《天津市武清區(qū)楊村第五中學(xué)九年級化學(xué)上冊 1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市武清區(qū)楊村第五中學(xué)九年級化學(xué)上冊 1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)
學(xué)習(xí)目標：
1、理解并掌握物理變化、化學(xué)變化的概念；
2、初步認識物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的內(nèi)涵；
3、知道利用物質(zhì)的性質(zhì)鑒別物質(zhì)
學(xué)習(xí)重點：物理變化、化學(xué)變化的概念以及它們的區(qū)別和聯(lián)系。
學(xué)習(xí)難點：化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別以及對實驗現(xiàn)象的正確描述。
我能自學(xué)
1、 的變化叫做物理變化。
2、 的變化叫做化學(xué)變化，又叫
做化學(xué)反應(yīng)。 的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，
2、 的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。
4、物質(zhì)的 決定其用途。例如，天然氣具有可燃性，因此可作
。二氧化碳因為不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可
用來 。
我能參與
一、情景體驗
生活中，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰，煤、木材和柴草可以在
空氣中燃燒而發(fā)光放熱，那么它們有什么不同呢？
二、同步學(xué)習(xí)
【演示】實驗1-1，1-2，1-3，1-4
【觀察、比較】完成下表。
實驗序號
變化前的物質(zhì)
變化時發(fā)生的現(xiàn)象
變化后的物質(zhì)
變化后有無新物質(zhì)生成
1-1
液態(tài)
3、的水
液態(tài)的水
1-2
藍色塊狀的膽礬
藍色粉末狀的膽礬
1-3
藍色的膽礬溶液
藍色的氫氧化銅沉淀等
1-4
顆粒狀石灰石（或大理石）
二氧化碳氣體等
師生備注
【分析】比較試驗1-1、1-2與1-3、1-4的不同之處在于
， 是物理變
化， 是化學(xué)變化，又叫做化學(xué)反應(yīng)，
二者的本質(zhì)區(qū)別是
4、，二者的聯(lián)系是
【討論】在物理變化和化學(xué)變化中還伴隨那些現(xiàn)象？
【舉一反三】
1、下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？為什么？
⑴潮濕的衣服經(jīng)太陽曬，變干了。
⑵銅在潮濕的空氣中生成銅綠。
⑶紙張燃燒。
⑷瓷碗破碎。
⑸鐵生銹。
⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現(xiàn)一層水蒸氣。
2、為什么說點燃蠟燭時既有物理變化又有化學(xué)變化？
【閱讀】教材P7-P8，完成下列內(nèi)容
【歸納】
5、 叫化學(xué)性質(zhì)
，常見的化學(xué)性質(zhì)有： ；
叫物理性質(zhì)，常見的物理性質(zhì)有：
。
【討論】結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和知識，盡可能多地描述氧氣和二氧化碳的
性質(zhì)，試著判斷哪些屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學(xué)性質(zhì)，利用哪些方法可
以區(qū)分它們，并將你的看法與同學(xué)交流。
【舉一反三】
3、下列哪些是物質(zhì)的物理性質(zhì)，哪些是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)？為什么？
⑴空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體。
⑵水沸騰時能變
6、成水蒸氣。
師生備注
⑶食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等。
⑷一輛是為原料能釀酒。
⑸銅的熔點是1083℃。
⑹二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
三、反饋練習(xí)
1、在互聯(lián)網(wǎng)上用Coogle搜索“中央電視臺每周質(zhì)量報告”時，可搜索到被曝光的事件中，一定涉及化學(xué)變化的是 （ ）
A、用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”
B、用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子美容
C、用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
D、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”
2、膽礬是一種藍色晶體，化學(xué)式
7、為CuSO4·5H2O；膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4；在工業(yè)精煉銅，鍍銅等都要用到膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及的是 （ ）
A、制法 B、物理性質(zhì) C、化學(xué)性質(zhì) D、用途
3、下列關(guān)于物質(zhì)化學(xué)變化的描述，最準確的是 ( )
A.一定會發(fā)光、發(fā)熱 B.一定有氣體生成或改變顏色
C.一定會有新物質(zhì)生成 D.
8、一定會有沉淀生成
我能運用
4、人類生活需要能量。下列能量有化學(xué)變化產(chǎn)生的是
A、電燈通電發(fā)出的光 B、電熨斗通電發(fā)出的熱 C、水力發(fā)電產(chǎn)生的電能 D、液化石油燃燒放出的熱量
5、酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的消夜要，易揮發(fā)，能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)，酒精易，常作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯處邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水。根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)有___________，化學(xué)性質(zhì)有_______________。酒精發(fā)生的物理變化是_______________________________，發(fā)
9、生的化學(xué)變化是_____________________。
6、下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì)，根據(jù)你的生活經(jīng)驗辨別它們，并寫出鑒別方法。
⑴鐵絲與銅絲 。
⑵白糖與食鹽 。
⑶白醋與白酒 。
⑷汽油與水
10、 。
7、判斷下列說法的正誤
⑴需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化。（??????????）
⑵化學(xué)反應(yīng)就是化學(xué)變化。（??????????）
⑶凡有發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化。（??????????）
⑷當兩種物質(zhì)相遇后?,?有沉淀生成?,?說明它們發(fā)生了化學(xué)變化。?(????????)
⑸燈泡通電發(fā)光放熱，這是化學(xué)變化。??????（?????????）
我能反思
1、我的收獲：
2、我還存在是問題：
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