九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源教案 人教新課標(biāo)版

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1、第3課 西方文明之源 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道古代希臘的兩個(gè)文明中心發(fā)源地。 2、能理解應(yīng)用伯利克里時(shí)代雅典民主政治的基本情況。 3、理解運(yùn)用布匿戰(zhàn)爭(zhēng)和羅馬的興衰。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)是雅典民主政治和羅馬帝國(guó)的興衰 難點(diǎn)是對(duì)羅馬帝國(guó)興衰的理解 課堂導(dǎo)入： 第二課我們學(xué)習(xí)的是大河流域——人類(lèi)文明的搖籃，說(shuō)的是上古東方四大文明古國(guó)都依大河而生息，那西方的古代文明是什么？遠(yuǎn)古時(shí)代它們是依傍什么而發(fā)展的？ 自主學(xué)習(xí)： 一、雅典城邦的繁榮：（結(jié)合地圖） 1、希臘早期文明起始于 及其周邊地區(qū)，所以我們稱(chēng)希臘文明為海洋文明。中心在 和 。

2、希臘建立的最具代表性的奴隸制城邦有 和 。 2、雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)，到公元前5世紀(jì)后半期， 當(dāng)政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛， 也發(fā)展到頂峰，其最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是 。 3、雅典的民主政治對(duì)日后西方近代民主政治制度的演進(jìn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，但它也有一定的局限性，表現(xiàn)在？ ４、１６頁(yè)“動(dòng)腦筋” 二、羅馬共和國(guó)的興亡： １、前509年， 建立，從此開(kāi)始了不斷的擴(kuò)張。它和迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，公元前２世紀(jì)，打敗了迦太基人，奪得　　　霸權(quán)，史稱(chēng)____戰(zhàn)爭(zhēng)?！　　∧辏琠___

3、 　建立了羅馬帝國(guó)。 ２、羅馬帝國(guó)在２世紀(jì)時(shí)達(dá)到鼎盛，之后面臨危機(jī)，于３９５年分裂為　　　　　　兩部分。公元476年，____　　帝國(guó)被日耳曼人所滅，西歐奴隸社會(huì)結(jié)束，封建社會(huì)開(kāi)始。 合作探究： １、斯巴達(dá)與雅典有哪些不同？ ２、第１９頁(yè)“活動(dòng)與探究” 精講點(diǎn)撥： １、古代希臘的歷史是歐洲文明史的開(kāi)端，古希臘對(duì)歐洲乃至世界都有廣泛深刻的影響，因此，古希臘被看成是以歐洲為代表的整個(gè)西方文明的發(fā)源地。 ２、羅馬在當(dāng)今是意大利的一座城市的名稱(chēng)，而在奴隸制時(shí)代則是一個(gè)由這個(gè)城市發(fā)展起來(lái)進(jìn)而統(tǒng)治了整個(gè)意大利半島的政權(quán)名稱(chēng)。 ３、羅馬由共和國(guó)變?yōu)榈蹏?guó)，兩者的政權(quán)形式雖不同，但本質(zhì)上是一樣的

4、，都是奴隸制貴族專(zhuān)政。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： １、西方文明的發(fā)源地是： A、古代希臘 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比倫 ２、與古代希臘文明發(fā)展有關(guān)的最重要的地理因素是： A、河流 B、山川 C、海洋 D、森林 ３、公元前8世紀(jì)，希臘人所建立的最重要的城邦是： ⑴雅典 ⑵巴比倫 ⑶馬其頓 ⑷斯巴達(dá) A、⑴⑶ B、⑵⑷ C、⑵⑶ D、⑴⑷ ４、下列古代國(guó)家中男性公民普遍參政的是 A、雅典 B、斯巴達(dá) C、波斯 D、巴比倫 5、為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，同迦太基人進(jìn)行三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的是：

5、 A、古中國(guó) B、古印度 C、古埃及 D、古羅馬 6、下列歷史人物與古羅馬無(wú)關(guān)的是： ①伯利克里 ②漢謨拉比 ③屋大維 ④亞歷山大 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ ７、有這樣一組描述：他第一個(gè)在羅馬獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)，成為實(shí)際上的皇帝；他還結(jié)束了羅馬共和國(guó)。他是：A、漢尼拔 B、凱撒 C、屋大維 D、伯利克里 ８、下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是： A、古巴比倫 B、古印度 C、古埃及 D、古希臘 ９、下列標(biāo)題不符合“大河流域——人類(lèi)文明的搖籃”這一主題的是： A、金字塔的國(guó)度 B、

