《(部編)人教版初中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)_2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(部編)人教版初中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)_2（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
一統(tǒng)王朝
課時(shí)
1課時(shí)
設(shè)計(jì)人
教學(xué)目標(biāo)一
1、知識(shí)與技能：知道“文景之治”和漢武帝的大一統(tǒng)等基本史實(shí)，了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)，形成整體的歷史知識(shí)構(gòu)架。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)歷史情境、閱讀概括、歷史小短劇等方式，掌握論從史出等基本歷史思維方法；通過(guò)合作探究，學(xué)會(huì)與他人合作交流并尊重不同見(jiàn)解，借鑒他人的智慧解決問(wèn)題。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：評(píng)價(jià)漢武帝，感受漢武帝的雄才大略。
教學(xué)法
歷史課導(dǎo)、填、探、提、測(cè)五步教學(xué)法
教學(xué)重點(diǎn)
漢武帝的“
大一統(tǒng)”措施
教學(xué)難點(diǎn)
“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
教學(xué)
過(guò)程
、導(dǎo)
西漢?；韬钅箍脊?/p>
2、發(fā)掘
三、探
開(kāi)篇一一漢武帝劉徹的微課視頻，通過(guò)微課我們來(lái)簡(jiǎn)要了解漢武帝的一生，中國(guó)歷史上一個(gè)新的時(shí)代開(kāi)始了，而這個(gè)時(shí)代就是“大一統(tǒng)”的時(shí)代。
（一）第一篇章金戈鐵馬大漢夢(mèng)一一西漢初立
西漢建立初：“西漢初年，民失作業(yè)，而大饑饉（大饑荒）……人相食，死者過(guò)半。自天子不能具醇駟（毛色一樣的四匹馬），而將相或乘牛車(chē)?！币灰弧稘h書(shū)?食貨志》
西漢建立后，劉邦面臨的是一種怎樣的社會(huì)景象？
（二）第二篇章休養(yǎng)生息富國(guó)夢(mèng)一一文景之治（武帝繼承偉業(yè)）
武帝登基前：“文景時(shí)期，社會(huì)安定，百姓富裕起來(lái)。景帝后期，新谷子壓著舊谷子，穿錢(qián)的繩
子都爛掉了……”一一《史記》
分析材料，從西漢
3、建立之初到漢武帝登基之前，社會(huì)狀況發(fā)生變化的原因是（多選）
（）
A.吸取秦亡教訓(xùn)B.輕徭薄賦C.重視農(nóng)業(yè)D.提倡節(jié)儉E.以德化民
（三）第三篇章文治武功強(qiáng)國(guó)夢(mèng)一一漢武一統(tǒng)（武帝雄才大略）
1、少年天子之“憂”一一政治上
難題：諸侯勢(shì)力仍相當(dāng)大，嚴(yán)重威脅中央集權(quán)。
朝中議事：①發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，直接消滅王國(guó)；②頒布詔書(shū)，宣布廢除王國(guó)；③主父偃提出“推恩令”下令允許諸王將自己的圭寸地分給子弟，建立較小的侯國(guó)。
討論思考：你最欣賞的方案是哪一種？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
2、少年天子之“憂”一一思想上
西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門(mén)下聚集許多賓客（謀士），常常批評(píng)皇帝的政策,指責(zé)中
4、央，對(duì)中央集權(quán)很不利。
歷史小短?。好鎸?duì)言論上對(duì)統(tǒng)治的不利，漢武帝朝中議事。由學(xué)生扮演法家、道家、儒家代表，分別發(fā)表自家觀點(diǎn)。“群臣”（其他學(xué)生）討論交流、權(quán)衡利弊，漢武帝最終采納董仲舒的建議：，。
儒學(xué)推行：在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，以五經(jīng)為教材，大力推行儒學(xué)教育。
3、漢武帝的評(píng)價(jià)
（四）東漢的統(tǒng)治
圖說(shuō)東漢歷史
課堂小結(jié)
金戈鐵馬大漢
舜西漢初
漢立帝
漢景帝
休養(yǎng)生息富圉莎文景之
治
立亨臺(tái)武功弓雖國(guó).
L夢(mèng)漢武——■
統(tǒng)
獨(dú)蘆彳需術(shù)
四、提
學(xué)以致用：漢武帝的治國(guó)方略對(duì)當(dāng)今中國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有何啟示?
五、測(cè)（見(jiàn)課件）
1學(xué)生該掌握的知識(shí)、技能：掌握口未掌握口
2、精講點(diǎn)撥：到位口未到位口
3、本課需改進(jìn)的方面：
教師課后記
（學(xué)生課后小結(jié)）
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