山東省東營市河口區(qū)實驗學校七年級歷史上冊 第8課 中華文化的勃興導學案（無答案） 新人教版

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1、第8課 中華文化的勃興（導學案） 一、學習目標： 1.通過學習，重點掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學和音樂的成就。 2. 通過指導學生觀察圖片，總結甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，做課后“活動與探究”練習，培養(yǎng)學生觀察、想象和概括能力。 3.通過學習，了解我國勞動人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)我們民族自豪感和民族自信心；通過詳細了解古代科技成果，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；通過學習“詩人屈原”，對我們進行道德情操教育。 二、學習重難點 重點：甲骨文、商朝歷法和詩人屈原。難點：甲骨文的字型結構、古代歷法和《離騷

2、》 三、自主學習 四、合作探究 1.〈小組游戲〉參照現(xiàn)在的漢字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分別應該怎樣書寫？你們造字的依據(jù)是什么呢？由此通過從“甲骨文—漢字，漢字—甲骨文”的推理活動，還能得出什么結論（甲骨文是一種比較成熟的文字） 2.請同學們思考一下：甲骨文的被發(fā)現(xiàn)，有什么意義？大家可以討論一下。 3. 你見過中醫(yī)看病嗎？中醫(yī)大夫是如何看病、治病的？我們稱醫(yī)術高明的醫(yī)生，常說：“神醫(yī)扁鵲，起死回生”。為什么人們這樣喜好“扁鵲” 4. 每年農(nóng)歷的五月初五，人們都要吃粽子、劃龍舟，相傳是為了紀念誰？這種民俗反映

3、了人們什么思想感情呢？ 五、達標測試 （一）、基礎落實 1.下列敘述正確的是 　A.甲骨文是指商朝人把文字刻寫在龜甲或獸骨上B.商周時期的金文是指用金屬筆寫的字 C.“大篆”這種字體出現(xiàn)于春秋時期D.春秋時期人們用毛筆蘸墨，在竹簡或絲帛上書寫 2．今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”，據(jù)說來源于 　A.夏朝　　　　B.商朝　　　　C.春秋　　　D.戰(zhàn)國 3．春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)是 　A.華佗　　　　　B.張仲景　　　C.扁鵲　　　　D.李時珍 4.反映我國古代音樂發(fā)展較高水平的是 　A.司母戊鼎　　　B.馬王堆帛畫　　C.秦兵馬俑　D.湖北隨州編鐘 5.我國有文字可考的歷史，是從

4、_________時候開始的（　　　?。? A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 6.竹書和帛書出現(xiàn)于（　　） A.商朝 B.西周 C.春秋時期 D.戰(zhàn)國時期 7.我國古代人民很早就制定了比較完備的歷法，將一年分為12個月，大月30天，小月29天，閏年增加一個月，最早制定這種歷法是在（　?。? A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.戰(zhàn)國 8.下列說法不正確的是（　　） A.我國歷史上第一次有確切年月日記錄的日食發(fā)生在春秋初期 B.戰(zhàn)國時期定出一年中有24個節(jié)氣 C.春秋時期，魯國天文學家觀測到一顆彗星掃過北斗，留下了關于哈雷彗星的最早記錄 D.春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲發(fā)明了醫(yī)學上的望聞問切四診法，一直為中醫(yī)所沿用 9.下列幾項表述不正確的是（　?。? A.甲骨文已相當成熟 B.金文比甲骨文更規(guī)范 C.凡是金屬器上的文字都叫金文 D.大篆出現(xiàn)于西周晚期 （二）、能力提升 10、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！” （1）上述內(nèi)容出自誰的什么作品？ （2）這句詩表達了作者的什么情感？ （3）在中國傳統(tǒng)節(jié)日中，有一個節(jié)日跟紀念作者有關系，是哪一個？人們?yōu)槭裁醇o念他？ 六、課堂小結 本節(jié)課我學習了 七、課堂反思