6、奴隸制民主政治的高峰 C、種姓制度的產(chǎn)生 D、新月沃地孕育的古國(guó) １０、近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)，民主政治，具有這些特征的國(guó)家是 A、埃及 B、巴比倫　　　　C、雅典 D、 斯巴達(dá) １１、點(diǎn)燃北京2020年奧運(yùn)會(huì)圣火的火種采自古代奧林匹克運(yùn)動(dòng) 的發(fā)祥地（如右圖）。這個(gè)發(fā)祥地在 A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希臘 D．古代羅馬 １２、在伯里克利時(shí)代，雅典奴隸主民主政治獲得高度發(fā)展并臻于極盛。所有公民都獲得了各級(jí)官職的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，并且擔(dān)任公職的公民開(kāi)始得到貨幣津貼，公民都有平等權(quán)利來(lái)決定國(guó)家制度和管理國(guó)

7、家。伯里克利曾演講：“我們的制度之所以被稱(chēng)為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中，解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的……”普魯塔克的《伯里克利傳》也說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)像伯里克利那樣，能夠在嚴(yán)厲時(shí)做到適可而止，在溫和之中不失威嚴(yán)，他那招人嫉妒的權(quán)力，曾被稱(chēng)為專(zhuān)制獨(dú)裁，如今看來(lái)，都是政體中的中流砥柱……” (1) 結(jié)合材料分析雅典的民主政治的內(nèi)容有哪些？ (2)據(jù)材料結(jié)合所學(xué)評(píng)價(jià)伯利克里的民主政治制度。 參考答案：ＡＣＤＡＤ　?。茫茫模拢谩。? １２、(1)公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以參與國(guó)家的管理，決定國(guó)家的重大問(wèn)題決策，任公職的公民享有津貼。(2

8、)雅典的民主宣揚(yáng)全體公民共享政治權(quán)利和義務(wù)，實(shí)際上重要的官職有貴族擔(dān)任，婦女、奴隸和外邦人被排斥在民主政治之外，雅典的民主只是少數(shù)人的民主。 拓展提升： 讀下列材料回答問(wèn)題： 為取得地中海霸權(quán)，同地中海西部強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)布諾戰(zhàn)爭(zhēng)。帝國(guó)強(qiáng)盛時(shí)地垮亞、非、歐三大洲，地中海成為內(nèi)湖。境內(nèi)交通發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易往來(lái)，中國(guó)的絲綢流入帝國(guó)，受到上層貴族的青睞。 ①?gòu)牟牧戏从车男畔⑴袛啻说蹏?guó)名稱(chēng)是什么？其西部強(qiáng)國(guó)是哪一個(gè)？ ②帝國(guó)的初期相當(dāng)于我國(guó)的哪一個(gè)朝代？ ③中國(guó)同該國(guó)的貿(mào)易通道是什么？今天我國(guó)同西方國(guó)家的貿(mào)易通道叫什么？說(shuō)說(shuō)它的起點(diǎn)和終

9、點(diǎn)城市。 課外作業(yè)： 選做：聯(lián)系過(guò)去所學(xué)知識(shí)，把古代雅典公民參政的民主政治同歷史上的專(zhuān)制制度進(jìn)行比較，指出它們之間的根本區(qū)別在哪里。 知識(shí)梳理?： 源于 希 臘 羅 馬 的 上 古 文 明 希臘文 明 愛(ài)琴文明 公元前15世紀(jì)—前12世紀(jì) 城邦時(shí)期 公元前8世紀(jì)—前6世紀(jì) 羅馬文 明 典型 城邦 雅典民主政治 全盛時(shí) 期 伯里克利 時(shí)代 深遠(yuǎn)影 響 西方近代民主政治制度的源泉 斯巴達(dá)崇尚武力 西方文明之源 西羅馬帝國(guó)（476年滅亡，標(biāo)志西歐奴隸制上古歷史結(jié)束。） 東羅馬帝國(guó)（1453年滅亡，亡于奧斯曼土耳其帝國(guó)。） 羅馬城邦 羅馬共和國(guó) 公元前509年建立 羅馬帝國(guó) 公元前27年 建立 屋大維 羅馬帝國(guó)2世紀(jì)全盛 地跨亞歐非 分裂 裂裂 395年 布匿戰(zhàn)爭(zhēng) 三次 公元前2世紀(jì)，羅馬稱(chēng)霸地中海