山東省廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校中考化學(xué)知識點復(fù)習(xí) 第3單元 課題1 分子和原子（無答案）（通用）

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1、課題1 分子和原子 一、考點聚焦： 分子 原子 定義 分子是 最小微粒。 原子是 最小微粒 性質(zhì) （1）分子體積 ，質(zhì)量 （2）分子是不斷 ，溫度越高 （3）分子之間有 ，溫度越高 （4）同種分子性質(zhì) 不同種分子 （1）原子體積 ，質(zhì)量 （2）原子是不斷 ，溫度越高 （3）原子之間有 ，溫度越高 聯(lián)系 一定是由

2、 構(gòu)成的，但 不一定構(gòu)成 ，它可以直接構(gòu)成 區(qū)別 化學(xué)變化中分子 ，原子 分子能構(gòu)成物質(zhì)，如 。原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)，如 。離子能構(gòu)成物質(zhì)，如 電解水的微觀解釋： 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：反應(yīng)物的分子 原子，原子再重新 成 或 。 用分子原子解釋物理變化化

3、學(xué)變化，物理變化中，分子 ，改變的是分子的 。 用分子原子解釋純凈物混合物對由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，由同種分子構(gòu)成的就是 ，由不同種分子構(gòu)成的就是 。 【考點透視】 一、考綱指要 1．認(rèn)識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒及它們之間的異同與關(guān)系。 2．能用微粒的觀點認(rèn)識物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化，解釋某些常見的現(xiàn)象。 3． 知道分子和原子的定義區(qū)別和聯(lián)系。 二、命題落點 ★1、考察物質(zhì)的構(gòu)成微粒如例1、例5. ★2.用分子原子的觀點來解釋物質(zhì)物理變化（例如物質(zhì)的三態(tài)變化等）化學(xué)變化、純凈物混合物；解釋某些現(xiàn)象。設(shè)計實

4、驗驗證分子的基本性質(zhì)是中考命題的熱點。例2、例3、例6. ★3.分子和原子的微觀特性及兩者的區(qū)別和聯(lián)系及從微觀角度來解釋化學(xué)反應(yīng)的過程是中考命題的熱點之一，能正確理解分子、原子的概念及本質(zhì)區(qū)別，能夠用化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)去理解物理變化和化學(xué)變化。如例3 1．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成 (1)物質(zhì)的構(gòu)成：物質(zhì)是由微小的粒子——分子、原子、離子等構(gòu)成的。現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)不僅能夠直接觀察分子和原子，還能移動原子。 (2)分子的性質(zhì) ①分子的質(zhì)量和體積都很小。 ②分子總是在不斷地運動著。溫度越高，分子運動的速率越快。 a．實驗探究 實驗 操作 實驗現(xiàn)象 酚酞溶液變紅 A燒杯中的溶液

5、變紅 原因解釋 酚酞溶液遇濃氨水會變紅 燒杯B中的氨氣分子進(jìn)入到燒杯A中，使溶液變紅 結(jié)論 — 分子總是在不斷地運動著 b．舉例 性質(zhì) 具體事例 分子總是在不斷地運動著 濕衣服晾干；春暖花開，縷縷花香撲鼻而來 溫度越高，運動速率越快 在太陽底下的濕衣服干得更快；敞口容器中的水，溫度越高，減少得越快 辨誤區(qū) 能用分子的運動來解釋塵土飛揚嗎 塵土飛揚不能用分子的運動解釋。因為塵土不屬于分子，分子體積小，肉眼無法看到。 ③分子之間是有間隔的。 性質(zhì) 具體事例 分子之 間是有 間隔的 a．5 mL水與5 mL酒精倒在一起的體積小于10 mL； b．相同質(zhì)

6、量的同一物質(zhì)(如水)，在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時所占的體積不同； c．物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，是由于物質(zhì)分子間的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故 辨誤區(qū) 物質(zhì)在三態(tài)變化、熱脹冷縮過程中分子體積是否變化 物質(zhì)在三態(tài)變化、熱脹冷縮過程中，分子間的間隔發(fā)生了變化，而分子體積沒有發(fā)生變化。 【例1】（2020東營）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法。 （1）請從“構(gòu)成物質(zhì)微?！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉。 ①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：

7、 ；② ；③ 。 例2：（2020.雅安市）對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是 （ ） 現(xiàn) 象 解 釋 A 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運動速率加快 B 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 氣體分子間間隔大，易于壓縮 C 在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動 分子在不斷運動 D 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 分子受熱，體積變大 例3．（

