(shù)與[50,60)內(nèi)的人數(shù)一樣，都是2. 6．(2018·湛江模擬)從某中學(xué)甲、乙兩班各隨機(jī)抽取10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高(單位：cm)，所得數(shù)據(jù)用莖葉圖表示如下，由此可估計(jì)甲、乙兩班同學(xué)的身高情況，則下列結(jié)論正確的是(　　) A．甲班同學(xué)身高的方差較大 B．甲班同學(xué)身高的平均值較大 C．甲班同學(xué)身高的中

7、位數(shù)較大 D．甲班同學(xué)身高在175 cm以上的人數(shù)較多 答案　A 解析　觀察莖葉圖可知甲班同學(xué)數(shù)據(jù)波動(dòng)大，則甲班同學(xué)身高的方差較大，A選項(xiàng)正確； 甲班同學(xué)身高的平均值為 ＝169.2， 乙班同學(xué)身高的平均值為 ＝171， 則乙班同學(xué)身高的平均值大，B選項(xiàng)錯(cuò)誤； 甲班同學(xué)身高的中位數(shù)為＝168， 乙班同學(xué)身高的中位數(shù)為＝171.5， 則乙班同學(xué)身高的中位數(shù)大，C選項(xiàng)錯(cuò)誤； 甲班同學(xué)身高在175 cm以上的人數(shù)為3， 乙班同學(xué)身高在175 cm以上的人數(shù)為4， 則乙班同學(xué)身高在175 cm以上的人數(shù)多，D選項(xiàng)錯(cuò)誤． 7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．回歸直線過(guò)樣本點(diǎn)

8、的中心(，) B．兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)，則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值就越接近于1 C．在線性回歸方程＝0.2x＋0.8中，當(dāng)解釋變量x每增加1個(gè)單位時(shí)，預(yù)報(bào)變量平均增加0.2個(gè)單位 D．對(duì)分類(lèi)變量X與Y，隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k越大，則判斷“X與Y有關(guān)系”的把握程度越小 答案　D 解析　根據(jù)相關(guān)定義分析知A，B，C正確．D中對(duì)分類(lèi)變量X與Y的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來(lái)說(shuō)，k越大，“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大，故D不正確． 8．某學(xué)校為了制定節(jié)能減排的目標(biāo)，調(diào)查了日用電量y(單位：千瓦時(shí))與當(dāng)天平均氣溫x(單位：℃)，從中隨機(jī)選取了4天的日用電量與當(dāng)天平均氣溫，并制作了對(duì)照表： x

9、17 15 10 －2 y 24 34 a 64 由表中數(shù)據(jù)得到的線性回歸方程為＝－2x＋60，則a的值為(　　) A．34 B．36 C．38 D．42 答案　C 解析　＝＝10，＝， ∵＝－2x＋60必過(guò)點(diǎn)， ∴＝－2×10＋60，解得a＝38. 9．某科研機(jī)構(gòu)為了研究中年人禿頭是否與患有心臟病有關(guān)，隨機(jī)調(diào)查了一些中年人的情況，具體數(shù)據(jù)如下表所示： 有心臟病 無(wú)心臟病 總計(jì) 禿發(fā) 20 300 320 不禿發(fā) 5 450 455 總計(jì) 25 750 775 根據(jù)表中數(shù)據(jù)得K2＝≈15.968，由K2≥10.82

10、8，斷定禿發(fā)與患有心臟病有關(guān)，那么這種判斷出錯(cuò)的可能性為(　　) P(K2≥k0) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 A.0.1 B．0.05 C．0.01 D．0.001 答案　D 解析　由題意可知，K2≥10.828，根據(jù)附表可得判斷禿發(fā)與患有心臟病有關(guān)出錯(cuò)的可能性為0.001. 10．(2018·遼寧省重點(diǎn)高中期末)如圖描述的是我國(guó)2014年四個(gè)季度與2015年前三個(gè)季度三大產(chǎn)業(yè)GDP累計(jì)同比貢獻(xiàn)率，以下

11、結(jié)論正確的是 (　　) A．2015年前三個(gè)季度中國(guó)GDP累計(jì)比較2014年同期增速有上升的趨勢(shì) B．相對(duì)于2014年，2015年前三個(gè)季度第三產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率明顯增加 C．相對(duì)于2014年，2015年前三個(gè)季度第二產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率明顯增加 D．相對(duì)于2014年，2015年前三個(gè)季度第一產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率明顯增加 答案　B 解析　通過(guò)圖形可以看出，最后三個(gè)條形中，白色條形所占的比重明顯比前四個(gè)條形所占比重要大，即相對(duì)于2014年，2015年前三個(gè)季度第三產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率明顯增加，故選B. 11．對(duì)某兩名高三學(xué)生在連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)(單位：分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如

