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1、幼兒園大班語言活動《歡歡喜喜過新年》教案
設(shè)計意圖：
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，隨著春節(jié)腳步的臨近，我們走在大街小巷，到處都聞到了“年味兒”，但是如今新時代的孩子們對于傳統(tǒng)節(jié)日的認知逐漸減少，為了讓幼兒深入體會過年的喜悅，理解本地的地方風(fēng)俗，加深幼兒對于春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的理解與認識，知道在春節(jié)里我們應(yīng)該做些什么有意義的事，因此設(shè)計了這堂主題活動。讓孩子們在詩歌游戲中體驗春節(jié)的快樂。
活動目的：
1．知道春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，理解新年的地方風(fēng)俗。
2.理解兒歌的主要內(nèi)容，學(xué)會新年到，新年到，掛燈籠，放鞭炮等詞匯與句式。
3.喜歡春節(jié)的熱鬧氣氛，愿意和伙伴一起表演。
活動
2、準備：
龍船、扇子、紅綢子、腰鼓、鞭炮、燈籠、
活動重點：理解更多的新年風(fēng)俗，能根據(jù)圖譜完好的朗讀兒歌并表演。
活動難點：說出不同的新年祝福語，并能邊念兒歌邊表演。
活動過程：
一、導(dǎo)入(動態(tài)圖片，音樂)
1.t：“小朋友們，今天教師給你們帶來了一段好聽的音樂，我們來仔細聽，我們在什么時候會聽到這個音樂？嗯，過新年啦，人們都在用不同的方式來迎接新年，那小朋友們是怎么迎接新年的呢？”〔師幼談話，理解過新年的風(fēng)俗〕
二．出示圖譜，引導(dǎo)幼兒完好的認識兒歌內(nèi)容。
“小朋友們看，這是什么？這是一個福字，祝福的福，把它倒過來表示福到了，新年到了，我們用它來表示新年到。教師把剛剛我們見到的這
3、些新年里的趣事編成了一首好聽的兒歌，叫新年到！見到這個字我們要念什么？新年到。這又是什么？穿新衣戴新帽………”
“小朋友們，喜歡這首新年的兒歌嗎？那我們試著來把兒歌完好的念一遍，還要加上我們的表演呃！小朋友們可真聰明，一看圖就知道怎么念了?！?
三、出示教具，幼兒表演。
“寶貝們，新年就要到了，教師給你們帶來了新年的禮物，看看都有什么？你們可以選一樣自己喜歡的東西，拿好了到教師這邊來排好隊?？矗瑹狒[的龍船隊也來了，讓我們用好聽的兒歌和他們一起表演吧！扇子舞起來，燈籠也要掛起來，鞭炮想起來，扇子舞起來！”
四、活動完畢
“孩子們，新年就要到了，我們一起給所有的教師們拜年啦！面向所有的客人教師，跟他們說聲新年好，一年更比一年好??！”
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友們哈哈笑！
新年到，新年到，掛燈籠，放鞭炮，噼里啪啦嚇一跳！
新年到，新年到，舞龍獅，劃龍船，大街小巷真熱鬧！
新年到，新年到，見面都說新年好，一年更比一年好！
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幼兒園大班語言活動《歡歡喜喜過新年》教案
