天津市武清區(qū)楊村第五中學九年級化學上冊 7.2 燃燒的合理利用與開發(fā)學案（無答案）（新版）新人教版

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1、課題2 燃燒的合理利用與開發(fā) 一、學習目標 ★1、使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油和煤等燃料對環(huán)境的影響，懂的選擇對環(huán)境污染較小的燃料。 2、新能源開發(fā)的重要性。 3、對酸雨危害的模擬實驗來培養(yǎng)學生的探究能力。 二、知識準備 1、煤、石油、天然氣的主要成分分別是什么？ 2、當你在煤灶邊呆一段時間之后，你會聞到什么樣的的氣味？你注意觀察過經(jīng)常使用煤作燃料的地方，它的鐵制品與其它地方有什么不同嗎？ 3、據(jù)你所了解，使用燃料對環(huán)境造成了哪些影響？ 三、學習探究 【導入新課】 同學們，你們家里做飯時用的是什么燃料？??? 走在路上，一輛汽車從你身邊經(jīng)過

2、你有什么感覺？ 燃料的使用，給人們的生活提供能量、帶來方便的同時，卻對環(huán)境造成了不良影響，我們怎樣才可以盡可能的減少或防治、消除這些影響？讓我們帶著這些問題，通過以下學習，解開你心中的疑問吧！ 【自主學習】1、學生閱讀教材P139～142相關內(nèi)容并掌握以下內(nèi)容。 1、煤的燃燒 （1）酸雨的形成：煤燃燒會排放出 、 等空氣污染物，不完全燃燒還會產(chǎn)生 。前二者會與空氣中的成分（氧氣、水）發(fā)生反應形成 降落地面。 （2）小組協(xié)作完成酸雨危害的模擬實驗 （3）總結酸雨的危害： ①危害人體健康 ②造成水體 嚴重影響水生

3、 的生長 ③破壞土壤、植被、森林 ④腐蝕地面上的建筑物、金屬制品、皮革、紡織品 ⑤滲入地下，可能會引起地下水的 2、車用燃料的燃燒 （1）汽車尾氣的主要污染物： 、 、 、 、 等 。 （2）目前有哪些技術和方法用于減少汽車尾氣對空氣的污染。 ①改進 的燃燒方式，以使汽油能夠 燃燒 ②采用 裝置，使有害氣體轉化為 ③使用 汽油，禁止 物質的排放 ④在管理上，加大檢測

4、 的力度，禁止沒達到 的汽車上路 3、煤和石油等化石燃料燃燒對空氣的污染主要表現(xiàn)在以下三方面： （1）因含有硫、氮元素而產(chǎn)生 、 等大氣污染物。 （2）因含有碳元素，不完全燃燒產(chǎn)生 而污染空氣。 （3）因末燃燒的 、炭粒、 排放到空氣中造成粉塵污染空氣。 4、開發(fā)和使用新型的、清潔的能源： （1）乙醇： a、產(chǎn)生： 、 和 等經(jīng)過 、 可得到乙醇 b、俗稱： c、化學式：

5、 d、用途： 、 、 等的燃料；在汽油中加入適量乙醇（車用乙醇汽油）可節(jié)省 ，減少 的污染。 e、物理性質： f、乙醇的可燃性化學方程式： 與甲烷進行比較（產(chǎn)物一樣，反應物所含的元素種類 ，說明：某物質燃燒，產(chǎn)生水和二氧化碳，則原物質中一定含有 、 元素，可能含有 元素。） g有機物燃燒化學

6、方程式的配平方法（例CH4、C2H2的燃燒） （2）最清潔的燃料（能源）——氫氣： a、物性： b、化性： c、制取： d、優(yōu)點：來源廣泛、燃燒值大、產(chǎn)物無污染。 e、目前的困難：成本、運輸及儲藏、安全。 (3)其它值得大力開發(fā)的新型能源：太陽能、風能、熱能、核能、地熱能、潮汐能。 【精講點撥】使用能源時，要本著這樣兩個原則，一是要節(jié)約現(xiàn)有能源，其措施例如使燃料充分燃燒；綜合利用能源（例煤和石油的綜合利用），二是要積極開發(fā)新能源，注意使用能源是否會對環(huán)境產(chǎn)生影響 四、達標測試 1、煤燃燒會排放出____________、_________等污染物。這些氣體或氣體在空氣中的反

7、應后的生成物溶于雨水，會形成_____________，其危害有 、 、 等。 2、多數(shù)汽車使用的燃料是___________或者是__________。汽車尾氣的主要污染物有_______、________、________、_________和_________等。為減少汽車尾氣對空氣的污染，目前采取的措施如___________________、_____________________、________________。在管理上___________________。 3、乙醇俗稱_______，其化學式是___________。在空氣中燃燒的化學方程

8、式_________________________。 4、實驗室制取氫氣的化學方程式_________________________。其發(fā)生裝置與制取 ________氣體相同。收集方法有_______，因為 _____。或者是_______，因為 _____。氫氣的化學性質是可燃性，反應方程式 _________________；還原性，氫氣還原氧化銅的反應方程式 _________________。 5、目前人們正在利用和開發(fā)的新能源有 ___ 、 ___ 、 _____ 、 ____ 、 __ 、

