五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit11(1)教案 湘少版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106985476 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?9.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit11(1)教案 湘少版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit11(1)教案 湘少版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit11(1)教案 湘少版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit11(1)教案 湘少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit11(1)教案 湘少版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit11(1)教案 湘少版 一、Teaching aims: 1.Let the students to know the new words and new sentences. 2.Let the students to say the new words and new sentences. 3.The students can have a talk with the sentences: what time did you see him? 二、difficult points and key points: Talk about the new t

2、hings with “what time did you see him? ”freely. 三、teaching aids: 1.A tape recorder. 2.Some word cards. 3.Some pictures. 四、teaching steps: Step 1 warming up. 1.Greetings. 2.Reading the poem together. Step 2 presentation and drill. 1.The teacher shows the picture to the students. 2.The tea

3、cher shows the picture to the students, and lead the students to learn the new knowledge. 3.Then lead the students how to ask the question. And write the sentence on the blackboard. 4.Show the picture to the students. And teacher teaches the new words. 5.Listen to the tape. And answer the quest

4、ion: What did the thief steal? Where did he steal? What time did he steal? Step 3 Practices 1.Listen to the tape recorder and answer the questions. Who saw the man? What time and where Lingling see the thief? What time and where did Peter see him? What’s the man like? 2.Listen to the tape

5、 and read after it. 3.Act it out with opening the books. Step 4 consolidations 1.Creation. 2.Evaluations. Step 5 homework 附送: 2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit11(2)教案 廣東版開(kāi)心 教學(xué)目標(biāo): 一、 知識(shí)目標(biāo): 1、“四會(huì)”單詞及詞組:turn on ,turn off, put away, take out, trash,light,put on,hang up,clean up,in a minute,later,very

6、good. 2、“四會(huì)”句子: Can you take out the trash,please? Sure.I’ll take it out. Can you hang up my clothes? Sure.I’ll hang them up in a minute. Can you clean up my room,please? Sorry.I’m busy now. 二、 能力目標(biāo): 1、 能使用基本句型表達(dá)請(qǐng)求: Can you turn on the light,please? Sure.I’ll turn it on. 2、 能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用句子來(lái)

7、表達(dá)自己的請(qǐng)求,能聽(tīng) 懂別人的請(qǐng)求,并能按照指令做出反應(yīng)。 教學(xué)重點(diǎn): 一、 掌握四會(huì)單詞及詞組。 二、 理解并靈活運(yùn)用句型:Can you do sth? Sure.I’ll do sth.. 教學(xué)難點(diǎn): 一、 單詞發(fā)音的準(zhǔn)確性。 二、 句型的活用及turn it on,take it out,hang them up 的正確 用法。 教學(xué)準(zhǔn)備:老師準(zhǔn)備所用的圖片、錄音機(jī)。學(xué)生人手一套圖片。 教學(xué)內(nèi)容:put on your coat, hang up your clothes, clean up the room, in a minute, later. Can y

8、ou hang up my clothes? Sure. I’ll hang them up in a minute. Can you clean up my room, please? Sorry. I’m busy now. (Vocabulary, Target, Conversation,WB-P37 1,2) 教學(xué)過(guò)程: 一、 熱身活動(dòng): 1、 問(wèn)候:師生用英語(yǔ)自由對(duì)話,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。 2、 復(fù)習(xí):出示圖片,復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的詞組和句型。 二、 教學(xué)呈現(xiàn): 1、 創(chuàng)設(shè)情景,拿一外衣做“穿上”的動(dòng)作對(duì)學(xué)生說(shuō): Put on your coat ,please . 2、

9、 創(chuàng)設(shè)情景,運(yùn)用圖片學(xué)習(xí)hang up。 Can you hang up my clothes ? Sure. I’ll hang them up in a munite. 3、 同樣學(xué)習(xí): Can you clean up my room, please? Sorry.I’m busy now . 4、 Listen to the tape and read after it . 5、 Read conversation by themselves first.Find out the word later and learn it . 6、 Listen to the ta

10、pe . Listen and repeat . 三、 Exercises:完成WB-p.37的練習(xí)(1)和(2)。 四、 Activity:先準(zhǔn)備好一些實(shí)物,如衣物和玩具。用書(shū)桌和椅子布置成一個(gè)客廳的場(chǎng)景。把學(xué)生分成五人一組。每組都進(jìn)行實(shí)物表演對(duì)話故事。先給學(xué)生一些時(shí)間準(zhǔn)備,然后挑選一個(gè)較好的小組列前面表演。 五、 小結(jié):總結(jié)這節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的得矢。 六、 Homework :Copy and recite conversation. 板書(shū): Unit 11 Can you put away your toys ? a picture a picture Can you hang up my clothes ? put on your coat hang up your clothes Sure . I’ll hang them up in a m a picture clean up the room Can you clean up my room ? in a munite later Sorry .I’m busy now .

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!