8、11日照市）如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是 （1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)； （2）大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅； （3）乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。（4）氨水能使酚酞溶液變紅 A．（1）（4） B．（2）（3） C．（1）（2） D．（3）（4） 2．分子可以分為原子 (1)分子的概念：分子是

9、保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。 說明：“保持”是指構(gòu)成物質(zhì)的每一個分子與該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是一致的，分子不變，該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就不變。如水變?yōu)樗魵?，變化前后均為水分子，故水與水蒸氣的化學(xué)性質(zhì)是一致的。單個分子只保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)而不保持物理性質(zhì)，因為物理性質(zhì)是大量分子聚集后的表現(xiàn)。 （2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時，分子本身沒有變化，所以物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不變；由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原來的分子變成了新的分子，所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)均改變，如用過氧化氫分解制取氧氣時，過氧化氫分子就變成了水分子和氧分子。反應(yīng)前后分子種類不同，故性質(zhì)也不同。 (3)原子的概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒

10、子，即在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子，原子的種類和數(shù)目都未發(fā)生變化。例如，加熱紅色的氧化汞粉末時，氧化汞分子會分解為氧原子和汞原子。每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，許多汞原子直接聚集成汞。 氧化汞分子發(fā)生了變化，但氧原子和汞原子沒變化。 釋疑點 原子也能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)嗎 ①原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子之一，金屬、稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的。 ②原子也能保持某些物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如上述由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)就由原子保持。 原子是化學(xué)變化中的最小粒子，能否說“原子不可再分”？ 不能，“化學(xué)變化”是限定條件，原子是可以再分的，只是在“化學(xué)變化”中不能再分。 (4)化學(xué)變化的實

11、質(zhì) 【例4】（2020?株洲）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示： (“O’’表示氧原子，‘‘●”表示氫原子， ’’表示氯原子)下列說法錯誤的是 Ａ.反應(yīng)物生成物都是由分子構(gòu)成的Ｂ.反應(yīng)過程中過程中，分子種類發(fā)生了改變 Ｃ.反應(yīng)過程中過程中，原子種類沒有發(fā)生改變 Ｄ. 反應(yīng)物生成物都是化合物 (1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有 種含有氧元素的化合物。 (2)從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后 個數(shù)不變。 (3)上述兩個化學(xué)反應(yīng)是否都屬于四種基本反應(yīng)類型： (填“是”或“否”)。 3．分子

12、和原子的比較 分子 原子 概念 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 化學(xué)變化中的最小粒子 本質(zhì)區(qū)別 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子 在化學(xué)反應(yīng)中，原子不可再分 相同點 ①質(zhì)量和體積都很小；②都在不停地運動；③粒子間有間隔；④都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；⑤同種粒子性質(zhì)相同，不同種粒子性質(zhì)不同 聯(lián)系 原子分子 辨誤區(qū)：分子一定比原子大嗎：分子不一定比原子大。分子只是比構(gòu)成它的原子大，但與其他原子無法比較大小。 【例5】10.（2020.上海市）關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是 （ ） A. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子 C

13、. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D. 化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化 4．用微粒的觀點解釋概念 (1)物理變化和化學(xué)變化 物理變化：分子(或原子)的種類沒變化。只是間隔發(fā)生變化。 化學(xué)變化：分子發(fā)生了變化，變成其他物質(zhì)的分子；原子無變化，只是重新組合成新分子。 (2)混合物和純凈物 混合物：由不同種分子構(gòu)成(對由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說)。 純凈物：由同種分子構(gòu)成(對由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說)。 【例6】(創(chuàng)新題)下圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動)。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是(　　) 5．

14、利用分子的知識解釋生活、科技及生產(chǎn)中的問題 分子是微觀粒子，體積小，質(zhì)量小。分子在不斷地運動著，溫度升高，分子運動加快。分子間有間隔，分子間的間隔與外界的溫度和壓強(qiáng)有關(guān)。一般來說，溫度越高，分子間隔越大；壓強(qiáng)越小，分子間隔越大。利用分子的性質(zhì)可以解釋多種現(xiàn)象，例如，擴(kuò)散現(xiàn)象，氣體比固體、液體容易壓縮，物質(zhì)的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))變化，物質(zhì)的熱脹冷縮等現(xiàn)象；還可以解釋并解決科技及生產(chǎn)中的許多問題。 【例7】(創(chuàng)新題)用微粒的觀點解釋下列事實。 (1)向氣球中充入氫氣，隨著氣球的上升體積逐漸變大。 (2)貯存氣體的容器必須具備的條件之一是不滲漏，而貯存氫氣的容器要達(dá)到這一條件卻非常困難。