9、 。 6、請將下列物質：①煤②石油③天然氣④氫氣⑤一氧化碳⑥二氧化碳⑦乙醇填入相應的空格中（填序號） （1）屬于混合物的是 （2）屬于化石燃料的是 （3）能造成溫室效應的是 （4）燃燒產(chǎn)物對空氣無污染的是 (5)點燃之前必須檢驗純度的是 （6）能用糧食發(fā)酵制取的是 五、能力提升 我校興趣小組的同學查閱資料得知，乙醇是以高粱、玉米、薯類等為原料，經(jīng)發(fā)酵蒸餾而制得，屬于可再生能源，乙醇（C2H5OH）可以燃

10、燒 提出問題：能否根據(jù)乙醇+O2CO2+H2O確定其組成 假設：能 設計實驗：把一定質量的有機物在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物，按箭頭方向緩緩通過各自的裝置，根據(jù)a、b兩瓶在實驗前后質量的變化，計算出所生成的水和二氧化碳的質量，從而確定有機物中是否含有氧元素 B C (1)本實驗需用純凈的氧氣，若用高錳酸鉀制取氧氣應采用 法收集，然后再進行 處理 （2）甲、乙兩組同學用如圖所示的B、C兩種方法測

11、定它的組成，得到兩組數(shù)據(jù)（如下表所示） 有機物質量 實驗方法 實驗前后各物質的質量 實驗前 實驗后 甲組 3.2g B a 150g a 154.6g b 150g b 153.4g 乙組 3.2g C a 150g a 153.6g b 150g b 154.4g 請你分析選用的方法正確的是 ，根據(jù)所選正確方法求出乙醇的組成元素是哪幾種？ 六、課堂小結 談談你這節(jié)課的收獲、困惑及你還想獲得的知識分別有哪些。 課后練一練 必做題 1、造成酸雨的主要物質是（ ） A、甲烷和一氧化碳

12、 B、二氧化硫和一氧化碳 C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮 2從人類生存的環(huán)境考慮，未來用于汽車的理想燃料是（ ） A、天然氣 B、汽油 C、氫氣 D、脫硫煤 3、汽車尾氣中有多種有害物質，會造成污染，汽車尾氣中的下列物質不會造成空氣污染的是（ ） A、一氧化碳 B、碳氫化合物 C、氮氧化物 D、二氧化碳 4、以下措施中，能減少酸雨產(chǎn)生的有效措施是（ ） ①少用煤炭做燃料②把工廠的煙囪升高③燃料脫硫④在已經(jīng)酸化的土壤中加石灰

13、⑤利用太陽能開發(fā)氫能源 A、①②③⑤ B、①③⑤ C、②③④ D、③④⑤ 5、現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質，按照它們的某種性質可以歸為一類，下列跟上述三種物質屬于同一類物質的是（ ） A、CO B、N2 C、SO2 D、CO2 6、我國煤炭資源豐富，至今煤仍是我國工業(yè)和民用的主要燃料，煤的大量燃燒使我國大部分地區(qū)的空氣質量嚴重下降，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民健康造成極大危害，你認為煤燃燒造成空氣污染的主要物質是 、

14、 、 、 我國使用的燃料主要是煤和石油，含有硫的煤燃燒時排出污染空氣的有毒氣體主要是二氧化硫，它遇到雨水成為酸雨降落到地面上會帶來很大危害，請回答下列問題 （1）請舉出酸雨三個方面的危害實例① ② ③ （2）許多植物有抵御污染空氣中有毒氣體的能力，在常見植物中對這些氣體有較強吸附能力的是 （寫一種植物的名稱） (3)當二氧化硫污染嚴重時，目前有一種有效的方法，即用直升機噴灑CaCO3粉末，脫硫效果可達85%，其化學方程式為2 CaCO3+2S

15、O2=2CaSO4+2CO2,實驗證明石灰漿【Ca(OH)2】在空氣中可吸收SO2生成CaSO4和其他物質，寫出反應的化學方程式 7、酒精作為清潔能源由糧食發(fā)酵而成，其化學式為 燃燒的化學方程式為 8、汽車尾氣含碳氫化合物、CO、SO2、NO等物質，是城市空氣污染的主要污染源之一。治理方法可以安裝凈化裝置，原理是使CO、與NO反應。生成可以參與大氣循環(huán)的無毒氣體。 （1）寫出CO與NO

16、反應的化學方程式 （2）控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法有： ① ② ③ ④ 選做題 9、近年來，全球變暖日趨嚴重，我們急需給地球降溫 （1）二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，燃煤發(fā)電會向大氣排放大量的二氧化碳，現(xiàn)有新技術先將煤與水反應生成合成氣（主要是一氧化碳和氫氣）再將合成氣通過如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進行如下反應：CO+H2O=CO2+H2,該反應中一氧化碳具有 性（選填“氧化”或“還原”）由于二氧化碳和氫氣的物理性質不同，二氧化碳會從 口（選填圖中的“A”或“B”）出來，被封存，分離出的氫氣用于燃燒發(fā)電 （2）小麗設計了如上圖所示的實驗，在實驗中能觀察到色拉油a側液面 （填“低于”“等于”或“高于”）b側液面，則說明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應的氣體