(完整版)《居住空間設計》教學大綱

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1、 《 居 住 空 間 設 計 》 教 學 大 綱 適用專業(yè) 電腦藝術設計 先修課程 無 學時數(shù) 77～ 84 學時 學分數(shù) 5 學分 適用層次 高職教育 執(zhí)筆人 李慶祥 審核人 年 月 日 編號 一、教學的性質 1、課程性質： 居住空間設計是電腦藝術設計專業(yè)室內設計方向主干核心課程，居住空間設計從屬于環(huán)境藝術設計的范疇，是為人類建立生活環(huán)境的綜合藝術和科學，它是建筑設計密不可分的組成部分。提高學生的設計能力，開拓學生的設計思維，增強學

2、生的整體方案設計和繪圖能力。 為今后從事室內設計工作打下基礎。 2、設置目的： 通過學習，使學生深入理解建筑的居住空間特性，掌握居住空間的知識與技能，熟悉各種居住空間環(huán)境的設計、表現(xiàn)、技巧，具備較高的創(chuàng)造性、綜合性才能和解決設計中實際問題的統(tǒng)攝能力。 二、本課程知識、能力、素質培養(yǎng)的結構 1、課程總體目標：通過理論授課和指導專題居住空間設計（動手能力的訓練），學生應 掌握如下能力： A、深入理解居住空間的特性，掌握居住空間設計的知識與技能，掌握室內設計程序； B、熟悉各種建筑居住空間環(huán)境（如：客廳空間、餐廳空間、臥室空間等）的設計、 表現(xiàn)、技巧；

3、 C、具備較高的創(chuàng)造性、綜合性才能和解決設計中實際問題的統(tǒng)攝能力。 2、知識要求：熟悉居住空間設計理論，設計表現(xiàn)，設計思維等，包括美術史、美術基礎、 表現(xiàn)圖繪制、計算機空間模擬、采光與照明等內容。了解構造、材料、設備等技術性較強 的專業(yè)內容。 3、能力要求：培養(yǎng)學生的獨立工作和創(chuàng)新能力，樹立正確的建筑居住空間環(huán)境藝術設計 觀念，具備綜合運用新材料、新技術、新工藝的能力。 三、教學內容與要求 第一章 居住室內設計基本理念 教學目的 了解居住室內設計的創(chuàng)新理念；掌握居室軟裝飾 教學內容： 1、住宅是家的概念 2、住宅室內

4、設計的創(chuàng)新理念 3、居室軟裝飾 第二章 居住室內的空間特征 教學目的 了解居住室內設計的基本要求；掌握居住室內的流線分析；掌握居住的空間組成。 教學內容： 1、 住宅室內的流線分析 2、 住宅的空間組成 3、 住宅室內設計的基本要求 第三章 住宅的設計風格形成 教學目的 了解中西方住宅設計風格的種類；了解各個時期住宅設計風格的特點及其形式；掌握住宅 設計風格形式，并用以指導設計創(chuàng)作工作。 教學內容： 1、 中式古典風格 2、 歐式古典風格 3、 現(xiàn)代主義風格 4、 后現(xiàn)代主義風格

5、 5、 田園風格 第四章 玄關設計 教學目的 了解玄關的功能、目的和分類；理解玄關的空間形態(tài)分析；掌握玄關設計的原則和要的。 教學內容： 1、 玄關的概述 2、 玄關設計的原則 3、 玄關設計的要點 第一章 居住室內設計基本理念 教學目的 了解居住室內設計的創(chuàng)新理念；掌握居室軟裝飾 教學內容： 第五章 起居室設計 教學目的 了解起居室的功能分析；理解起居室設計的要求；掌握起居室設計的原則和要點。 教學內容： 1、起居室的概述 2、起居室設計的要求 3、起居室設計的原則 4、

6、起居室設計的要點 5、背景客廳的裝飾設計 第六章 餐廳設計 教學目的 理解餐廳設計的功能、 使用要求和形式； 了解家庭酒吧設計； 掌握餐廳設計的原則和要點。 教學內容： 1、餐廳的概述 2、餐廳設計的原則 3、餐廳設計的要點 4、家庭酒吧設計 第七章 廚房設計 教學目的 了解廚房的空間布局和基本功能及其使用要求；掌握廚房設計的原則和要點 教學內容： 1、廚房的概述 2、廚房設計的原則 3、廚房設計的要點 第八章 臥室設計 教學目的 了解臥室的功能分析；掌握臥室設計的原則和要點

7、 教學內容： 1、臥室的概述 2、臥室設計的原則 3、臥室設計的要點 第九章 衛(wèi)生間設計 教學目的 了解衛(wèi)生間的分類；掌握衛(wèi)生間設計的原則和要點 教學內容： 1、衛(wèi)生間的概述 2、衛(wèi)生間設計的原則 3、衛(wèi)生間設計的要點 第十章 書房設計 教學目的 了解書房的類型；掌握書房設計的原則和要點 教學內容： 1、書房的概述 2、書房設計的原則 3、書房設計的要點 第十一章 儲存空間設計 教學目的 了解儲物空間的位置及時效性；理解儲存空間的形式和步入式衣帽間 教學內容：

