2020學(xué)年七年級歷史下冊 第16課《建筑奇觀》學(xué)案（無答案） 川教版

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1、第16課 建筑奇觀 點擊新目標 1、記住趙州橋的設(shè)計者和修建時代；隋朝大運河的中心、起止點、四段；元朝開通的兩段運河 、明長城的起止點 2、講述趙州橋的結(jié)構(gòu)特點 3、認識趙州橋、大運河、長城及故宮的歷史地位 鏈接舊知識 1、 讀一讀，《印刷術(shù)、指南針與火藥》知識建構(gòu)； 2、問一問：中國古代四大發(fā)明及影響。 2、 課堂進行時 【情景創(chuàng)設(shè)】 你想漫步于有“奇巧固護，甲于天下”美譽的趙州橋，品味它的雄偉與韻致嗎？你想一睹世界最長的運河——京杭大運河的悠久歷史風貌嗎？你想感受“不到長城非好漢”的英雄氣概嗎？你想駐足亭臺樓榭，飽覽古都紫禁城的磅礴氣勢嗎？不要猶豫了！趕快加入我們的建筑奇觀

2、之旅吧！親身體驗嶄新的旅游形式。 【課前熱身】 1、通讀全文，勾劃重點，圈點關(guān)鍵，批注疑惑 2、完成指導(dǎo)叢書P55知識建構(gòu)，同桌互相訂正 3、師生交流知識建構(gòu)完成情況 【新課解讀】 一、趙州橋 閱讀教材，完成： 1、填空：趙州橋修建于 ，位于 ，設(shè)計并主持建造者是 。 2、填表：趙州橋的結(jié)構(gòu)特點和作用 結(jié)構(gòu)特點 作用 排洪 便于行人、車馬往來 利于防洪、排水，減緩急流的沖擊 3、議議：趙州橋有何價值？ 二、大運河的開鑿 1、看圖找一找，比一比，填一填。? (1)隋朝大運河北達圖① ，是今天

3、的 ，東南起圖③ ，是今天的 ；以圖② 為中心。 (2)隋朝大運河由北向南分為A 、B 、C 、D 四段 （3）根據(jù)兩幅運河圖比較,元朝在隋朝運河的基礎(chǔ)上重新開鑿了兩段新的河流分別是： （臨清—東平）， （通州—大都），溝通了 、 、 、 和 五大流域?？s短了杭州到大都的航程。 2、評一評：有人說隋煬帝開鑿大運河“罪在當代（時），功在千秋”。你認為這樣評價正確嗎？？為什么？ A B C D

4、③ ② ① 隋朝大運河圖 元朝大運河圖 A B （三）、明長城 1、根據(jù)上圖填一填：我國最早修建長城是在 ，明朝重修長城的目的 ，明長城西起 ，東到 ， 全長 ；圖中A、B處重要關(guān)城的名稱分別是 、 。 2、比一比：明秦長城的不同起止點。 2、說一說：你認為長城的修建體現(xiàn)了什么？ （四）、故宮 1、看一看：依據(jù)地圖冊上明北京城的布局結(jié)構(gòu)圖，說說故宮的主要布局和建筑特色？ 2、講一講：故宮的歷史地位？ 【課堂小結(jié)】 1、朗讀知識建構(gòu) 2、本節(jié)課我們了解了我國自隋代以來四大杰出的建筑。你還知道哪些現(xiàn)存的建筑藝術(shù)珍品？ 課堂大練兵（完成叢書P56單項選擇及列舉題） 課后談收獲：我記住了____________________________________ 我想到了