《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第三章 函數(shù)的概念與性質(zhì)復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教A版必修第一冊(cè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第三章 函數(shù)的概念與性質(zhì)復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教A版必修第一冊(cè)(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、復(fù)習(xí)課(三) 函數(shù)的概念與性質(zhì)
考點(diǎn)一 函數(shù)的概念及表示
函數(shù)的定義域、對(duì)應(yīng)關(guān)系及值域是函數(shù)的三要素,其中函數(shù)的定義域是進(jìn)一步研究函數(shù)其他性質(zhì)的前提,在函數(shù)的表示中,分段函數(shù)是一類重要的函數(shù),在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
【典例1】 (1)函數(shù)f(x)=+(3x-1)0的定義域是( )
A. B.
C. D.∪
(2)已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=若f(1-a)=f(1+a),則a的值為________.
[解析] (1)由題意得,解得x<1且x≠.
(2)①當(dāng)1-a<1,即a>0時(shí),此時(shí)a+1>1,
由f(1-a)=f(1+a),得2(1-a)+a=-(1+a)-2a,
2、
計(jì)算得a=-(舍去);②當(dāng)1-a>1,即a<0時(shí),此時(shí)a+1<1,由f(1-a)=f(1+a),得2(1+a)+a=-(1-a)-2a,計(jì)算得a=-,符合題意,綜上所述,a=-.
[答案] (1)D (2)-
(1)求函數(shù)定義域時(shí),已知函數(shù)的解析式,則構(gòu)造使解析式有意義的不等式(組)求解.
(2)求分段函數(shù)的函數(shù)值時(shí),應(yīng)根據(jù)所給自變量的大小選擇相應(yīng)段的解析式求解,有時(shí)每段交替使用求值.
(3)若給出函數(shù)值或函數(shù)值的范圍求自變量值或自變量的取值范圍,應(yīng)根據(jù)每一段的解析式分別求解,但要注意檢驗(yàn)所求自變量值是否符合相應(yīng)段的自變量的取值范圍,做到分段函數(shù)分段解決.
[針對(duì)訓(xùn)練]
1.
3、若函數(shù)y=f(x)的定義域是[0,2],則函數(shù)F(x)=f(x+1)的定義域是________.
[解析] 由0≤x+1≤2,解得-1≤x≤1,所以函數(shù)F(x)=f(x+1)的定義域是[-1,1].
[答案] [-1,1]
2.已知f(x)=使f(x)≥-1成立的x的取值范圍是________.
[解析] 由得-4≤x≤0;
由得0
4、較大小、證明不等式、求值或求最值、解方程(組)等方面應(yīng)用十分廣泛.
奇偶性是函數(shù)的又一重要性質(zhì),利用奇偶函數(shù)的圖象的對(duì)稱性可以縮小問題研究的范圍,常能使求解的問題避免復(fù)雜的討論.
【典例2】 函數(shù)f(x)=是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),且f=.
(1)確定函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義證明:f(x)在(-1,1)上是增函數(shù);
(3)解不等式:f(t-1)+f(t)<0.
[解] (1)由題意得f(0)=0,又∵f=,
∴解得∴f(x)=.
(2)證明:任取x1,x2∈(-1,1),且x10,1
5、+x>0,1+x>0,-10.∴f(x2)-f(x1)>0,即f(x2)>f(x1).∴f(x)在(-1,1)上是增函數(shù).
(3)原不等式可化為f(t-1)<-f(t)=f(-t).∵f(x)在(-1,1)上是增函數(shù),∴-1
6、分利用已知的條件,結(jié)合函數(shù)的奇偶性,把已知不等式轉(zhuǎn)化為f(x1)>f(x2)或f(x1)
7、2,則f(x1)-f(x2)=a(x1-x2)(x1+x2)+=(x1-x2)·.
因此1≤x10,
所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)
8、合解題具有直觀、明了、易懂的優(yōu)點(diǎn).
【典例3】 已知奇函數(shù)f(x)=
(1)求實(shí)數(shù)m的值;
(2)畫出函數(shù)圖象;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,|a|-2]上單調(diào)遞增,試確定a的取值范圍.
[解] (1)當(dāng)x<0時(shí),-x>0,
f(-x)=-(-x)2+2(-x)=-x2-2x,
又因?yàn)閒(x)為奇函數(shù),
所以f(-x)=-f(x)=-x2-2x,
所以f(x)=x2+2x,則m=2.