8、 1、儲物空間的位置及時效性 2、儲存空間的形式 3、步入式衣帽間 第十二章 走廊設計 教學目的 理解走廊的功能分析和要求，掌握走廊設計的要點 教學內容： 1、走廊的概述 2、走廊設計的要點 第十三章 樓梯設計 教學目的 理解樓梯的空間形式和設計主義事項；掌握樓梯設計的要點 教學內容： 1、樓梯的概述 2、樓梯設計的要點 第十四章 陽臺設計 教學目的 了解陽臺的形式；掌握陽臺設計的原則和要點 教學內容： 1、陽臺的概述 2、陽臺設計的原則 3、陽臺設計的要點

9、第十五章 住宅空間的綠化設計 教學目的 了解人居空間中綠化的功能價值；掌居室綠化設計中形式與功效相結合的設計方法；掌握 室內外空間中種植原則；能夠合理地利用綠化與其他設計元素的結合打造適宜的人居環(huán)境 教學內容： 1、居住空間綠化綜述 2、居住內空間的綠化設計 3、居住外空間的綠化設計 課內專題設計 專題設計一 電視背景墻設計 目的：掌握電視背景墻和沙發(fā)背景墻的設計方法與技巧。 專題設計二 餐廳背景墻設計 目的：掌握餐廳背景墻的設計方法與技巧 專題設計三主臥背景墻設計 目的：掌握主臥背景墻的設計方法與技巧

10、 專題設計四 小戶型空間設計 目的：理解小戶型的類型，掌握小戶型空間的設計方法與要點。掌握小戶型的平面布局、裝飾手法；培養(yǎng)同學對家裝功能設計的概念。專題設計五 三居室空間設計 目的： 了解從編制設計任務書，對項目的分析和調查研究，搜集分析有關資料，進行設計構思和方案比較，逐步深入推敲和發(fā)展設計方案，繪制全套設計圖紙、表現(xiàn)圖和概算，撰寫設計說明，課題成果考核等完整工作程序；掌握住宅室內設計的內容、程序和方法；掌握設計任務書、設計方案構思與表現(xiàn)；掌握設計圖紙與效果圖表現(xiàn)。四、課程的教學基本要求 （一）學時安排表 序 號 教學內容（可分章節(jié)） 

11、課堂講授 專題設計 教學方法和手段 基本機動 基本機動 要求 1 第一章 居住室內設計基本理念 2 第二章 居住室內的空間特征 3 第三章 住宅的設計風格形成 4 第四章 玄關設計 5 第五章 起居室設計 6 專題設計一 電視背景墻設計 7 第六章 餐廳設計 8 專題設計二 餐廳背景墻設計 9 第七章 廚房設計 10 第八章 臥室設計 11 專題設計三 主臥背景墻設計  學時 學時 學時 學時 2 2 4 3 1 4 1 4

12、3 2 4 2 3 2 4  注重能力培養(yǎng)，根據(jù)教學內容的特點可以采用啟發(fā)式、講授法、研討式、自學式、案例法等教學方法。如在講授居住空間專向設計時，采用實例講授，學生集體研討，根據(jù)提出的各項要求與特點，進行自細分析，來進行方案設計，最后由學 12 第九章 衛(wèi)生間設計 13 第十章 書房設計 14 第十一章 儲存空間設計 15 第十二章 走廊設計 16 第十三章 樓梯設計 17 第十四章 陽臺設計 18 第十五章 住宅空間的綠化設計 19 專題設計四 小戶型空間設計 20 專題設計五

13、 三居室空間設計 21 合計 （二）考試要求  2 生講述自已的方 2 案，同時教師進 2 行方案點評。 2 2 2 2 12 1 16 測 驗 37 640 1 77～84 學時 課程考核方式：按平時作業(yè)成績（創(chuàng)意草圖和作業(yè)）與考試成績相結合的方法進行評定。 課程綜合評定成績＝課程形成性成績 60%+課程綜合考核成績 40% 課程形成性成績包括：平時作業(yè)或訓練 50%+考勤、學習態(tài)度 10% 課程綜合考核成績包括：綜合創(chuàng)作或方案設計 40% （學生在

14、課程結束之前，獲得相關職業(yè)技能等級證書或資格證書，可以不參加課程綜合評定，以證書等級給予相應的成績。） 五、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工 本課程的先修課為設計色彩、設計素描和構成基礎， AutoCAD 制圖、 3dmax室內效果圖制作等課程；后續(xù)課程為商業(yè)環(huán)境設計、商業(yè)展示設計、畢業(yè)設計和定崗實習。 六、建議教材和參考書 （一）建議教材： 序號 教材名稱 出版社 作者、編者 出版時間 1 住宅空間設計 南京大學出版社 金穎平、林豐 2015.1 春 （二）主要參考書： 序號 參考書名稱 出版社 作者、編者 出版時間 1 環(huán)境藝術設計概論 中國青年出版社 黃艷 2007.7 2 室內設計 上海人民出版社 梁展翔 2004.6 3 室內設計原理 中國電力出版社 程宏、樊靈 2008．9 燕、趙杰