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1、小學信息技術(shù)第三冊上 第六課 家鄉(xiāng)的歷史名人教案 泰山版
教學目標：
1.知識目標：學會設(shè)置背景，感受背景對美化幻燈片的作用。學會設(shè)置圖片、文本的動畫效果，體驗幻燈片的動感。
2.技能目標：發(fā)揮自己的想像力去自由設(shè)置，增強幻燈片的感染力。
3.情感目標：讓同學們了解他們的思想、事跡和影響，激發(fā)同學們奮發(fā)向上的精神。
教學重難點：
重點：設(shè)置背景及設(shè)置圖片、文本的動畫效果是本課的教學重點。
難點：設(shè)置動畫效果是本課的教學難點重點。
教學過程：
（一）情景導入、激發(fā)興趣
同學們，我們山東被人稱為“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”，你知道我們山東有多少歷史名人嗎？誰能列舉一二？
是呀，我們
2、家鄉(xiāng)歷史名人輩出,曾為中華民族做出過重大貢獻.，今天我們就用powerpoint來幫我們介紹一下我們家鄉(xiāng)的歷史名人吧！
（二）任務(wù)驅(qū)動、自主探究
任務(wù)1 設(shè)置背景
1.老師這里有一個宣傳我們家鄉(xiāng)名人的幻燈片。白紙黑字太枯燥了?？刹豢梢阅馨阉由媳尘啊⒄{(diào)整字體顏色，把它做的五彩繽紛、絢麗多彩呢？
學生結(jié)合課本,小組合作采用自學探究的方式去嘗試。
學生操作的過程中,教師巡視指導,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
任務(wù)2 設(shè)置動畫效果
1.教師指點：同學們設(shè)計的幻燈片這么漂亮，播放時如果加上一些特技和動作，該多好呀。你有什么好辦法嗎？
2.學生分組進行研究。
教師巡視指點。
3.學生代表演示示
3、范如何設(shè)置動畫效果與觀看動畫效果。
4.學生實踐驗證，調(diào)整自己作品。
教師巡視解疑。
5.教你一手：試一試瀏覽視圖中的放映與觀看放映有什么不同。
交流反饋。
【這個環(huán)節(jié)讓學生自由選擇學習方法，可以是獨立自學課本，可以是4人組成學習小組進行合作學習，也可以是主動邀請老師加入探討等?！?
（三）個性練習、提高技能
1.你還知道哪些名人，比一比，看我們在相同的時間內(nèi)誰設(shè)計的更棒！
教師明確要求。選擇一位歷史名人，詳細介紹給大家。
教師巡視指導，解決疑難問題。
2.學生分組制作。
3.展示學生作品，集體評議。
4.教師總結(jié)點評，進行激勵，指出共性問題。
（四）評價反饋、激勵指導
4、
指名學生展示作品，然后學生進行交流，評價。評價先由學生自評，再由其他學生評，教師從主題鮮明、內(nèi)容生動、色彩協(xié)調(diào)、操作正確、敘述有條理等方面指導學生評價，最后教師評價（還可進行優(yōu)秀協(xié)作小組評選）。?
附送：
2019-2020年小學信息技術(shù)第三冊下 第1課 走進LOGO王國 1教案 泰山版
教學目標：
1.使同學們掌握PC LOGO的啟動、退出方法。
2.熟悉PC LOGO的窗口，學會幾條簡單的繪圖命令。
3. 培養(yǎng)同學們對信息技術(shù)這門課的學習興趣。
教學過程：
教師：LOGO語言中有一只可愛的小海龜，它能“聽懂”LOGO語言，我們可以使用LOGO語言指揮小海龜畫出漂亮
5、、生動、有趣的圖形。
一、教學生啟動LOGO。
單擊【開始】/【程序】/【PC LOGO】/【PC LOGO】，啟動LOGO語言。我們看到在PC LOGO的窗口中，有一只小海龜趴在那兒呢！
二、認識LOGO的窗口。（略）
三、前進命令：
前進命令:? FD?? 步數(shù)
作用：小海龜向前移動指定步數(shù)
教師演示： 小海龜向前進100步。
?在命令窗口中輸入 FD 100，然后回車，繪圖窗口中的小海龜就向前走100步。
強調(diào)：命令和后面的數(shù)字之間必須有一個空格，否則小海龜就不會執(zhí)行你的命令。
試一試：下邊兩條命令，看小海龜?shù)膭幼魇欠裣嗤?
1.FD? 50的執(zhí)行結(jié)果是______
6、___________。
2.FD50的執(zhí)行結(jié)果是_________________。
四、清屏命令:
想清除繪圖窗口中的內(nèi)容，怎么辦？
清屏命令: CS?
作用: 清屏
五、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令:
如何讓小海龜轉(zhuǎn)彎呢？
左轉(zhuǎn)命令: LT 度數(shù)
作用：小海龜向左旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。
右轉(zhuǎn)命令: RT度數(shù)
作用：小海龜向右旋轉(zhuǎn)指定的度數(shù)。
小海龜學會了前進、轉(zhuǎn)彎，就可以畫出很多圖案了。
學生練習：
【試一試】分別用向左、向右命令畫一個長100步，寬60步的長方形。
六、后退命令:
后退命令:?? BK 步數(shù)?
作用：讓小海龜向后退指定步數(shù)。??
七、退出命令:
退出命令: BYE
作用：退出LOGO
在命令窗口中輸入BYE，就可以退出LOGO了。
小學信息技術(shù)第三冊上 第六課 家鄉(xiāng)的歷史名人教案 泰山版