12、下折線圖．下面關(guān)于這兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的分析中，正確的個(gè)數(shù)為(　　) ①甲同學(xué)的成績(jī)折線圖具有較好的對(duì)稱性，故而平均成績(jī)?yōu)?30分； ②根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間[110,120]內(nèi)； ③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與考試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性，且為正相關(guān)； ④乙同學(xué)在這連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過(guò)40分． A．1 B．2 C．3 D．4 答案　C 解析?、偌淄瑢W(xué)的成績(jī)折線圖具有較好的對(duì)稱性，最高130分，平均成績(jī)?yōu)榈陀?30分，①錯(cuò)誤；②根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線圖提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間[110,120]內(nèi)，

13、②正確；③乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與考試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性，且為正相關(guān)，③正確；④乙同學(xué)在這連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)中的最高分大于130分且最低分低于90分，最高分與最低分的差超過(guò)40分，故④正確．故選C. 12．(2016·北京)某學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的立定跳遠(yuǎn)和30秒跳繩兩個(gè)單項(xiàng)比賽分成預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段．下表為10名學(xué)生的預(yù)賽成績(jī)，其中有三個(gè)數(shù)據(jù)模糊. 學(xué)生序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 立定跳遠(yuǎn)(單位：米) 1.96 1.92 1.82 1.80 1.78 1.76 1.74 1.72 1.68 1.60 30秒跳繩(單位：次) 63 a

14、 75 60 63 72 70 a－1 b 65 在這10名學(xué)生中，進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽的有8人，同時(shí)進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽和30秒跳繩決賽的有6人，則(　　) A．2號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 B．5號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 C．8號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 D．9號(hào)學(xué)生進(jìn)入30秒跳繩決賽 答案　B 解析　 由數(shù)據(jù)可知，進(jìn)入立定跳遠(yuǎn)決賽的8人為1～8號(hào)，所以進(jìn)入30秒跳繩決賽的6人需要從1～8號(hào)產(chǎn)生，數(shù)據(jù)排序后可知第3,6,7號(hào)必須進(jìn)跳繩決賽，另外3人需從63，a,60,63，a－1五個(gè)得分中抽取，若63分的人未進(jìn)決賽，則60分的人就會(huì)進(jìn)入決賽，與事實(shí)矛盾，所以63分必進(jìn)

15、決賽．故選B. 13．(2018·大連模擬)某班共有36人，編號(hào)分別為1,2,3，…，36.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知編號(hào)3,12,30在樣本中，那么樣本中還有一個(gè)編號(hào)是________． 答案　21 解析　由于系統(tǒng)抽樣得到的編號(hào)組成等差數(shù)列， 因?yàn)椋?，所以公差為9， 因?yàn)榫幪?hào)為3,12,30，所以第三個(gè)編號(hào)為12＋9＝21. 14．某學(xué)校為了了解住校學(xué)生每天在校平均開(kāi)銷(xiāo)情況，隨機(jī)抽取了500名學(xué)生，他們每天在校平均開(kāi)銷(xiāo)都不低于20元且不超過(guò)60元，其頻率分布直方圖如圖所示，則其中每天在校平均開(kāi)銷(xiāo)在元的學(xué)生人數(shù)為_(kāi)_______． 答案　150 解析

16、　由頻率分布直方圖，得 每天在校平均開(kāi)銷(xiāo)在[50,60]元的學(xué)生的頻率為 1－(0.01＋0.024＋0.036)×10＝0.3， ∴每天在校平均開(kāi)銷(xiāo)在[50,60]元的學(xué)生人數(shù)為500×0.3＝150. 15．如圖是某市某小區(qū)100戶居民2015年月平均用水量(單位：t)的頻率分布直方圖的一部分，則該小區(qū)2015年的月平均用水量的中位數(shù)的估計(jì)值為_(kāi)_______． 答案　2.01 解析　由題圖可知，前五組的頻率依次為0.04,0.08,0.15,0.22,0.25，因此前五組的頻數(shù)依次為4,8,15,22,25，由中位數(shù)的定義，應(yīng)是第50個(gè)數(shù)與第51個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，而前四組

17、的頻數(shù)和為4＋8＋15＋22＝49，所以中位數(shù)是第五組中第1個(gè)數(shù)與第2個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，中位數(shù)是[2＋2＋×(2.5－2)]≈2.01，故中位數(shù)的估計(jì)值是2.01. 16．(2018·蕪湖模擬)某校開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”演講比賽，9位評(píng)委給小明同學(xué)打分的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示．記分員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，算得平均分為91，復(fù)核員在復(fù)核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字在莖葉圖中無(wú)法看清，若記分員計(jì)算無(wú)誤，則數(shù)字x＝________. 答案　1 解析　由題意知，去掉一個(gè)最低分88， 若最高分為94時(shí)，去掉最高分94， 余下的7個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分是91， 即×(89＋89＋92＋93＋90＋x＋92＋91)＝91， 解得x＝1； 若最高分為(90＋x)分，去掉最高分90＋x， 則余下的7個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分是 ×(89＋89＋92＋93＋92＋91＋94)≠91，不滿足題意．