(2)由(1)知f(x)=
函數(shù)f(x)的圖象如圖所示.
(3)由圖象可知f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增,要使f(x)在[-1,|a|-2]上單調(diào)遞增,只需-1<|a|-2≤1
9、,即1<|a|≤3,解得,-3≤a<-1或1
10、
畫出圖象如圖所示,
根據(jù)圖象知,函數(shù)f(x)的最小值是-1.單調(diào)增區(qū)間是[-1,0],[1,+∞);單調(diào)減區(qū)間是(-∞,-1],[0,1].
考點(diǎn)四 函數(shù)模型及其應(yīng)用
針對(duì)一個(gè)實(shí)際問題,我們應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型來刻畫.這當(dāng)然需要我們深刻理解基本函數(shù)的圖象和性質(zhì),熟練掌握基本函數(shù)和常用函數(shù)的特點(diǎn),并對(duì)一些重要的函數(shù)模型要有清晰的認(rèn)識(shí).對(duì)于一個(gè)具體的應(yīng)用題,原題中的數(shù)量間的關(guān)系,一般是以文字和符號(hào)的形式給出,也有的是以圖象的形式給出,此時(shí)我們要分析數(shù)量變化的特點(diǎn)和規(guī)律,選擇較為接近的函數(shù)模型進(jìn)行模擬,從而解決一些實(shí)際問題或預(yù)測(cè)一些結(jié)果.
【典例4】 某上市股票在30天內(nèi)每股的交易
11、價(jià)格P(元)與時(shí)間t(天)組成有序數(shù)對(duì)(t,P),點(diǎn)(t,P)落在圖中的兩條線段上;該股票在30天內(nèi)的日交易量Q(萬股)與時(shí)間t(天)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
第t天
4
10
16
22
Q(萬股)
36
30
24
18
(1)根據(jù)提供的圖象,寫出該種股票每股交易價(jià)格P(元)與時(shí)間t(天)所滿足的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)確定日交易量Q(萬股)與時(shí)間t(天)的一次函數(shù)關(guān)系式;
(3)用y表示該股票日交易額(萬元),寫出y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求在這30天中第幾天日交易額最大,最大值是多少?
[解] (1)由圖象知,前20天滿足的是遞增的一次函數(shù)關(guān)系,
12、且過兩點(diǎn)(0,2),(20,6),容易求得其函數(shù)關(guān)系為P=t+2;
從20天到30天滿足遞減的一次函數(shù)關(guān)系,
且過兩點(diǎn)(20,6),(30,5),
求得的表達(dá)式為P=-t+8,
故P(元)與時(shí)間t(天)所滿足的函數(shù)關(guān)系式為:
P=
(2)由圖表,易知Q與t滿足一次函數(shù)關(guān)系,
即Q=-t+40,0≤t≤30,t∈N.
(3)由以上兩問,可知
y=
=
當(dāng)0≤t≤20,t=15時(shí),ymax=125,
當(dāng)20
13、抽象概括,確定變量之間的主被動(dòng)關(guān)系,并用x,y分別表示.
(2)建立函數(shù)模型,將變量y表示為x的函數(shù),此時(shí)要注意函數(shù)的定義域.
(3)求解函數(shù)模型,并還原為實(shí)際問題的解.
[針對(duì)訓(xùn)練]
5.小張周末自己駕車旅游,早上8點(diǎn)從家出發(fā),駕車3 h后到達(dá)景區(qū)停車場(chǎng),期間由于交通等原因,小張的車所走的路程s(單位:km)與離家的時(shí)間t(單位:h)的函數(shù)關(guān)系式為s(t)=-5t(t-13).
由于景區(qū)內(nèi)不能駕車,小張把車停在景區(qū)停車場(chǎng).在景區(qū)玩到16點(diǎn),小張開車從停車場(chǎng)以60 km/h的速度沿原路返回.
(1)求這天小張的車所走的路程s(單位:km)與離家時(shí)間t(單位:h)的函數(shù)解析式;
(
14、2)在距離小張家60 km處有一加油站,求這天小張的車途經(jīng)該加油站的時(shí)間.
[解] (1)依題意得,當(dāng)0≤t≤3時(shí),s(t)=-5t(t-13),
∴s(3)=-5×3×(3-13)=150.
即小張家距離景點(diǎn)150 km,
小張的車在景點(diǎn)逗留時(shí)間為16-8-3=5(h).
∴當(dāng)3