九年級(jí)化學(xué) 第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測(cè)試卷 人教新課標(biāo)版

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1、第一單元綜合檢測(cè)題 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、選擇題（只有一個(gè)正確答案，將正確答案的序號(hào)填寫在表格內(nèi)。每題2分，共40分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、根據(jù)你對(duì)化學(xué)的了解，你認(rèn)為下列我國(guó)古代的發(fā)明和成就中屬于運(yùn)用化學(xué)工藝制造的是

2、 （ ） ①青銅器 ②指南針 ③火藥 ④活字印刷 ⑤造紙 ⑥瓷器 A．①②③④　　　　　B．②③④⑤　　　　　C．①③⑤⑥　　　　　　D．③④⑤⑥ 2、化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（ ） A、數(shù)字計(jì)算 B、化學(xué)實(shí)驗(yàn) C、邏輯推理 D、物體測(cè)量 3、由廢棄塑料（如一次性快餐盒）帶來(lái)的“白色污染”日益嚴(yán)重，為了解決這一問(wèn)題，某市向市民公開(kāi)征求建議。以下建議不可行的是（ ） A、禁止使用塑料制品 B、不濫用塑料制品 C、回收利用廢棄塑料

3、 D、開(kāi)發(fā)新型可降解塑料 4、下列說(shuō)法中不合理的是（ ） A、 汽車排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一 B、 大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法 C、 不隨著拋棄舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施 D、 海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源 5、實(shí)驗(yàn)室中的下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（ ） A、燒杯 B、蒸發(fā)皿 C、試管 D、錐形瓶 6、下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B、給盛滿液體的試管直接加熱 C、點(diǎn)燃鎂條前，在桌子上預(yù)放石棉網(wǎng) D、向燃著的酒精燈里添加酒精 7、物質(zhì)發(fā)生

4、化學(xué)變化時(shí)，一定有（ ） A、顏色變化 B、狀態(tài)變化 C、發(fā)光放熱現(xiàn)象 D、新物質(zhì)生成 8、發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和“元素周期表”的科學(xué)家是 （ ） A．牛頓 B．道爾頓 C．阿伏加德羅 D．門捷列夫 9、人體吸入的空氣和呼出的氣體中，以下三種成分的含量有較大差別的是 （ ） A．氫氣、氧氣、氮?dú)? B．二氧化碳、

5、水蒸氣、氧氣 C．氧氣、氮?dú)?、二氧化? D．水蒸氣、氧氣、氫氣 10、下列儀器不宜用來(lái)加熱的是 （ ） A．量筒 B．試管 C．燒杯 D．蒸發(fā)皿 11、既能用來(lái)給固體加熱又能用來(lái)給液體加熱的儀器有 （ ）

6、 A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．集氣瓶 12、人類生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是 （ ） A．電熨斗通電產(chǎn)生的能量 B．電燈通電發(fā)出的光 C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D．液化石油氣燃燒放出的能量 13、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

7、 （ ） A．水蒸氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮?dú)? 14、能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 （ ） A．水蒸氣 B．氮?dú)? C．氧氣

8、 D．二氧化碳 15、用量筒量取10mL水，采取仰視讀數(shù)的方法，則實(shí)際取水為 （ ） A．10mL B.小于10mL C、大于10mL D、無(wú)法估計(jì) 16、下列實(shí)驗(yàn)操作中，兩者必需接觸的是 （ ） A．向試管中滴加試劑時(shí)，滴管與試管 B．向試管中加入液體試劑時(shí)，試劑瓶口與試管口 C．用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與酒精燈 D．用酒精燈給試管加熱時(shí)，試管與手 17、廚房中發(fā)生的下列現(xiàn)象

9、屬于物理變化的是 （ ） A．食鹽結(jié)塊、發(fā)面 B．煤與煤氣在燃燒 C． 菜被炒焦發(fā)黑 D．瓷碗摔碎、切菜 18、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 （ ） 19、下列圖標(biāo)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室部分藥品標(biāo)簽上的是

10、 （ ） A． B． C． D． 20.某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時(shí)（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為 A．5.3克 B.5.1克 C.5.0克 D.4.9克 二、填空題（本題共45分） 18、按順序?qū)懗?——20號(hào)元素名稱及其符號(hào)（10分） 名稱 符號(hào)

11、 14、通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們知道了化學(xué)是一門以 為基礎(chǔ)，研究物質(zhì)的 、 、 以及 規(guī)律的科學(xué)。 18、實(shí)驗(yàn)室里的藥品，有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時(shí)要做到“三不”，不能 ，不能 ，不能

12、 。 19、實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體用 mL，固體只要蓋滿 。 21、從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)，瓶塞要 ，標(biāo)簽須向著手心的原因是 。 22、在酒精燈火焰的三個(gè)部分中， 溫度最高， 溫度較低， 溫度最低，所以給儀器加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈火焰的 焰。如果被加

13、熱的玻璃儀器外壁有水，應(yīng)在加熱前 ，否則加熱時(shí)會(huì)出現(xiàn) 。 23、試管洗干凈的標(biāo)志是 。 21.根據(jù)下圖所示儀器回答： （1）寫出儀器名稱： A. B. C. D. （2）填寫儀器編號(hào)回答下列問(wèn)題： ①配制溶液時(shí)，用來(lái)溶解固體的容器是 ； ②用于作熱源的儀器是

14、 ； ③加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，用于夾持試管的儀器是 ； ④用來(lái)量度液體體積的是 。 17、用序號(hào)填空 下列描述物理變化的是 ；描述化學(xué)變化的是 ；描述物理性質(zhì)的是 ；描述化學(xué)性質(zhì)的是 。 ①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 ②鋼鐵生銹 ③電燈發(fā)光 ④冰雪融化 ⑤煤氣燃燒 ⑥銅器上出現(xiàn)銅綠 ⑦鎂能燃燒 ⑧氧化銅是黑

15、色粉末 23.指出下列操作導(dǎo)致的后果。 （1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是 。 （2）膠頭滴管吸取液體藥品后平放，后果是 。 （3）量取液體時(shí)，視線沒(méi)有與凹液面的最低處保持水平，后果是 。 （4）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是 。 （5）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是

16、 。 （6）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是 。 三、拓展探究（本題共15分） 26、（3分）某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用。用右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左移動(dòng)， 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條放到瓶中，木條熄滅。說(shuō)明 動(dòng)物呼吸吸進(jìn) 氣體，呼出 氣體。 紅墨水向左移動(dòng)的原因是 。 28、（共12分）科學(xué)探究是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的方式，也是同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)

17、學(xué)習(xí)的一種重要方式。它主要包含下面這幾個(gè)要素：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、得出結(jié)論等。下面就是和科學(xué)探究有關(guān)的一道題。 鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉。 下面請(qǐng)你對(duì)鎂進(jìn)行探究。 ⑴ （3分）提出你想探究的有關(guān)鎂的問(wèn)題。（至少三個(gè)） ⑵ （6分）假設(shè)鎂有什么性質(zhì)（至少三個(gè)）？假設(shè)的依據(jù)是什么？ ⑶ （9分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的假設(shè)。要求寫出實(shí)驗(yàn)方法、預(yù)期的現(xiàn)象、結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)方法 預(yù)期的現(xiàn)象 結(jié)論